《2022-2023学年桂林市化学九上期中达标检测模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年桂林市化学九上期中达标检测模拟试题含解析.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法不正确的是()A镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成无色气体2切洋葱时可闻
2、到刺激性气味,这说明A微粒在不断地运动B微粒间有间隙C微粒体积小D微粒质量小3用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（ ）A分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C同一元素的原子和离子可以相互转化 D同一种原子不可能构成不同的分子4如图是初中化学常见的实验或操作，下列说法正确的是（ ）A能测定氧气约占空气质量的五分之一B铁丝的粗细对实验没有影响CB烧杯中溶液变红，说明分子不断运动D是用来检验二氧化碳的含量5下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是( )A2Cu中的“2”表示2个铜元素B表示在氧化镁中镁元素的化合价为+2价CH
3、2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子DFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷6如图是表示物质分子的示意图，图中和分别表示含有不同的质子数的原子，则图中表示化合物的是（）ABCD7下列实验操作正确的是（ ）A连接仪器B塞紧胶塞C倾倒液体D氧气验满8对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（ ）AMg2+：表示镁元素的化合价为+2价B2NO：表示2个一氧化氮分子CH2SO4：表示1个硫酸分子中含有两个氢元素D2H：表示2个分子9如图表示某化学反应的微观过程，下列说法正确的是 ( )A反应前后分子的种类不变B该反应属于化合反应C汞原子和氧原子是该反应中的最小粒子D生成物
4、有三种10下列归纳和总结完全正确的一组是A对物质构成的认识B对物质鉴别的认识氯化钠由氯离子和钠离子构成物质CO2、O2、MnO2 中都含有氧分子硬水和软水：加肥皂水，振荡硫粉和木炭：观察颜色C对先后顺序的认识D对概念的认识检查装置的气密性时，先用双手紧握容器外壁，再将导管插入水中用高锰酸钾制取氧气结束时，先将导管 移出水槽，后熄灭酒精灯同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成的物质由同种元素组成的物质一定是单质， 单质一定是由同种元素组成的物质AABBCCDD11某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，
5、有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A一定在碳酸钠B可能有氢氧化钠C一定有碳酸钙D可能有氢氧化钙12下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是初中化学中常见的实验。（1）A中水电解器的a管连接的电源是_（填“正极”或“负极”）；（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，这种现象说明二氧化硫具有_的性质；（3）C中用红磷燃烧测定空气中O2含量，红磷可以换成铜粉吗？说明原因_。14物质提纯是生活和科学研究的需要。某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提
6、纯实验，下图是粗盐提纯实验的操作示意图。 请回答下列问题： 下列说法错误的是_A此实验只能除去不溶性的杂质B称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积C操作F时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，则会影响过滤速度D蒸发结晶时，蒸发皿应放在石棉网上加热 操作C中用玻璃棒的作用是_。 操作F的错误是_,本操作完成后若发现滤液仍然浑浊，但滤纸未破损，可能的原因是_。（写一条） 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作字母）_、称量精盐并计算产率。 操作D中，当观察到_时，停止加热。15如图是在实验室制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。（1）标号为c的仪器名称是_；（2）在实验室里,利用来制取氧气。要生成3.2g的氧气,
7、理论上需要消耗过氧化氢的质量为_g；组装制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、f、h、k、m、n和_；用上述装置制取氧气,当_时说明集气瓶内已经收集满气体。（3）在实验室里,用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时.除合理选用上述仪器外,还必须补充的玻璃仪器是_；（4）在实验室里组装制取气体的装置时,要根据_、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。16欲在室温和1.01105Pa条件下测定镁的原子量。请利用下图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）。请回答下列问题：假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为abcfed（填写字母）。装置A
8、中的分液漏斗中盛放的液体是，作用是。连好仪器后，要进行的操作步骤有以下几步： 待仪器B中的物质恢复至室温时，测量量筒C中水的体积（假设将测定的体积换算成标准状况下为VmL）； 擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假设其质量为mg），并将其投入试管B 中； 检查各装置的气密性； 旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞。上述几步操作的先后顺序是。若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）。若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量的数据（填偏高、偏低和无影响）。甲、乙、丙三位同学用下图装置来测定
9、一定质量的镁完全反应后生成氢气的体积：实验步骤如下： 检查装置的气密性； 向试管B中加入镁条； 准确操作，记录C中液面刻度（C为带有刻度的量气管，D为可上下移动的水准管）； 由A向B中滴加稀盐酸至过量； B中不在有气体产生并恢复至室温后，准确操作，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为Vml、甲同学检查该装置气密性的方法是连接好装置，从D管注水，C、D两管液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好。为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平、冷至室温外，还应；、甲同学认为镁带在实验前应打磨，目的是；、通常实
10、验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：；理由是。、以上是乙、丙两位同学所用实验装置，在步骤读数时所处的稳定状态图，则将会对实验结果产生的影响是（假设其余步骤完善且操作准确无误）：乙，丙（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明。计算：硫酸亚铁片（成分）每片含FeSO4 152mg（规格）每片0.3g（适用证）各种原因起的缺铁性贫血（用法用量）口服 成人每次1片，一日3次（1）硫酸亚铁的相对分子质量_；（2）硫酸亚铁中各原子的个数比为_；（3）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种
11、元素质量比为_（化|成最简整数比）；（4）硫酸亚铁中铁元素质量分数为_（保留0.1%）；（5）该补铁片中铁元素的质量分数是_?（保留0.1%）（写出计算过程，下同）（6）按照说明书服用补铁片，成人每天补充铁元素质量为_mg?（保留整数）18儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量_（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比 _ （3）每只口服液中锌的质量分数_（4）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还
12、需服该口服液多少支_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。(1)保持水的化学性质的最小粒子是_；如图1模型中能代表水分子的是_。(2)水是一种常用的溶剂，你熟悉的物质中_、_都可溶于水。(3)通直流电可以使水分解，正极和负极上产生的气体体积比是_，该反应的文字表达式为_。这一事实说明了水是由_和_组成，也说明了化学反应前后_不变。(4)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%，因此我们必须爱护水资源。爱护水资源可以从自己身边点滴做起，请你列举一种生活中具体的节水措施_。(5)如图2：在静置的冷水中，品红慢慢地扩散，这些说明了_
13、(用分子性质解释)如果换成热水，品红扩散的速率会加快，说明分子运动的速率与_有关。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、A【解析】解：切洋葱时可闻到
14、刺激性气味，是因为洋葱中的气味分子不断运动，扩散到空气中，进入人们的鼻孔，和分子的体积、质量及分子间隔没有直接关系。故选A。3、D【解析】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；B、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氢分子的质量、体积都大，故B正确；C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故C正确；D、相同的原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故D错误。故选D。4、C【解析】A、该实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的1/5，而不是质量，故A错误。B、铁丝的粗细会影响反应的剧烈程度，对实验有影响，故B错误；C、无色酚酞溶液遇碱性溶液变成红色，氨气分子运动到B烧杯中，使B烧杯中的液体显碱性，B烧杯中溶液变红，说明分子不断运动，故C正确；D、氧气具有助燃性，该实验根据木条燃烧的程度判断氧气含量的多少，故D
