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1、重庆八中2018-2019学年度（上）期末考试高二年级生物试题1. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )A. 变形虫、水绵、香菇B. 烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆D. 酵母菌、灵芝、豌豆【答案】C【解析】小麦、番茄、大豆均为高等植物，所以细胞结构最相似，A变形虫是动物，B大肠杆菌是原核生物，D酵母菌是微生物，所以C选项正确。2.关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确是A. 蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体B. 蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2C. 蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物D. 蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂【答案】B【解析】【分析】
2、本题主要考查真核生物与原核生物以及动物细胞和植物细胞结构的区别，考生要能够识记生物的分类，并区分细胞结构的区别。考点较为基础，旨在考查考生的识记能力。【详解】蓝藻为原核生物，原核生物只有唯一的细胞器核糖体，A错误；蓝藻能利用CO2进行光合作用，蛔虫是异养生物不能利用CO2，B正确；蛔虫是异养型生物，C错误；蓝藻是原核生物，进行的是二分裂，蛔虫细胞进行有丝分裂，D错误。【点睛】原核生物和真核生物最本质的区别是有无以核膜为界的细胞核。3.下列有关蛋白质结构与功能的叙述，正确的是A. 蛋白质都是由2条或2条以上多肽链构成的B. 高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的C. 将抗体溶于NaCl溶液中会使
3、其生物活性丧失D. 蛋白质功能的多样性与其结构多样性密切相关【答案】D【解析】【分析】本题旨在考查蛋白质结构与功能。高温破坏蛋白质的空间结构；盐析过程中蛋白质结构没有发生变化；肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。【详解】多种蛋白质分子含有几条肽链，它们通过一定的化学键互相结合在一起，A错误；高温使蛋白质变性是由于高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，蛋白酶水解蛋白质是由于肽键的断裂造成的，B错误；抗体是蛋白质，盐析过程中蛋白质结构没有发生变化，活性没有丧失，C错误；蛋白质功能的多样性与其结构多样性密切相关，D正确。【点睛】、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、
4、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。4.下列有关生物实验的叙述，正确的是A. 甲基绿吡罗红染色剂能使细胞质中的RNA呈现绿色B. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离无需染色C. 提取绿叶中的色素时要加入SiO2以防止色素遭到破坏D. 可用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中CO2的产生【答案】B【解析】【分析】本题旨在考查观察DNA和RNA在细胞中的分布，植物细胞的吸水和失水，叶绿素的提取，探究酵母菌细胞的呼吸方式等生物实验。【详解】甲基绿吡罗红染色剂能使细胞质中的RNA呈现红色，DNA呈现绿色，A错误； 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡为紫色，观察质壁分离无需染色，B正确；提取绿叶中的色素
5、时要加入CaCO3以防止色素遭到破坏，加入SiO2使研磨更充分，C错误；可用酸性的重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中酒精的产生，可用澄清石灰水检测CO2的产生，D错误；故正确的应选B。5.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A. 菠菜叶肉细胞中具有多个叶绿体B. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D. 洋葱内表皮细胞绿色的DNA和红色的RNA清晰可见【答案】A【解析】【分析】本题考查教材有关观察类的实验内容，主要考察学生对相关知识的识记能力。【详解】菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个绿色的叶绿体，在普通光学显微镜下可观察到，A
6、正确；花生子叶细胞中存在多个脂肪颗粒，本身不呈现颜色，苏丹染色出现橘黄色，B错误；细胞中的线粒体需要用健那绿染色后才能看到，C错误；洋葱内表皮细胞DNA和RNA需用甲基绿和吡罗红染色后才显示绿色和红色，D错误。【点睛】细胞内的线粒体，一般来说是均匀分布的，但会向代谢旺盛的部位移动，以提供足够的能量。6.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A. 胰腺细胞B. 造血干细胞C. 唾液腺细胞D. 口腔上皮细胞【答案】D【解析】【分析】本题考查核孔的相关知识，旨在考查考生信息获取的能力与综合运用能力。【详解】胰腺中胰岛细胞分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，分别分泌胰高
7、血糖素和胰岛素，代谢水平较高，所以核孔数量较多，A不符合题意；造血干细胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，代谢水平较高，核孔数量较多，B不符合题意；唾液腺细胞分泌唾液，故代谢水平较高，C不符合题意；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，通常不具备细胞周期，分泌活动也不剧烈，代谢水平不高，所以口腔上皮细胞核孔数目最少，D符合题意。【点睛】核膜是细胞核与细胞质之间的界膜，但核膜不连接，上有许多小孔，它能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。7.下列关于细胞膜的叙述不正确的是A. 甘油虽然是极性分子，仍然可以自由扩散通过细胞膜B. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质的种类有
8、差异D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【详解】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，甘油是极性分子，能以自由扩散的方式通过细胞膜，A正确；细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用，B正确；细胞膜外侧有糖蛋白，细胞膜内侧没有，故细胞膜内外两侧结合的蛋白质的种类有差异，C正确；载体蛋白在细胞膜的分布形式有镶嵌、贯穿和覆盖等形式，D错误。【点睛】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类，细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流
9、.8.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是A. 性激素是由内质网合成的B. 线粒体可将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OC. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输【答案】B【解析】【分析】本题较为基础，考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】性激素的化学本质是脂质，其是由内质网合成的，A正确；葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质进行的，线粒体只能将丙酮酸进一步分解，B错误；膜蛋白的形成需要核糖体、内质网、高尔基体及线粒体等多种细胞器的参与，C正确；内质网既可以参与物质合成（脂质）
10、，也可参与物质运输（分泌蛋白等），D正确。【点睛】分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合，在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外。9.下面关于物质运输的叙述，错误的是A. 一些大分子可通过核孔进出细胞B. 小分子物质不能通过胞吞或胞吐进出细胞C. 细胞内物质通过囊泡的运输需要消耗能量D. 葡萄糖进入细胞既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度【答案】B【解析】【分析】本题考查物质运输的知识，意在考查能理解
11、所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】一些大分子物质如蛋白质和RNA可以通过核孔进出细胞核，A正确；小分子物质进出细胞的方式也可能是胞吐和胞吞，如神经递质，B错误；囊泡运输依赖膜的流动性且要消耗能量，C正确；葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输（如葡萄糖进出小肠上皮细胞）和协助扩散（如葡萄糖进入红细胞），所以葡萄糖可顺浓度梯度进入细胞，也可逆浓度梯度进入细胞，D正确。【点睛】大分子物质通过核孔进出细胞核具有选择性，如DNA分子就不能通过核孔出细胞核。10. 关于细胞的叙述，错误的是A. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B. 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C. ATP水
12、解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D. 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为植物细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，如癌细胞膜表面糖蛋白含量减少，细胞的黏着性降低，B正确；ATP是直接能源物质，细胞内的吸能反应需要的能量由ATP水解提供，C正确；蔗糖是植物细胞特有的二糖，动物细胞不能合成蔗糖，D错误。【考点定位】本题考查细胞结构基础，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确
13、图示是()A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，液泡的体积变小，所以液泡中的色素浓度变大，紫色变深，而细胞质中没有色素，故颜色为无色，细胞核位于液泡的外面，故C正确。考点：本题考查质壁分离的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.关于制作玻片标本后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是A. 脂肪鉴定：切取子叶薄片染色去浮色观察B. 有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察C. 质壁分离现象：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D. 还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液加入刚配制的斐林试剂将试管放入水浴中加热观察【答
14、案】B【解析】【分析】本题考查检测脂肪的实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离实验、观察线粒体实验，对于此类试题，需考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择等，需要考生在平时的学习生活中注意积累。【详解】脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片染色去浮色制片观察，A正确；观察有丝分裂实验的步骤为：解离漂洗染色制片观察，B错误；观察质壁分离实验的步骤为：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察，C正确；还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液注入刚配制的斐林试剂放入盛有开水的烧杯中并加热观察，D正确。【点睛】斐林试剂的使用方法：一般将斐林试剂甲液和乙液等体积混合(或在2mL甲液中滴45
15、滴乙液)，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热。如待测液中存在还原糖，则呈现砖红色沉淀；如待测液中不存在还原糖，则仍然呈蓝色。13.细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是A. 甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B. ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C. ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D. 破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响【答案】D【解析】据图甲分析，H+跨膜运输需要细菌紫膜质（一种膜蛋白）的协助，且从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式，A正确；ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能，而是将H+势能转化为ATP中的化学能，B正确；根据图丙分析，ATP合成酶能够催化ATP的合成，且能够H+将运出细胞，C正确；图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的，因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响ATP的合成，D错误。14.下列关于物质运输的叙述，正确的是A. 温度不仅影响主动运输的速率
