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1、周第一周课时1课时授课时间2016年 3月 2 日课型新授课 题第一课 弯弯的月亮 （课文二）教学目的与 要 求一、知识与智能通过自读理解、讨论交流、归纳完善让学生完全理解课文内容和课文结构。二、过程与方法能够正确流利、有感情地朗读课文，理解疑难句型并模仿造句。三、情感态度价值观通过学习本课课文，鼓励学生善于思考，多动脑筋 。教学重点掌握课文内容和结构教学难点掌握课文中的重点字词教学方法讲解法、鼓励发、问答法。教具课本、课件教学方法合作学习法、探究学习法教学过程设计教学过程教学过程一、复习旧知：班班通展示，用指定的词语回答问题。二、导入新课：（问答方式）师：同学们天上的弯弯的月亮像什么？大胆发
2、挥学生们的想象力。生：说出自己的看法三、新授（一）板书课题：第一课 弯弯的月亮 课文 二（二）新授课文老师先让学生预习课文、老师范读、领读一遍，学生注意听、让学生全班齐读，分组读老师纠正学生读错的词语 要求学生带着问题读课文。（三）、讲解课文中的重点词语1.豆角： 豆角多少钱一公斤。 2.镇： 这是个镇子。3.镰刀： 这把镰刀做工非常精致。4.少言寡语： 这件事后，他就少言寡语了。5.见解 ： 指看法；观点。如：就这件事情，你有什么见解。6.哄笑 ： 嘲笑；许多人同时大笑。如：班上的同学一阵哄笑。7.整洁 ： 干净整洁。如：她穿着整洁的衣服走上讲台。8.启发： 说明事例，引起对方联想而有所领悟
3、。如：他的这句话启发了我。9.出版： 把书刊、图画等编印出来，把音像、磁带等制作出来。如： 这些书刊是哪个地方出版的？（四）、要求带着以下问题读课文：问：年轻漂亮的女老师为什么听了同学们的回答后很高兴？问：女老师是怎样批评星子的？问：遭到老师的批评和同学的哄笑后，星子有什么变化？问：田菲提出不同看法以后，星子是怎样鼓励她的？（五）、老师归纳总结课文本文讲述的是一个有关教育的故事。好的教师不仅能教会学生一些知识，更要能发挥学生的想象力，启发学生勇于探索。四、巩固练习说一说，圆圆的月亮像什么呢？（盘子、车轮、眼睛、（各类）球、烧饼等）五、课堂小结 让学生复习课文内容，要求学生联系自己的生活和学习实际理解课文内容。六、板书设计第一课 弯弯的月亮1. 见解 指看法；观点。如：就这件事情，你有什么见解。2. 哄笑 嘲笑；许多人同时大笑。如：班上的同学一阵哄笑。3. 整洁 干净整洁。如：她穿着整洁的衣服走上讲台。4. 启发 说明事例，引起对方联想而有所领悟。如：他的这句话启发了我。5. 出版 把书刊、图画等编印出来，把音像、磁带等制作出来。如： 这些书刊是哪个地方出版的？七、布置作业 1.口头作业：认真读课文，注意发音。 2.书面作业：完成练习册。3、预习第二课。八、组长意见：九、课后反思：
