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1、继续教育研修总结（通用15 篇）通过近五年的继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等 方面都有了明显的提高。这些年，我深切地认识到随着社会的不断进步和飞速发 展，促使我时刻提醒自己全面提高自身素质，不断更新知识，转变教育观念，优 化了课堂教学。现将个人成长专业发展总结如下:1、积极参加培训。我按照自己制定的规划，积极认真参加各种教育教学培训， 在培训中认真做好笔记。我还利用课余时间多读书，认真自学，充实自己的理论 知识，并结合自己的教学实际，认真撰写学习体会。通过培训，我认识到成为一 名优秀的教师，不仅要关注知识的传授，还要充满师爱，从细微处入手，充分了 解、关爱每天一个学生。2
2、、更新教育理念。在参加各种培训后，我都会结合自己的教育教学工作，进 行及时的总结和做出深刻的反思，按照培训内容更新自己的教育教学观念，并把 这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继 续教育服务于课堂教学的目的。3、扩充理论知识。教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是不 断更新的活水。这些年，我认真学习各种经典教育教学设计和案例，拓宽了我的 知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。4转变教育方法。随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地 更新。“十二五”期间，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外， 并且学习研究各种有效的教学方法
3、，结合我校学生的特点，我在教学中熟练地运 用了启发式、讨论式、探究式、合作式、实践式等不同的教学方法，改进了课堂 教学的组织方式和教学模式，教学质量得到了提升。5、拓展教学技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课 程的整合，重视培养和提高教师的各项专业技术技能。我按照自己的计划，积极 参加学校组织的新教育技术培训，认真钻研，精心练习各项技能，如：识图、归 纳、编制、钩织等，反复操作训练，达到熟练的程度。在教学中，我还能运用多 媒体熟练地制作各种 PPT 幻灯片，为自己的课堂教学服务。在这次继续教育学习中，由于接触了不同的学科，对每一学科钻研的深度还 不够，细节处研究的不透彻，没
4、有形成自己的教学风格。科研能力有待提高，教育教学论文总结的较少。在今后的继续教育工作中，我只有不断地提高自我要求，继续努力学习，增 强求知欲，将理论与实践相结合，做到及时反思并撰写论文。这样才能真正提高 我的自身道德素质和自身的业务水平，激励我将继续教育学习工作踏实地落到实 处，向新的目标前进。通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业 务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。一、勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途 径。向书本学习，向实践学习，向他人学习，向外物学习。无所不学，则无所不 至。懂得了这个
5、道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容 和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭。通过阅读学习教 育观课程观学生观这本书，更使我认识到，关注未来，放飞希望，要求我们更 新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首 先要树立把每一个学生培养“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的 习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度；注重自己的 师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实 际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切实担负起 教师应尽的责任和义务。二、教学能力方面，
6、提高课堂教学在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生 更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动 的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的 思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生 会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大 限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教 师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师 情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。三、教师自我成长方面，提高自己的素质修养注重
7、教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的 专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机， 不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知 识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好 课更要会出好题。总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益匪浅，更新了教育、教 学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应 注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育 实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养 目标培养所教学生的
8、全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。这次教师全员培训使我受益匪浅，使我对教育事业有了全新的认识，使我更 加深切的感受到了职业教育教学的魅力，也为我今后的教学指明了方向，使我更 加热爱这份职业。研修平台上的各种专题学习使我对教学目标、教学方法、自身 发展提高都有了进一步的思考。下面简单加以总结。此次研修让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻 底的反思。让我进一步加深了对职业教育的认识，加深了对教书，育人的责任感。 “教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学的宗旨是要激发学 生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生
9、知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。评价是为了 促进和激发学生的学习，要基于学生发展，有利于学生发展。教师通过坚持对学 生进行形成性评价，关注学生的成长过程。同时我从教师的课例及专家的分析中受到了很大的启发，学到了很多具体教 学内容中如何渗透观念教学、科学素养教育的经验与方法。认识到利用生活及社 会中的实际情景与课本知识结合进行教育的意义及措施。以后会在注重知识能力 目标的同时，关注知识所蕴含的情感、态度及价值观目标，真正落实新课改的核 心理念。研修培训还让我对专业知识和教育教学素养的进行了整体梳理与提升，同时 领略了同行教师的教学观点，做到了反思自己教学中的有关问题。
10、精彩的教学设 计让我在教案设计中得到了点拨，做到了有的放矢。研修培训更开阔了我们的眼 界，改变了我们的思维方式。相信今后的在新的教学工作中，我会不断反思，不断进步，不断发现，不断 思考。在实践中运用研修培训的知识，在今后的教学道路上不断提升自己。教师的培训参加好几次了，最系统，最全面的，应该就是这一次的继续教育 课了，无论从教学、组织各方面，都得到了提升。培训让我更好地理解了教育教 学工作。其次是培训的内容，我聆听了多位教授的讲座，包括郑州师范学校教育 学院李玉向教授的特殊学校教师职业倦怠的思考与对策、郑州师范学校教育学 院葛娟教授的快乐学习和成长是最大幸福、洛阳特殊教育中心学校黄会利校长 的
11、教育就是培养好习惯、洛阳师范学院刘岸英处长的教师的幸福生活与专业 成长、洛阳特殊教育中心学校卢燕主任的中国手语漫谈、洛阳师范学院孟宪 乐院长的班级管理漫谈等等，让我受益匪浅。一、理解教师职业，提升自我素养 教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必 备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、 授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样， 学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师 性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教 师的人格力量是无形的、不可估量
12、的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教 师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率， 更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对 学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并 且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所 谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知 心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及 时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅
13、具有一定的专业水 准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们 介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展 问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在 谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作 的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明 确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学， 争取精益求精。通
14、过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与 管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己 的感悟能力。一些生动的例子，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了 一种育人的新视角。三、我的行动指南 通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1. 终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育 学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事 的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、 同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2. 提升个人魅力，作
15、为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进 而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优 雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书， 提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3. 热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与 理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种 无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打 动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚 决地走下去。4. 不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不
16、了这个环节；不 断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属 于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很 好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确 的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行 动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，摆正自己的位 置，以自己的实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。经过这一阶段继续教育培训的学习，给我的感受是很深刻的，通过继续教育 学习让我更加明白，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我， 自我完善，才能成为一名合格的现代教师。一、万事德为先，尤以师为重。教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动
