初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc

上传人:枫** 文档编号:541323668 上传时间:2022-12-21 格式:DOC 页数:4 大小:85KB
返回 下载 相关 举报
初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc_第1页
第1页 / 共4页
初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc_第2页
第2页 / 共4页
初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc_第3页
第3页 / 共4页
初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学第一阶段总复习单元检测试卷-方程与方程组A.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初中数学第一阶段总复习单元检测试卷(三)方程与方程组 A卷学校: 班级: 姓名: 分数: 一、填空题:(每小题3分,共30分) 1若方程ax+4=0的解为x=-2,则a=_ 2甲队有32人,已队有28人,现从甲队抽x人到已队,使甲为已人数的2倍。列方程 得_ _.3.方程组则x-2y=_4. 方程x(x+1)=2的根为_5.关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是 6.方程x2+(2m+1)x+(m-1)=0的根的情况为_7.设3和-5是方程-x2+bx+c=0的两根,则把-x2+bx+c分解因式为_8. 已知x = 1是关于x的一元二次方程2x2 + kx 1 = 0的一个根,则实数k

2、的值是 9.2x2-3x-k=0有两正数根,那么k的取值范围是_10.若m、n是方程x2-2000x+1=0的两根,则m2n+mn2-mn=_二、选择题:(每小题3分,共30分)1一元二次方程5x2-3=0的两根的和为A B. - C.3 D.-32.方程的根是 A B C D 3二次方程ax2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )Aa0且 a1 Ba1 Ca=1 Da11、 4若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于 A1 B2 C1或2 D0 5为鼓励节约用电,某地对用户用电收费标准作如下规定:如果每月每户用电不超过100度,那么每度按a元收费;如果超过100度

3、,那么超过部分每度加倍收费。某户在一个月内用电180度,则他应交电费( )元A180a B260a C280a D360a6在圆O中弦AB、CD相交于P,若AB=8,CD=2.5 ,PD=6,则以PA、PB的长为根的一元二次方程是( )Ax2+8x+15=0 Bx2+8x-15=0 C x2-8x-15=0 Dx2-8x+15=07的两根分别为,则方程的两根为A B C D8.以方程2x2+x-5=0的两根之和与两根之积为根的一元二次方程是_A4x2+8x-5=0 B.4y2-8y-5=0 C.4x2+12x+5=0 D.4y2+12y-59.1998年我国粮食总产量是49000万吨,如果20

4、00年粮食总产量达到59290万吨,那么平均每年增长的百分率是( )A.8% B.9% C.10% D.11%10.如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图像可得,关于的二元一次方程组的解是( )A 三、解答题(每个小题5分) 11x2-12x-4=0; 12x- 13若规定两数a、b通过运算“*”,到得4ab,即a*b=4ab(1)求3*5的值(2)求x*x+2*x-2*4=0中x的值 14已知关于x的方程2x2-3x+m+1=0(1)当m0时,求这个方程的根(2)若方程无实根,求m的取值范围15已知方程x2-(2k+1)x+4(k-)=0。(1)求证:无论k取何值时方程

5、总有实根(2)若等腰三角形ABC的一边长a=4,另两边长恰是方程的两根,求等腰三角形的周长16方程(1)x2-(1-2a)x+a2-3=0有两个不相等的实根,方程(2)x2-2x+2-1=0无实根问:a是什么整数时?方程(1)有整数根。17A、B两地相距150千米,甲、乙两车分别从A、B两地同地出发相向而行2小时后相遇。相遇后,各车按原速度行驶,甲车到B地后立即返回,返回时的速度是原来的2倍,结果同时到达A地,求甲、乙二车原来的速度。18一次数学测验中共有三道题。1题3分;2、3题各1分,满分为5分。某班40名学生参加测试,共得总分100分。其中得0分的有4人,得1分的有7人,得2分有10人,

6、得4分的有8人。问得3分和5分的学生各多少人?至少做对两题的学生有多少人?选做题:阅读理解题:阅读下列材料,关于x的方程: x+=c+的解是x1=c,x2=; x-=c-的解是x1=c,x2=-; x+=c+的解是x1=c,x2=; x+=c+的解是x1=c,x2= (1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+(m0)与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证 (2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数,方程右边的形式与左边完全相同,只把其中未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:x+.4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号