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1、第七节计量时间和我们的生活一、 教学目标1. 科学概念目标（1）计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。2. 科学探究目标（1） 能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。（2） 能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。3. 科学态度目标（1） 认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。（2） 认识到科技的进步能更好地造福人类。4. 科学、技术、社会与环境目标（1）意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。二、 教学重难点1. 教学重点：知道计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 2. 教学难点：通过表格的方式系统地整理、总结人类计时工具的演变。三、 教
2、学准备1. 教师准备：课件、视频 、计时工具发展史资料卡2. 学生准备：教材、学生活动手册、科学记录本四、 教学过程（一） 创设情境，聚焦问题出示学校作息表，指出在忙碌的现代生活里，如果按一定的作息时间表来办事，可以让生活有序运转，人们对时间的要求也越来越精准。引入课题：计量时间和我们的生活提出问题：在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢？（二） 分组活动，获取新知探索活动1：总结和比较人类计时工具的演变1. 学生谈谈自己知道的计时工具，并尝试说说这些计时工具的原理。2. 给各小组分发计时工具发展史资料卡。3. 小组合作交流，共同完成活动手册上的 “计时工具的比较”记录表。4. 小组代
3、表汇报交流，其他同学补充完善。探索活动2：调查和了解精确计时的重要性1. 课件图文依次举例介绍精确计时重要性的应用： 航天领域需要精确计时。 体育竞技需要精确计时。 乘坐火车、飞机时需要精确计时。2. 提出问题：计时工具精确度的提高让我们的生活变得更方便，那如果时间不精确，会给我们带来哪些麻烦？3. 班级内讨论交流，整理分享课前收集到的相关资料，说明计时精确的重要性。4. 视频播放机械钟和石英钟的计时原理。5. 图文介绍原子钟，丰富学生对精确计时的认识。（三） 深入研讨，巩固新知1. 计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？计时工具的设计运用了物体运动的等时性规律。2. 说说我们知道的现代计时工具。3. 如果计时工具不精准，会给我们的生活带来哪些影响？（四） 拓展应用，深化新知教师向学生介绍人们对计量时间的“另类”应用：测量天体间的距离、确定大海中船的位置等。课件出示怎样利用钟表确定方位。布置课后拓展任务：查阅资料，了解人们对时间的有效应用。五、 板书设计3.7 计时工具和我们的生活日晷、水钟、摆钟、石英钟、原子钟物体运动的周期性变化规律
