2011年江西中考语文信息汇总一、分值、结构调整（一）语文基础知识及其运用（18分）原来此大题为26分，现调整为18分，其中古诗词默写8分调整到第二大题中标题也改为“语文基础知识及其运用”本题具体考查题型为： 1.字音和字形2．词语的使用3．病句的辨析4．句子的选用、仿用及句式的变换5．组句成段6．语段的概括（二）古诗文积累与阅读（22分）1．原来此大题为14分，现调整为22分，增加了古诗词默写8分2．原来此大题分“古诗词阅读”和“文言文阅读”两大题，现在增加了“古诗文积累”，共三大题：古诗文积累（8分）；古代诗歌阅读（4分）；古文阅读（10分）；（三）现代文阅读（30分）（不变）（四）写作（50分）（不变）二、题型调整1．调整后第一大题除综合性学习（第7题）外，前6题全部为选择题，这样方便答题卡的设置2．“改写或仿写及句式的变换”（原第6题）、“语段概括”（原第7题）由简答题型改为选择题型3．“改写或仿写及句式的变换题”现改为“句子的选用、仿用和句式变换”，考查内容有变作为第4题4．原来的“句子的选用及排序题”现改为“组句成段”（排序），作为第5题5．古代诗歌阅读题不再有选择题型出现。
6．现代文阅读也不再有选择题型出现7．现代文阅读有可能（刘珊老师主张，但说不要去押题）考查说明类文章2011年江西数学中考导向一 立足基础,注重能力二 强调应用,适度创新.适当从日常生活中取材酝酿与构建数学模型,背景注重城乡差别.三 注重综合,渗透开放探究四 统计与概率和往年一样,占15~18分.圆的知识的考查会在2010年的基础上略为加重些.解直角三角形的应用今年会适当加强.三角形全等必考..方程\二次函数思想必考情境应用题:一元一次方程\二元一次方程的应用题会考一元一次不等式组的应用题一定不考.韦达定理的考查依据课标十字相乘法是技巧,不是通法,所以不考.选择题8道,每道3分,共24分.填空题8道,每道3分,共24分,其中原二选一的选做题改为一道必做题.主观题有9道,包括操作(作图)题和解答题,共72分.每道题分值略有调整.分别为6. 6 .6. 8. 8. 9. 9 .10. 10.填空题最后一题仍以多选形式出现.压轴题不限定考查形式与内容,可能是课题学习也可能是综合探究,也可能是函数综合题.五 试题易:中:难比例为5:4:1,去年的比例是5:3.5:1.5.也就是说今年会加大中档题的考查力度.难度系数为0.6.比去年容易些.淡化计算器的考查,但并不是一定不在试卷中体现.如果是小题,控制在3分以内,如果是大题,控制在1分内.2011年江西省英语中考研讨会信息一．题型变化2011届江西省英语中考题型较2010年相比，听力题型有了较大的变化，但分值仍为25分，其余题型保持不变。
现将具体听力题型要求列举如下： A）请听下面5段简短对话每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后，你都将都有10秒钟的时间回答有关小题和下一小题每段对话读两遍每小题1分） B）请听下面3段对话和2段独白每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项听完每段对话或独白前你都将都有30秒钟的时间阅读各小题每段对话或独白读两遍每小题1分，共15分）请听第1段对话，完成6-7小题请听第2段对话，完成8-10小题请听第3段对话，完成11-13小题请听第1段独白，完成14-16小题请听第2段独白，完成17-20小题 C）请听下面一段短文，根据短文内容完成表格，每个空格不超过3个单词听短文前你将有50秒钟的时间阅读表格内容短文读两遍每小题1分，共5分）二．考试信息1. 听力：A）1-5题一般不会采用图片形式，但如果图片能更好的呈现考察内容，也会采用图片形式一般设计1个来回的对话（当然也有可能出现2个来回）题目难度不大，不会设计绕圈的对话1-4题可能为细节题，第5题可能为综合概括题 B）话题设计较广，难度递增 C）填表格的听力材料将减少干扰，所填的单词不会很长。
2.单项选择：近两年难度下降考察的特点：A）考察语境，根据上下文答题B)考察最基本的词汇，最基本的语法（注意不会细考语法）C）不会在选项中出现本身有语法错误的选项让学生来识别D）介词、冠词不考3．完形填空：A）一般为记叙文或夹叙夹议题材B）和单选的考察角度相似C）完形的第2题一般只有2-3个单词变形4.阅读理解 A）阅读的第一部分A篇阅读一般为应用文，B篇一般为人物传记或记叙文，C-D篇一般为说明文或议论文B）考察多为文章主旨题，细节题，选择最佳题目等，词义推测题往年都设置1题，今年可能多设置1题C）阅读的第2题，7个备选项句式比较简单，长短差不多，干扰不会很重2011年江西物理中考信息闭卷笔试考试的时间120分钟，试卷的总分100分.试题个数26个.难度：易中难水平分值比例一般为6：2.5：1.5全卷的得分率难度系数控制在0.60的左右.题型及占分比例题型占分比例试题个数填空题16%8选择题20%6作图、简答或计算题32%7实验或探究题32%5新课标下的《知识内容及考试要求细目表》知识内容考试分布07080910一．物 质物质的形态和变化1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征 2．能从生活和社会应用角度，对物质进行分类 3．能区别固、液、气三种物态 4．能描述固、液、气三种物态的基本特征5．能说出生活环境中常见的温度值 6．了解液体温度计的工作原理 7．会测量温度 8．尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来 9．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象 物质的属性10．能描述物质的一些属性 11．尝试将物质的属性与日常生活中物质的用途联系起来 12．初步认识质量的概念 13．会测量固体和液体的质量 14．通过实验理解密度的概念 15．尝试用密度知识解决简单的问题 16．能解释生活中的一些与密度有关的物理现象 17．了解物质的属性对科技进步的影响物质的结构与物体的尺度18．知道物质是由分子和原子组成的19．了解原子核式模型20．了解人类探索微观世界的历程 21．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程22．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解 新材料及其应用23．初步了解半导体的一些特点24．了解半导体材料的发展对社会的影响 25．初步了解超导的一些特点26．了解超导对人类生活和社会发展可能带来的影响27．初步了解纳米材料的应用和发展前景多种多样的运动形式28．能用实例解释机械运动及其相对性 29．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动30．初步认识宏观热现象和分子热运动的联系31．能用实验证实电磁相互作用 32．能举例说明电磁波在日常生活中的应用33．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式34．知道世界处于不停的运动中 机械运动和力35．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间 36．会使用适当的工具测量时间 37．能通过日常经验或物品粗略估测长度 38．会选用适当的工具测量长度39．能用速度描述物体的运动 40．能用速度公式进行简单计算 41．能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力 42．认识力的作用效果 43．能用示意图描述力 44．会测量力的大小 45．知道二力平衡条件 46．了解物体运动状态变化的原因 47．牛顿第一定律 48．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向 49．能用压强（液体内部压强）公式进行简单计算 50．知道增大和减小压强的方法 51．了解测量大气压强的方法 52．知道物体浮沉的条件 53．知道阿基米得原理 54．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 55．了解乐音的特性 56．了解现代技术中与声音有关的应用 57．知道防治噪声的途径58．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。
探究并了解光的反射和折射的规律 59．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 60．了解凸透镜成像的应用 61．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的62．知道波长、频率和波速的关系63．了解波在信息传播中的作用 64．了解磁场力的方向与电流及磁场的方向都有关系 65．知道光是电磁波 66．知道电磁波在真空中的传播速度 67．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响 能量、能量的转化和转移68．通过实例了解能量及其存在的不同形式69．能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系70．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化 71．结合实例认识功的概念 72．知道做功的过程就是能量转化或转移的过程 。