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1、 班主任期末工作总结报告最新4篇 1、教学方面： 仔细钻研教材，吃透教材，把握学情，采纳灵动的课堂授课模式，激发学生的学习兴趣，使整个班级形成了一股深厚融洽的学习气氛。让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。充分立足课堂，把握课堂x分钟的效率。在不断培育学生语文素养的同时，让学生享受到语文学习的乐趣。平常，重视作业的批改及课后对学生的辅导，对学生进展有针对性的学问讲解，不断培育其形成良好的学习习惯。培优补差工作贯穿学期始终，对差生的指导工作常抓不懈，力求全面提高学生水平。乐观参加学校及组内教研工作，不断提高自身的业务素养和思想觉悟。 2、班级治理方面。 本着敬重学生，爱惜学生的原则，
2、去善待每一个学生。批判更要讲究方法，由于它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，在制定班规和处理一些违规行为时，更多从学生的实际动身，让自己学生先制定，再师生一起争论标准，让学生觉得简单承受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。平常的工作中，加强学生思想训练，利用恰当的契机对学生进展思想品德训练，促进学生形成良好的道德品质。不断标准其言行，时时训练，事事总结，培育学生形成良好的行为习惯。引导学生乐观参加学校各项活动，增加班级分散力，同时在活动中使学生力量得到熬炼和提升。在生活上，关注细节，赐予学生不同形式的关爱，促进学生安康欢乐成长。加强与家长的沟通和联系，针对学生身上消失的各种问
3、题，共同协商对策，促进学生进步。日常工作常抓不懈，做好体温测量登记工作，消毒工作，制作板报工作，抓好卫生的清扫及维护工作，力求为学生制造更优的卫生环境，全身心效劳于学生。 二、存在问题 1、培优补差工作做得不够彻底。班上的个别差生没有从根本上扭转过来，表现时好时坏，局部学生学习目的不够明确，学习乐观性低。不够稳定，令人头疼。 2、缺乏急躁和方法。面对学生身上的一些问题，简单急躁，缺乏方法。对做事拖拉、作业潦草的学生问题，缺乏正确有效的方法指引。 三、努力方向 1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。 2、连续加强思想训练，明确学习目的，培育正确的学习观。 3、加强自身的理论学习，做好学生的.思
4、想训练。 4、给学生充分问的权利和读的时间。同时提高其素养。 5、在教学中，连续用爱心和行动乐观转化后进生。 一学期的工作有胜利也有缺乏。班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索、多创新，不断实践总结，争取把各方面工作干得更精彩。 篇二：班主任期末工作总结报告最新 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带着下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，学生素养越来
5、越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生效劳的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个学生的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展效劳。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。 二、详细工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很简单
6、跟风，而且不爱学习。我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想训练的根本。由于学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家效劳，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的根底不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班
7、进入四项考核前x名供应了有力的保证。 在学习上不断的催促她们。由于，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常乐观协作各任课教师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课教师抓好复习工作。由于有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。 重视班团活动。在这一年中，我依据学生的要求以及训练的需要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比方，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生熟悉到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。 三、注意总结和学习 只是简洁的工作
8、，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，学生的力量却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参加权。 四、努力目标 虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的根底实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力量的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些特别困难的学生
9、找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力量，带着学生取得更好的成绩。 篇三：班主任期末工作总结报告最新 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大二班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点”形成大二班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学
10、习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 详细来说，本学期班主任工作由以下几个局部组成： 一、日常治理工作 一个班级是全院的一个细胞，只有细胞工作正常了，全院的各个教学环节才能得以顺畅执行。班级的日常治理工作特别琐碎，包括了考勤制度的建立和贯彻实施、彻查；学生的各种突发大事的处理；学校的各种任务的执行。本学期我工作的x级三班四班无一起违纪和打架斗殴大事，同学团结，有较为良好的班风。 二、学生各项技能的促进工作 英语过x级是一个常抓不懈的工作，第一学年两个班的过级率到达x%，但是后势明显缺乏。大一过了四级的都是英文底子较好的同学，剩下的同学在x上下徘徊。
11、要保持每个学期以x%的速度递增有不少难度。其余在过三笔字、一般话和计算机等级考试的技能上，每次考试学生都乐观参与，拿到合格和等级的学生不少。 三、评定国家励志奖学金、助学金工作 为了支持西部大开发，中心和省里对院里的贫困学生做了许多物质上的资助，对学生帮忙很大。这项对学生有利的工作，我本着公正公正公开的原则，尽量做到把握大原则，兼顾各位同学的详细困难。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予大学的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试训练的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学
12、生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 帮忙学生形成独立自主探究协作学习的力量，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展。 大二班主任工作的策略仍旧是在大一的根底上防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养。 回忆这个学期的班级治理工作，固然也有问题存在：在治理方面，还欠
13、缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 篇四：班主任期末工作总结报告最新 不觉一个学期已经过去了，回首班主任工作，布满了机遇与挑战。班级是一个初始化的群体，是学校的根本组成单位，是学校形象的窗口。班风的好坏影响到一个学校的生存和进展，而班级全部的训练问题都会肯定程度地在班主任工作中呈现出来。因此，班主任需要特殊有爱心、特殊有急躁、特殊有才智去解决发生甚至可能会发生的事情。我谈一下这一学期自己的工作体会。 一、开学初所做的工作 1、开学初整顿学生的行
14、为习惯养成。行为养成训练始终是班级的重点工作，通过半学期的训练和催促，学生的衣着、礼仪等方面都有了明显的转变。但是接近毕业，个别女生觉得不要紧了，消失了种睫毛、化装现象，我责令他们整改，效果不错， 2、抓好学生的常规治理，作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建立等诸方面的工作。 3、师生共同努力，营造良好的班级文化气氛，引领学生的安康成长。将校训“学会做人、练好技能、强健体能”深入师生的心灵，内化为师生的行为，制造这样的文化气氛。学生们都以这个目标而努力。 二、班级存在的问题和缺乏 1、问题也不行避开的暴露了出来。首先是同学之间的信任与理解，班级小团体仍旧存在，同学日常交往局限于特定的圈子，班
15、级分散力虽在趣味运动会中大大的加强，但仍存在“事不关己，高高挂起”的行为。 2、个别学生由于懒散、根底差等缘由，缺少学习主动性和自觉性。虽然训练引导，但学生多年养成的习惯，很难改掉。 3、行为养成方面还缺少自觉性和自律性。 4、强化每个学生的集体意识。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习乐观性的凹凸，教师对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。对于上课讲笑话的同学，乐观找其进展谈话，多沟通多沟通进展训练批判。 四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。多与学生沟通沟通，多融入他们的思想和生活，了解他们心里在想什么。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。
