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1、有理数乘法的运算律主讲人：连南民族初级中学 梁援英【教学目标】1、经历探索有理数的乘法运算律的过程，发展观察、归纳、猜想、验证等能力。2、学会运用乘法运算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。3、在合作学习过程中，发展合作能力和交流能力。【教学重点】掌握有理数乘法的运算律，学会运用乘法运算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。【教学难点】掌握乘法的分配律，并能灵活的运用. 【教学过程】一、复习回顾有理数的乘法法则1、两数相乘， ，并把绝对值相乘。 2、任何数与0相乘，积为 。 3、如果ab=1,那么a、b是 。 4、几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符
2、号由 的个数来确定， 当负因数的个数为 个时，积为负；当负因数的个数为 个时，积为正；当有一个因数为0时，积为 二、新课讲解：1、问题引入（见课件）2、合作探究 （有理数乘法的运算律）计算下列各算式，并比较它们的结果（见课件）结论：乘法运算律也适用于有理数范围内 3、引导学生用字母表示乘法的运算律，并作适当的解释4、P53 例3计算 （见课件）学生独立尝试计算后，再展示交流、订正三、巩固练习1、P53 随堂练习2、补充练习：下面这道题的解法有错吗？错在哪里？（见课件）四、课堂小结：1、谈谈本节课的学习收获及疑惑。2、归纳方法：在有理数乘法的运算中，可根据算式的特点，灵活运用有理数乘法的运算律，如逆用有理数乘法对加法的分配律.五、布置作业： P54 知识技能 1.(2) (3) (4) (8)
