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1、人教版九年级语文下册期末测试卷一、其他1.阅读下面一段话，按要求答题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_的境界，_的气概，_的精神，_的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻；一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不j的性格！站出自己累落的襟怀！(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。蓬勃（_）不j（_）(2)找出并改正文段中的两个错别字。_改为_改为_(3)依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（_）A凛然 昂然 超然 嫣然B超
2、然 凛然 昂然 嫣然C凛然超然嫣然昂然D超然昂然嫣然凛然(4)请在文段中画线的地方补充适当的内容，使之与前面的内容构成排比。_【答案】(1)b羁(2)沽估累磊(3)B(4)青松，在寒风的抽打中,站成伟岸的雄姿【解析】本题考查字音、字形、选词填空、仿句。(1)蓬勃的“勃”读b，不j应写作“不羁”。(2)“不可低沽”应该是“不可低估”。沽：1.买。2.卖。3.天津市的别称。估（g）：揣测，大致地推算。“累落”应为“磊落”。累：读音为li、li、li。读li时有这样几个义项：1.连续，重叠，堆积：计。日。积。日积月。连篇牍。2.照原数目多少而递增：进税。3.连及，连带。“磊”：1.心地光明坦白：光明
3、落，落的胸怀。2.石头多。(3)凛然：1.恐惧、畏惧。2.整肃而又可敬又可怕。昂然：1.高傲貌。2.特出鲜明貌。超然：1.超脱世俗。2.怅惘的样子。嫣然：美好貌。根据词语的意思和句子“是一种_的境界，_的气概，_的精神，_的美丽”，“境界”前应该用“超然”，“气概”应该用“凛然”修饰，“昂然”的“精神”，“美丽”可以用“嫣然”来修饰。故答案为：B。(4)本题考查仿句。根据前面的句子“小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻”，可知要选择一个自然事物，而且是冲破困境，勇敢站立。格式为“XX，从里，站成”。2.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(1)她出身卑
4、微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。（_）(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。（_）(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。（_）(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。（_）【答案】(1)简爱(2)猪八戒(3)鲁智深(4)鲁滨孙【解析】（1）试题分析：根据描述
5、，以及关键语句“最终和罗切斯特结婚”，可知是简爱。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。（2）试题分析：根据关键词“天蓬元帅”、“净坛使者”可知是猪八戒。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。（3）试题分析：根据关键语句“他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚”，可知是鲁智深。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。（4）试题分析：根据关键人物“星期五”，在荒无人烟的孤岛上生活了28年，可知是鲁滨逊。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。二、选择题1.下列加点成语使用恰当的一项是()A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢
6、琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。【答案】B【解析】“无所不为”常用作贬义，“身临其境”是亲身到那个地方，这里应该用“设身处地”，“相敬如宾”指夫妻间相处和谐.2.下列语法知识的分析，正确的一项是()A“月色便朦胧在这水气里”“今夜，月色朦胧”两句中的“朦胧”都是形容词。B短语“生活品质”“意志坚定”“群众满意”“仰望星空”的结构各不相同。C“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥
7、胖的身体躲藏在悬崖底下”，这句话的主干是“企鹅躲藏在悬崖底下”。D“在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。”句中画线部分作状语。【答案】D【解析】A项第一句中的“朦胧”是动词，第二句中的“朦胧”是形容词；B项中“意志坚定”和“群众满意”结构相同，都是主谓短语；C项句子的主干是“企鹅把身体躲藏在悬崖底下”。三、默写1.古诗文默写。(1)夫战，勇气也。_，再而衰，三而竭。(曹刿论战)(2)参差荇菜，左右流之。_，_。(关雎)(3)报君黄金台上意，_。(李贺雁门太守行)(4)共看明月应垂泪，_。(白居易望月有感)(5)请写出连续两句含“霜”字的古诗词：_，_。【答案】一鼓作气窈窕淑女寤寐
8、求之提携玉龙为君死一夜乡心五处同停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花【解析】本题考查古诗文默写。默写时，不要添字、漏字、有错别字，要注意题干的要求。要注意“作”不要写成“做”。注意“窈窕”的写法。注意“寤寐”的写法。注意“提携”的写法。四、综合性学习1.阅读下面的材料，回答后面的问题。材料1新华社北京12月1日电昨天，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实
9、践。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国第五大发明”。材料2(1)请用简洁的文字给材料1拟写一个标题。(不超过20个字)_(2)请用说明性语言介绍材料2图画的内容。_(3)假如你所在的学校要举办有关“传承非物质文化遗产二十四节气”的活动，请你设计两个活动栏目。_【答案】(1)示例：“二十四节气”被列入人类非遗代表作名录(2)示例：画面是一个二十四等分的圆，每一等分对应写着二十四节气的名称和日期，圆的中间写着“24节气表”。(3)示例：“二十四节气”歌背诵比赛；以“二十四节气”为主题的手抄报展。【解析
10、】本题考查综合性学习。本题是给新闻拟写标题。拟写新闻标题要注意抓住导语部分，然后用“什么人+做了什么事”的格式来回答，要注意字数的要求。本题要求用说明性的语言介绍图表内容，介绍时要把图形的形状、文字等信息介绍清楚。这是一个圆形的24节气表，圆形被分成了24等分，每一等分对应着一个节气和日期。要围绕“传承非物质文化遗产二十四节气”来设计，还要体现语文性。五、文言文阅读舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而
11、后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。1.下列加点词的解释有误的一项是()A法家拂士(辅佐)B出则无敌国外患者(指国外)C必先苦其心志(使痛苦)D孙叔敖举于海(由于)2.翻译下面的句子。征于色发于声而后喻。3.文中画线的句子能否删除？请结合上下文说明理由。4.本文开篇列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。【答案】1.D2.憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后才想明白。3.不能删除。因为这句话前面的内容是从造就人才
12、的角度论述的，而这句话是从治理国家的角度论述的，这样由个人到国家，能使论述更全面、更严密；这句话前面的内容是正面论证，而这句话是反面论证，如果删去这句话，就不能够全面充分地论证本文的中心论点。4.示例：人的一生不可能总是一帆风顺。挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的我们要具有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断地磨炼自己，让自己的性情变得坚忍起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生。【解析】1.试题分析：试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义
13、，辨别正误。D项中“于”是“从“的意思。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：翻译句子，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无持殊句式，如判断句、倒装句（宾语前罝、状语后罝）、被动句、反问句等。运用“留“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。本题中关键词征、色、发、喻要理解准确。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析：首先要了解划线句子的意思，分析其与全文内容的关系，从内容上强调“治国”与本文中心内容“人才的培养”有紧密的关联和论证方法上的“反面论证”来说明不能删去的理由。【考
14、点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.试题分析：抓住题目中所提问题“顺境中怎样才能避免死于安乐”，从“居安思危”这个点来怎么培养忧患意识和不怕困难、敢于拼搏的精神。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。六、现代文阅读俭以养德张玮诸葛亮在诫子书中说：“静以修身，俭以养德。”现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相关的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求
