焚烧条件实验的改良实验目的：1、加深对焚烧条件的认识2、体验实验研究的过程实验用品：书纸，煤炭，石头，火柴，烧杯，坩埚钳实验过程：1、取一小张书纸和一小块石头，用坩埚钳分别夹着小纸张和小石头，点燃并察看实验现象现象：小纸张焚烧，而小石头不焚烧结论：焚烧需要可燃物2、取一小张书纸和一小块煤炭，用坩埚钳分别夹着小纸张和煤炭，点燃并察看实验现象现象：小纸张焚烧，而煤炭没有焚烧结论：书纸和煤炭都是可燃物，纸张焚烧而煤炭不焚烧，是由于纸张的着火点低而煤炭着火点高3、分别取两张大小同样的纸张，放在石棉网上，点燃两纸张，将一张燃着的纸张快速用烧杯罩上，察看实验现象现象：没实用烧杯罩的纸张完整焚烧，用烧杯罩上的燃着的纸张立刻就熄灭了结论：物质的焚烧需要氧气或空气实验结论：焚烧的条件一定同时知足以下三条件1、可燃物2、温度达到可燃物着火点3、氧气或空气1/2实验剖析：长处：1、实验取材方便、易得2、操作简单，现象显然3、学生简单看的懂，简单剖析4、比较环保，污染小弊端：1、纸张焚烧产生一氧化碳污染空气2/2内容总结（1）焚烧条件实验的改良实验目的：1、加深对焚烧条件的认识（2）焚烧条件实验的改良实验目的：1、加深对焚烧条件的认识（3）3、分别取两张大小同样的纸张，放在石棉网上，点燃两纸张，将一张燃着的纸张快速用烧杯罩上，察看实验现象（4）结论：物质的焚烧需要氧气或空气实验结论：焚烧的条件一定同时知足以下三条件1、可燃物2、温度达到可燃物着火点3、氧气或空气内容总结（1）焚烧条件实验的改良实验目的：1、加深对焚烧条件的认识（2）焚烧条件实验的改良实验目的：1、加深对焚烧条件的认识（3）3、分别取两张大小同样的纸张，放在石棉网上，点燃两纸张，将一张燃着的纸张快速用烧杯罩上，察看实验现象（4）结论：物质的焚烧需要氧气或空气实验结论：焚烧的条件一定同时知足以下三条件1、可燃物2、温度达到可燃物着火点3、氧气或空气。