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1、【精品】幼儿园社会教案模板集锦五篇 在教学工作者发展教学活动前，就难以防止地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园社会教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。幼儿园社会教案 篇1一、活动目标：1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。2、体验过新年的高兴。二、活动准备：礼物盒红、黄、蓝、绿假设干、毽子红、黄、蓝、绿假设干、新年帽假设干、音乐磁带三、活动过程：1、引起兴趣：师生每人戴一顶新年帽教室教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒师：宝宝，过新年喽！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多礼物，真快乐呀！2、察看交流：围坐师：
2、宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？引导幼儿说出礼物的颜色特征幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认3、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？幼儿自由猜测，老师肯定每一个幼儿的想法。四、游戏分享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？幼儿拆礼物察看宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？毽子这些毽子是什么颜色的呀？老师引导幼儿察看毽子的颜色，并讲出毽子的颜色3、幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！可采用多种办法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子
3、，抛起来。4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！放背景音乐?新年好。幼儿园社会教案 篇2活动目标：1、喜欢加入游戏活动。2、注意倾听对方讲话。活动准备：1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰假设干个。3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案假设干个。活动过程：1、 教师出示动物头饰，带着幼儿学做动物的样子。我是小花猫，喵喵喵小狗，小羊，小猴教师带着幼儿跑一跑，跳一跳2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢3、 边找食物边念儿歌：小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎
4、嘎。小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。4、 教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。教师带着幼儿边念儿歌边找食物。5、 活动反复进行，进一步稳固幼儿对动物找食物的了解。6、 教师激励幼儿找对了食物。教师小结：谢谢小朋友帮小动物们找到了食物，你们真棒！健康?大家一起来刷牙托班教案活动目标1.知道刷牙能爱护牙齿。2.会模仿成人刷牙。活动准备1.课件正确的刷牙顺序3：刷牙歌3.教具-牙刷活动过程一、播放课件：正确的刷牙顺序请宝宝观赏，吸引宝宝的注意。二、边念歌词，边带着宝宝徒手模仿刷牙动作。1.示范刷牙的正确办法：刷门牙的时候要高低刷，刷牙槽的时候要来回刷。2.刷完
5、牙齿后诙谐地表现吐水的动作引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够爱护牙齿。托班社会活动：跟着小旗走目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备：小旗一面玩法：幼儿四散地站在场地上。游戏开始教师念儿歌：“来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对!教师帮忙幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走的速度要合适，不要过快 过慢。教师再念一遍儿歌。要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个。走一两趟或一两圈后，教师还可以任意请一名幼儿当持旗者，被请的幼儿立即跑到排头接过小旗，继续带队向前走。游戏可反复进行，也可随时结束。托班社会教案
6、：讲卫生，爱清洁活动目标：1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。活动准备：1、认识卫生间的有关标志和图片。2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。3、自编故事“爱清洁的小猫。活动过程：1、教师用某位小朋友由于玩得快乐,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。3、带着幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。4、讲述自编故事“爱清洁的小猫,让幼儿了解小猫方便的时候
7、也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。活动评价：1、在34岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮忙他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。2、教师可以安顿适当的活动,教育幼儿不讥笑尿湿裤子的小搭档。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。活动总结：教师总结幼儿今天的表现，褒扬和激励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在观赏故事的同时，感受到社会活动的高兴。同时，教师要关照到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得高兴，以培养他们对社会活动的兴趣。鸡妈妈的蛋宝宝托班综合活动目标：喜欢参与
8、集体活动，丰盛幼儿的认知经验和开展幼儿的察看能力。活动准备：ji妈妈图片2幅;蛋宝宝假设干;熟ji蛋1个，生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。活动过程：环节任务 操作要点集中注意激发情感1、 教师出示ji妈妈的图片，问：小朋友，这是谁这里有几个ji妈妈2、 今天两只ji妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办3、 我们帮她们找找吧!1、 找寻ji蛋辨别ji蛋教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)2、 你们找到几个蛋宝宝呀你们看看蛋宝宝长得一样吗猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈的孩子3、 粉红色的是这只ji妈妈的孩子，绿的是那只ji妈妈的
9、孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!1、 丰盛认知经验ji妈妈很快乐找回了自己的宝宝，谢谢你们。ji妈妈要送我们礼物呢!2、(教师出示生、熟ji蛋)这是什么哪个能吃为什么3、 我们要多吃ji蛋，ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下ji蛋的美味吧!设计意图：1、根据主题?我们爱吃的食物教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和开展幼儿的察看能力。2、在活动中环节中设计了辨别归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。3、根据托班幼儿的年龄特点，说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰盛活动，满足幼儿的好奇心和不同开展。托班体育：小兔找萝卜活动目标：联系双脚跳的动作环境和准备：藤圈假设干当萝卜
10、地，皮球当萝卜，放置圈内.玩法：一、幼儿当小兔，练习双脚跳.二、游戏开始，教师念儿歌带小兔往萝卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到萝卜地。到了萝卜地，模仿拔萝卜动作，抱着大萝卜，一二一二跳回家。三、老师用儿歌引导：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱着到萝卜，一二一二跳回家。四、教师在幼儿跳的过程要关注激励，不能着急。幼儿园社会教案 篇3活动目标：1、锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力，增强幼儿效劳意识，提高自理能力。2、通过游戏体验帮忙别人的高兴，增进幼儿和妈妈之间的感情。活动准备：1、课前已发展过语言活动?扣纽扣，幼儿根本掌握扣纽扣的动作。2、事前邀请小朋友的妈妈参与活动，让妈妈们准备好一
11、件带纽扣的衣服(纽扣至少要有4-5颗)。活动过程：一、用儿歌引起幼儿参与活动的趣。1、教师带着幼儿念儿歌?小小手。2、教师：“穿衣服，扣纽扣，洗脸刷牙又梳头，小朋友的小手真是能干呀!妈妈们发现小朋友的小手很能干，就准备请小朋友来帮助了，小朋友们知道妈妈要请小朋友们帮什么忙吗？请个别幼儿说一说。3、教师：小朋友们说对啦，今天你们的妈妈要请你们来帮她们扣纽扣，小朋友们愿意吗？二、教师介绍游戏玩法。教师：呆会儿老师请你们的妈妈把衣服穿在身上，等妈妈把衣服穿好以后，小朋友就把小椅子搬到妈妈身边和妈妈面对面坐好，帮妈妈把衣服拉平，高低对齐，再从上往下一个眼一个扣地帮妈妈把衣服上的纽扣给扣好，小朋友们知道
12、怎么做了吗？三、游戏“我帮妈妈扣纽扣。1、教师请妈妈们把衣服穿在身上。2、我帮妈妈扣纽扣。教师：妈妈们都把衣服穿好了吗？请小朋友搬上小椅子身边和妈妈面对面坐好，从上往下一个眼一个扣帮妈妈将衣服上的纽扣给扣好。教师提醒幼儿不要着急，要从上往下一个眼一个扣把妈妈衣服上的纽扣给扣好;也提醒妈妈们不要着急，要给孩子宽松的气氛，充足的时间放心地让孩子自己扣，当发现孩子扣的不对时可以用语言给予提示，而不能自己直接把纽扣给扣好。先帮妈妈扣好纽扣的小朋友可以给妈妈唱唱好听的歌曲，和妈妈一起做做游戏。3、集体展示幼儿扣纽扣成果。教师：小朋友们都帮妈妈扣好纽扣了吗？刚刚老师发现小朋友帮妈妈扣纽扣时都扣得非常认真，
13、结果都把妈妈衣服上的纽扣给扣得整整齐齐、漂漂亮亮的!看，妈妈们的脸上都洋溢着幸福的笑容呢!此时此刻，我想妈妈们一定有许多话想对宝宝说，我们一起来听听吧!请个别妈妈针对宝宝帮自己扣纽扣这件事情说说自己的想法、感受。四、活动延伸“我帮妈妈做家务。1、教师：小朋友们帮妈妈扣纽扣妈妈就这么开心、冲动，如果在家里能多帮妈妈做点我们会做的事情，那妈妈一定会更加快乐的，小朋友们愿意多帮妈妈做点事情吗？你愿意帮妈妈做什么事情呢？2、请幼儿想一想，想好后与妈妈说一说。3、教师激励小朋友们回到家后多帮妈妈做一些自己能做的事情。幼儿园社会教案 篇4一、内容：尝尝味道二、活动目的：1、丰盛原关食物味道的知识，丰盛词：
14、甜甜的、酸酸的、香香的。2、能正确运用感官，开展幼儿的感知能力及想象力。三、活动准备：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物假设干。四、活动过程：1、以乐乐小朋友过生日引出课题：尝尝味道。今天是乐乐的生日，他很快乐，他带来了许多好吃的东西要请小朋友吃。小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。2、集中活动内容：1你刚刚吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香香的？2丰盛词：甜甜的、酸酸的、香香的。3小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢？但是不能吃
15、太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。3、按味道分类：1乐乐请我们吃东西，我们也送好吃的东西给乐乐吃好吗？乐乐要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。2乐乐说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。4、播放单音乐?生日高兴，活动结束。让我们唱歌跳舞来祝贺乐乐的生日吧！幼儿园社会教案 篇5设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内发展的“小舞台问答活动中，孩子们提出许多充斥童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中，通过了解鱼类世界中大鱼关照小鱼
