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1、 小学三好学生主要事迹材料 我从XX年9月进入吉林市第一试验小学以来，自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为标准。四年级以前始终担当班级的班长职务，进入五年级以后担当学校的副大队长职务至今，每学期都被评为校三好学生或优秀干部。在教师、父母和同学们的教育和帮忙下，我在德智体美劳等各方面都得到了全面进展。 我从四岁开头学习英语，从小的幻想就是当外交官。几年来，我靠自己的勤奋努力和非凡的毅力，经过七年的学习历程，学完了高中英语课程。近几年，我分别获得了XX年、XX年吉林市江城少年儿童才艺大赛英语一等奖，XX年其次届“盖伦杯”全国少年英语大赛学前组全国总冠军，XX年其次届盖伦全国少年盼望之星金奖，XX年
2、吉林市第四届英语风采大赛小学低年组一等奖，XX年吉林市第五届英语风采大赛小学低年组一等奖，XX年青春中国青少年英语口语大赛吉林省金奖，20xx年“盖伦杯”吉林市小学生英语口语大赛一等奖。我利用自己的英语特长，从XX年的9月开头，在班级里组建了“呱呱英语乐园”，这是一试验有史以来第一个由我们学生自发组织的“英语角”，在班主任教师和英语专科教师的指导下，带着全班同学开发了一片欢乐英语的天空，带动了全班同学学习英语的兴趣。 在教师的谆谆教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯，学习成绩在学年里始终名列前茅。我不但热爱英语，而且我还非常宠爱文学和数学的学习，几年来我的文章曾经发表在中国少年英语报、吉
3、林市江城晚报、盖伦英语校刊概论时空和一试验的校刊心桥等报纸和杂志上，一次有意义的远足和奶奶的心两片文章荣获第三届“全国青少年冰心文学大赛”散文类银奖，我还是吉林市江城晚报的小记者。我的数学连续几年都被学校定为期末免试科目。 我喜爱体育运动，争做一名全面进展的好孩子，我是吉林市年龄最小的轮滑协会会员，曾经在XX年吉林市首届轮滑竞赛中获得小学低年级女生300米和500米速滑的其次名，XX年轮滑速滑竞赛女生1500米吉林市第四名。 在学校里，我喜爱学习、团结同学，努力当好同学们的带头兵和教师的小助手，为此始终受到教师们和同学们的好评。入学以来，获得了学校的“魅力学生”、“读书小博士”、“学习之星”、
4、“团结之星”、“校园小雷锋”等荣耀称号，XX年还被评为吉林市优秀少先队员，XX年在吉林市“红领巾风采展现”活动中被评为少先队之星，20xx年被评为吉林市十佳少先队员，同年中选为第十四届吉林国际雾凇冰雪节形象大使。 生活中我是一个心地和善、乐于助人的孩子。几年前，在概论英语学校组织的向西藏盼望小学捐款的活动中，我毫不迟疑地捐出了预备给妈妈买生日礼物的50元钱。去年我又自发地带着同学们为白血病患儿胡杨募捐。胡杨两岁时被确认患白血病，到去年已经同病魔抗争了6年，闻名歌手任静和付笛声都曾经为他捐款。一个偶然的时机，我熟悉了这个可怜的孩子。我把自己的零花都钱捐给了胡杨，并且在自己的博客上和新浪吉林网上，
5、为胡杨建立了爱心专线，通过网络为胡杨募捐。在学校，在班主任教师的支持下，还组织了一个以“爱的奉献”为主题的班会，号召同学和家长为胡杨捐款。这次特殊的班会还特邀了江城日报、江城晚报、吉林市电视台、吉林市播送电台和吉林市红十字会的记者和领导。这次以“爱的奉献”为主题的班会，在一试验乃至吉林市都产生了积极的影响。 我是一名一般的学生，假如说自己在学习的道路上取得了一些成绩的话，我想这些成绩的取得和教师辛勤的培育、父母无私的关心和同学们的帮忙分不开的。我将以此作为我人生的新的起点，不骄不躁，勤奋努力，做一个合格的优秀的新时代的小学生。 小学三好学生主要事迹材料2 xx同学，今年13岁，是xx市xx小学
6、五（1）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好典范，是教师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的典范 xx同学在家孝顺父母，在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，同学学习的典范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中她是一名得力的教师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且
7、做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的.进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历
8、，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，她总是百问不厌、急躁细致地讲解。在他的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关怀班级、爱惜公物 xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带着同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑
9、铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面进展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情，精彩的完成教师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的荣耀称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
