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1、老师演讲总结汇总5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的老师演讲总结5篇，希望对大家有所帮助。老师演讲总结 篇1敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家好！我叫*，毕业于*，是*中学一名新老师，特别荣幸能作为新老师培训班的代表在这里向在座的各位领导、指导老师、同学们汇报在新老师培训班学习的收获和体会。今日，是我们走进20xx年教培训班的结业庆典，在这个激烈人心的特别时刻，首先请允许我代表培训班全体学员向各位领导、班主任老师以及负责授课各位名师专家为我们新老
2、师的成进步步所付出的辛勤劳动表示诚心的感谢。八天的新老师培训活动在不知不觉中接近尾声，在整个培训过程中，我们结识了许多新挚友，收获了许多新学问，更幸运的是能得到这么多优秀老师不遗余力的帮助，虽然言语有限，但带给我们的触动和感动是无限的。对于新环境、新角色，比起初来时的惊慌、生疏，多了几分淡定和从容。这次的培训, 在各级领导的亲切关怀下，老师进修学校为我们细心设计了多样的培训模式，各项活动既支配合理，又讲求实效。专题讲座，赐予了我们这些刚刚走上老师岗位的新人正确的点拨和指导，让我们意识到了不足、发觉了问题；实践活动让我们懂得在以后的教化教学工作中，如何定位老师角色，如何上好每一节课，如何去关注每
3、一位学生，发掘他们的潜能。虽然短暂的培训时间即将过去，但给我们留下的对教化、教学的思索是无尽的，是值得我们专心去体会的。首先通过这次培训，使我们对老师这一职业有了更清晰的相识。走出高校校门，我们毅然地选择了老师这份太阳底下最光辉的职业，带着对这份职业无比的崇敬与憧憬，怀着满腔热忱，想在这三尺讲台上大显身手。当被问到“想成为一个什么样的老师”的时候，我们会很自信地说：成为一个优秀的老师。原本以为，勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”，就离优秀老师不远了。然而在培训期间，听了专家的讲座，我们才慢慢体会到：当老师不难，当一名真正优秀的老师却远不止“传道、授业、解惑”这么简洁。老师，不仅仅是最光辉的职业
4、，也是最须要付出真心、耐性和爱心的职业，记得培训中有位专家曾说爱是教化的源泉，是的，每个孩子在我们手中只是那几十份希望中的一份，但他却是每个家庭百分之百的希望。是这份希望让我们明白我们的责任之所在，教化是什么，我想就是一颗爱心、良心、责任心，是一份在平凡与琐碎中彰显人生价值的事业！学为人师，行为世范，不仅铭刻在钟鼎上，更蕴含在寒来暑往点滴的细微环节里，作为一名老师，我们的一言一行，时时刻刻都在诠释着教化的价值和尊严，诠释着用真心感化真心，用爱唤醒爱，用生命润泽生命，用才智开启才智，用人格去塑造人格的教化真谛！教学无小事，样样皆楷模。什么样的老师带出什么样的学生，我们要真正理解学生，关爱学生，成
5、为为学生的榜样，做一名合格优秀的老师。其次，培训也为我们即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，多为名师专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法，使我们对自身专业成长有了更精确的定位。短暂培训仅仅是我们专业成长道路的开端，接下来的道路还很漫长，须要一个明确的目标，真正激励着我们去努力；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家老师们提出了如何加强老师之间团结合作的方法，并指出，作为一名新老师，在学校肯定要留意尽快融入所在的教学团队，正如一句话所说没有完备的个人，只
6、有完备的团队；在教学教法阅历方面，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，不断反思，正如叶澜教授说:“一个老师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师，专家老师多次提示我们要在在反思中进步，在反思中成长，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精；对于新课程，各位专家老师强调肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。使自己能够有质量有效率有实力地教化好学生，使学生能够持续地从心灵深处接受我们的教学。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，而本次培训中，各位
7、专家老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，始终充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争做教学发展的能手。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。培训已经到了尾声。但学习是永恒的，今日的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学
8、习的起先。如今，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。虽然我们的教化教学实力还远不够精湛，但我们已经明确了自己的方向。拥有了基础，驾驭了方法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，披荆斩棘，给全部关切、期盼的人交一份满足的答卷。同学们，就让我们一起为光荣而神圣的教化事业奋斗吧！感谢大家！老师演讲总结 篇2有人说老师的生命就像长长的句子，艰辛是定语，耐性是状语，热忱是补语；又有人说老师的生命像根号，一叠叠作业本为他的青春多数次地开平方。其实这些都只说对了一小半。对于一名欢乐而华蜜的老师而言，老师的工作不仅是奉献，而且是享受；教化不是机械重复，而是生动创建；教化不只是谋
9、生的手段，而更是生活的本身。那么怎样做一名欢乐的老师呢？一、学会宽恕自己与别人学生用他的无知与偏执让我们生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让我们动气，领导因对我们的误会让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满足，低着脑袋生自己的闷气，这些汇合到我们身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会宽恕，学会宽容，宽恕与宽容让你生气的人与事。二、学会限制自己的心情当我们打算指责我们的学生时，我们要学会限制你的心情，千万不要让心情左右了我们的言行。事实上，只有我们完全限制了自己的心情，我们才能在面对让我们厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当我们对学生暴跳如雷时，并不能表明我们真的限制不了自
10、己，事实上此刻的我们或许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战术，好的老师确定会如此与学生斗智斗勇。三、 要学一点幽默幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个成天板着面孔的人，学生更是如此。 驾驭一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会损害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。四、不要吝啬赞许的语言就是成年人，也希望得到别人的赞许，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，我们不要永不满意，我们要学会发觉学生的特长与其胜利的之处，并赐予充分的确定；同时，当学生正确地回答了我们的问题，或者提出了一个好
11、的创意，甚至是一个小小的善举，我们都要用愉悦人心的语气对他赐予真诚的赞许。 我们赞许学生的胜利，学生会再还我们一个惊喜。五、不要高估了自己的作用考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这事实上是告知人们，教化的效果是有肯定的群体性的。所以，在任何时候，我们都不要夸大我们在教化学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠老师教出来的，在很大程度上，学生的胜利取决于他先天的素养，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。六、不要奢求额外的回报教书作为我们的职业，薪水就是我们的回报。我们或许在正常的教学工作之外还付出了很多，但这也只体现了我们是将责任放大的老师，但我们并不能因为放大了责任而又追求更多的回
12、报。就象农夫不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对我们有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。假如一个老师能够拥有欢乐，自己欢乐，学生欢乐，家长欢乐，领导欢乐，同事欢乐，挚友欢乐，兄弟欢乐，姐妹欢乐，丈夫欢乐，妻子欢乐，儿女欢乐，身边全部的人都欢乐，则当下便有无限朝气，无限开创，逆境可转变为顺境，腐朽将化为奇妙！有种情感 看似疏淡 却很甘甜有种问候 看似一般 却很暖和有种信任 看似平常 却很真实有种友情 看似清敛 却最长远老师演讲总结 篇3各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！月考已经落下帷幕，值此总结会与大家一起沟通，我深感荣幸。
13、首先请允许我代表全体老师，向本次考试中的优秀生、进步生给以热情的庆贺；！喜悦之余，忧患依旧存在：面对成果，我们全体同学是否能经得起胜利考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到胜利的阅历与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把胜利的阅历发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点，避开让成功冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向不过我信任，这一切问题，我们全体学生有信念也有实力去克服。同学们，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结表彰大
14、会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期中考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热情的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！最终，祝福在座的各位同学，欢乐学习、学有所成；老师演讲总结 篇4一、充分利用集体备课，取长补短，共同进步。作为咱们三初中的一名老师,我每天都在学习着、实践着、反思着、成长着。除了校领导的指导,老老师的不断引领,自己的不断学习之外,最让我受益匪浅的就是集体备课。集体备课给我们大家创设了一个同等、和谐的研讨环境,强调集思广益,加强老师
15、之间在课程实施中的专业切磋、协调与合作。在孙主任的带领下，在艳芝的细心组织下，我们七年级数学组形成协调一样的交往互动氛围。在集体备课中我们常为一个小问题而争辩不休，直到看法统一为止，大家知无不言，言无不尽。在这种氛围下的集体探讨,使我们的业务水平在不断提升。孙主任还带领我们大家开展“先行课”活动，每一节课都有一人上先行课，听完先行课以后，我们对教材把握得更准了，对课堂驾驭得更好了，课堂效率也在不断提高。孩子们的数学成果稳中有升。二、充分发挥学生的主体作用，培育学生自主学习实力。在新课改理念的指引下，我相识到，要想打造高效课堂，必需让学生合作学习，让学生在合作学习的过程中释放潜能，充分发挥学生的
16、主体地位，把课堂时间尽可能多的留给学生，让学生真正会学、乐学、善学。只有会学才能削减孩子们对“老师”和“教”的依靠，才能提高学习实力，有了学习实力，还愁没效率吗？每一节数学课上，我都充分利用自主探究环节，让学生自己获得学问，让他们体验学问的生成过程。学生能自己完成的我绝不包办。我很重视学生的板演，在板演的过程中孩子们存在的问题暴漏无疑，对于出现的问题，我从不急于讲解，尽量让学生自查自纠，当学生实在不会时，再让其他同学帮助分析。同事们都知道我对学生要求是很严厉的，但对于学生存在的问题我总是很耐性，给他时间想，反复思索，让他自己找到症结之所在。能靠他自己解决的，我从不代劳。这样学生对于自己的问题相识深刻，在
