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1、度三年级数学上学期期末模拟卷8新人教版一、 填空，我细心又能干。（第7题2分，其余每空1分，共24分） 1. 把一块蛋糕平均分成8份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。 2. 一袋奶粉重500（ ）。 1角硬币约厚2（ ）。 一头牛重300（ ）。 贝贝跑50米约要10（ ）。 3. 0加任何数得（ ），0乘任何数得（ ），1乘任何数得（ ）。 4. 5008，积的末尾有（ ）个0；5018，积的中间有（ ）个0. 5. 3个25相加和是（ ），比100少（ ）。123的5倍是（ ）。6. 小红今年6岁，爸爸的年龄是小红的6倍。爸爸今年（ ）岁。去 年爸爸的年龄是小红的（ ）倍。 7. 把下
2、列数量按小到大的顺序排列。 2吨500千克 205千克 2千克500克 2050千克 2050克 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8. 边长为5分米的正方形，周长是（ ）分米。9. 长是12厘米，宽为3厘米的长方形，周长是（ ）厘米。10. 钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是（ ）时（ ） 分。11. 小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的， 两天一共看了这本书的（ ）。12. 学校图书馆有990本故事书，上午借出429本，下午借出310本， 图书馆还剩（ ）本故事书。二、 判断对错，我是聪明的小法官。（对的在括号里打“”，错的在括号 里打“”）（每小题1分，共5分） 1
3、. 把1个苹果分成两份，1份就是。 （ ） 2. 四位数减三位数，差一定是三位数。 （ ） 3. 10时28分=38分 （ ） 4. 读作十分之九。 （ ） 5. 长方形、正方形都是四边形。 （ ）三、 选择，我有火眼金睛。（将正确答案前的字母填在括号里）（每题2分，共10分） 1. 一位数乘三位数的积是（ ）。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 D.无法确定 2. 现在是9:10，这场电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。 A.8:40 B.9:40 C.8:50 D.9:50 3. 一头大象重3（ ）。 A.吨 B.千克 C.克 D.千米 4. 用去一根铁丝的一半，剩下的是原
4、来的（ ）。 A. B. C. D. 5. 一个正方形的边长增加4厘米，那么它的周长（ ）。 A.增加了4厘米 B.减少了4厘米 C.增加了16厘米 D.增加了16厘米四、 计算，我是计算小能手。（共26分） 1. 直接写出得数。（每题0.5分，共5分） 323= 4005= 3009= 960-160= 580+80= 840-240= 75+25= 2. 竖式计算。（带的要验算）（每题2分，共12分） 206+194= 197+826= 4726= 407-362= 1085= 5504= 3. 脱式计算。（每题3分，共9分） （729+271）9 630-（658-125） 182（35
5、7） 五、 实践活动，我的动手能力最强。（每小题1分，共计4分）1. 用两个长2厘米、宽1厘米的长方形拼成一个大长方形，有几种拼法？ 画下来。2. 在方格纸中各画一个周长为24厘米的长方形和正方形。（每个小方 格边长为1厘米） 六、 解决问题。（第1题6分，第4小题5分，其余每小题4分，共31分） 1. 小明看一本故事书，第一天看了，第二天看了。 （1）小明两天共看了这本书的几分之几？ （2）还剩下这本书的几分之几没有看？ 2. 某地小学今年种柳树358棵，种的杨树是柳树的2倍。 （1）今年种杨树多少棵？ （2）今年杨树和柳树共种了多少棵？ 3. 王叔叔从青岛出发，骑自行车途径济南、天津到达北
6、京。青岛济南395千米济南天津350千米天津北京138千米 （1）王叔叔从青岛经济南到天津，要行多少千米？ （2）从济南到天津比天津到北京要多行多少千米？ （3）如果王叔叔平均每天行135千米，他一周内能不能从青岛到达北 京？ 4. 幸福社区前年只有16户使用天然气。去年使用天然气的户数是前年的 4倍，今年使用天然气的又比去年增加了20户。今年使用天然气的一 共有多少户？附送：2019年度三年级英语下册期末考试试卷分析 (I)新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合
7、小学生的心理特点和教学目标要求，有听力和笔试两部分构成。一、试题特点（一）注重了基础知识的考查试卷充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如重点单词的区分，数字的运用，人物名称及水果等掌握情况，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。（二）突出语言的交际功能英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和
8、能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、试卷总体情况分析（一）听力部分（20分）听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。包括几大块内容：1、听音，选出你所听到的单词。2、听音，选择所听到的句子。3、听音，选出所听到的句子的答语。4、听音，选出与所听到的句子相符的图片。虽然平时的课堂练习中对学生的听写能力训练的很少，但是在听力部分失分率还是比较低的。失分较多只有一位学生把cap听错成car，可能这位学生眼高手低，听的懂但选不对，粗心马虎以至造成失误。（二）笔试部分（80分）笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、短语、句子等方
9、面的考查。现分析如下：1、根据26个英语字母按顺序填写给出字母的相邻两个字母。这道题是这次英语考试失分最严重的题目。两个学生似乎对于这最基础的内容有点遗忘，比较严重的是分不清j和g，以至于会背诵可是写不对，还有就是大小写的问题，太粗心了。2、选出单词中的字母发音相同的，这道题也是一位同学十分比较严重。这类题还是考查了学生对单词的发音掌握情况，男孩子在这方面真的是掌握的不好。5、单项选择题中，这些题都是每个单元的重点句型，学生完成的情况非常好，主要是他们平时说得多，题型练习的多。6、根据情景选择答案。本题考查的是一些日常用语及学生对于句子的掌握程度，学生们平时熟背课文，不仅有了一定的语感，而且应用也较熟，所以得分率也较高。三、对今后教学的建议：1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。5、进一步加强学生的听、说、读、写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。6、认真做好后进生的辅导工作。 XX.7.9
