班主任开学工作计划7篇.doc

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1、 班主任开学工作计划7篇 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的幻想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作规划如下： 一、加强学习，增加自我的指导本领 在本学期，自我要在业务和班级治理方面加强自我的学习本领，经过自我的融会贯穿加强对自我学生的指导本领。比方对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。 二、注意学生良好心理素养养成，准时沟通 进入高三以后，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆

2、满的完成学业，是当务之急。规划增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素养。 三、加强学法科学指导，激发学生潜力 经过主题班会、印制班级小报、建立班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！ 四、帮助学生度过几个关键点 在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我学问把握本领的疑心心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 班主任开学工作规划最新篇2 假期里学生

3、们生活上比拟自由，心理上也比拟放松。开学后，面对新学习任务和紧急的学习生活许多学生会觉得难以适应。那么开学之后，作为班主任，如何上好开学第一课呢 依据以往观看和阅历发觉，学生刚开学后的心理状态一般表现出以下几个特征： 一、角色不易转变，由于假期中学生身心都处于放松状态，晚上睡觉时间晚，早上起床时间迟，上网、走亲访友，自我感觉轻松任凭毫无牵挂。开学后，很难进入学生角色。 二、心理落差大，惦念家里，学生进入学校以后，假期中的人和事仍不断出现在脑海里，仍在回忆、回味还有未完成的心愿仍在考虑。心理落差大。假如上课就会简单走神，思念假期的宽松时态生活，同时由于走亲访友心中布满了温馨，开学后觉得生活节奏紧

4、急。作为班主任，如何指导学生尽快转换角色，适应新的生活呢？ 首先，指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好预备开学第一步。 开学后表现出来的不良心理反响主要来源于对新学期缺乏必要的心理预备，刚一开学学生都有一种感觉，觉得假期太短，还有很多未偿心愿，还有很多好玩的地方没去，还有很多快乐的事未做。就这样，对开学或多或少存在一些抵触心情，但又没处发泄，这样就简单发生心理问题。因此进行入班仪式很有必要让学生在入班仪式上感受学校的气氛，从形式上先承受自己角色的转变。 其次，开好主题班会，进行多种班级团体活动，找回班级集体的感觉，选准新目标。 学生在假期中结交走访的是自己亲朋好友，活动的主要内容

5、是吃喝玩乐。相对而言，学习活动降到了次要的位置，回到学校，面对的是教师和广阔同学间的学习竞争，紧急的学习替代了假期的松懈生活，两者间存大着巨大的落差，也发生了根本性的变化。假如不能顺当地适应这种变化，就会产生心理问题。因此可通过主题班会个别谈心的形式谈谈新学期的准备，也可在班会上设计一些题目，谈谈假期中哪件事对你影响最深，为什么？假期中你哪天最快乐？你认为假期中自己哪件事办得最胜利、最有意义？等等，再者通过丰富多彩的团体活动，学生明白自己的身份，能正确处理好主与次，假期与学期的关系，解开思想熟悉上的疙瘩，恢复以前的班级分散力，鼓励学生“百尺竿头，更进一步”。 最终，引导学生积极投入到欢乐的学习

6、气氛中来。学生刚回到学校，回到课堂，总有一种新奇的生疏感，总要惦念家里人和事，一般状况下，这样现象随着时间的推移而渐渐消逝，但是“一寸光阴一寸金”，同学们的学习生活不允许学生长时间的消磨。因此教师要引导学生把精力投入到欢乐的学习气氛中来。通过作业检测、试卷分析等方式，让他们体会到新奇的学习生活来猎取生活的乐趣，猎取心灵的充实。同时，也可以利用晨会、班级黑板报的内容来渲染学习气氛。由于好好学习，每天向上是他们生活的目标与追求。 班主任开学工作规划最新篇3 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，马上进入中学读书

7、，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作规划： 一、班级根本状况 本班共有_名学生，其中有_名同学学习仔细，各方面表现突出。其中有_名同学聪慧伶俐，学习成绩特殊优秀。有近x名同学学习进取心不够，学习方法不够敏捷。有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。同时还存在语数不平衡现象。 二、本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做

8、、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等竞赛。 3、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项

9、活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。 三、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用各种形式和渠道对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项

10、活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进展教育。 2、向学生进展感恩教育，在三八妇女节到来之际，组织“感谢您，妈妈”征文活动。 3、向学生进展安全教育。 4、开展庆“五一”活动。 6、进展喜爱劳动教育，出板报，主题：我劳动我欢乐。召开“我劳动我欢乐”主题队会。 7、连续开展学习竞赛活动。 8、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 9、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 10、开展语文实践活动。 11、开好家长会。 12、组织迎“六一”庆祝活动。 13、抓好复习，参与毕业考试。 1

11、4、毕业典礼。 班主任开学工作规划最新篇4 作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 一、预期目标 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 二、现状分析 在教学方面积存

12、了一些阅历，但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 三、详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5、在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质量。 7、采纳多种形

13、式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生剧烈的兴趣，乐学、爱学。 9、连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 班主任开学工作规划最新篇5 马上开头新学年班主任工作，为了落实学校各项教育教学工作，做才智的教育，做敬重的教育，促进学生全面而有共性的进展，营造良好的班级文化，为三年的高中生活打好根底，起好步现初步拟定如下规划： 一、工作思路 爱惜学生的积极性，同时培育他们的

14、独立、责任意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观;帮忙学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增加他们的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和分散力，形成良好的班风和学风。 二、熟识学生 知己知彼方可百战百胜。自己第一次在海口、在北京师范大学海口附属学校带班，必需非常留意总结自己班级的特点。我班现在根本状况：全班总人数42人，其中男生24人，女生18人。班级的学习根底良好，大多数学生学习成绩居中等偏上;学生学习习惯和学习方法不当，吃苦耐劳精神差。 针对此状况，我规划用一个月左右的时间逐步熟识全班学生，可利用第九节课阳光体育活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会、团支部等时机只有真正熟识全班同学，把握每个学生的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 三、思想教育 高一年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，心情起伏变化大，易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。