附件2第二十五届河南省青少年科技创新大赛竞赛规则第一章 河南省青少年科技创新大赛概述河南省青少年科技创新大赛（如下简称“创新大赛”）是一项具有20近年历史青少年科技创新成果和科学探究项目综合性科技竞赛，是本省面向在校中小学生开展具有示范性和导向性科技教导活动之一,是目前本省中小学各类科技活动先进成果集中展示一种形式一、宗旨举行创新大赛主线宗意在于推进青少年科技活动蓬勃开展，培养青少年科学素质、创新精神和实践能力，提高科技员队伍综合素质和技能，推进科技教导事业普及与发展二、组织机构主办单位：河南省科学技术协会、河南省教导厅、河南省科学技术厅主办单位共同成立省级创新大赛组织委员会，作为创新大赛领导机构创新大赛组委会办公室设在河南省青少年科技中心三、举行时间创新大赛每年举行一届，省级创新大赛终评决赛时间为4月上旬详细时间由省级创新大赛组委会确定四、活动内容创新大赛分为青少年和科技员两个活动板块，活动内容波及竞赛活动和展示活动两个系列；竞赛活动波及青少年科技创新成果竞赛、科技员科教创新成果竞赛和先进科技教师评比；展示活动波及先进少年小朋友科学幻想绘画展、青少年先进科技实践活动展和科技员科技教导方案展；另设科技教师论坛。
五、组织过程参赛者要首先参与基层大赛活动各省辖市创新大赛某些先进作品，由各省辖市按规定名额和规定报送参与省级创新大赛六、奖励措施竞赛活动和展示活动由创新大赛评委会评出各个奖项，由主办单位进行表扬和奖励，颁发奖章或获奖证书大赛接受有关企业和社会机构设置专题奖励，根据专题奖设置原则，从参赛作品中评比出专题奖，奖励对应奖金和奖品第二章 河南省青少年科技创新大赛基本规定一、基层竞赛创新大赛是一项全省性青少年科技竞赛活动，基层竞赛是省级创新大赛构成某些，各级基层竞赛由各级科协牵头组织，按照竞赛规则举行对应竞赛活动，择优推荐作品参与上一级创新大赛各市创新大赛是省级创新大赛基本，市级创新大赛应参照省级大赛竞赛规则举行，推荐参与省级创新大赛作品必要符合省级大赛规则规定市级创新大赛组委会在推荐上报参与省级大赛作品时，应上报当年市级大赛获奖名单及市级大赛组织状况省级创新大赛按各市构成代表队，统一组织申报、参赛，申报作品必要是在市级大赛基本上，按照全省分派名额推荐先进作品各市在报送参赛作品前，必要认真进行资格审查，并在申报表内出具审查意见大赛结束六个月内，如发现资格不符合规定，弄虚作假，抄袭她人成果者，将取消其参赛和获奖资格，收回其所获名次和奖励。
二、申报时间2月25日之前，创新大赛组委会办公室受理各省辖市上报作品，逾期不再受理三、申报注意事项纸质信息与电子版信息必要保证完全一致，一旦申报，便以此为准，不得再修改学校名称要填写全称，波及省份、都市、学校全称所有申报材料不退回，请自行做好材料备份工作申报表上没有按规定签字、盖章，视为无效申报第三章 科技创新成果竞赛第一某些：小学生科技创新成果竞一、项目分类小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5 个领域二、研究领域分类1. 物质科学（MS）——研究物质基本构造、运动规律、互相作用及其变化，重要波及物理学、化学和材料科学如：物质状态及变化，力作用和运动，能量不一样形式及其互相转换，守恒等2. 生命科学（LS）——硕士命现象、生命活动本质、特性和发生、发展规律，以及多种生物之间和生物与环境之间互有关系，波及生命来源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境互动关系等如：生物分类和生物多样性（动物和植物），生命重要特性（生命活动和生命周期），人体和健康等3. 地球与空间科学（ES）——研究地球系统 (波及大气圈、水圈、岩石圈和生物圈) 和宇宙空间物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其互相作用规律。
波及地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境关系，自然环境保护等4. 技术与设计（TD）——直接将科学原理应用于生产和生活实践，把筹划、规划、设想通过特定形式和措施（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践重要方面波及土木、机械、航空、化学、交通运送、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域综合设计与制作，以处理实际问题5. 行为与社会科学（SO）——指通过观测和试验来研究人和动物行为与反应，人类社会中个人之间、个人与社会之间关系科学，波及社会学、人类学、心理学、考古学、教导学、动物行为学、人种学、语言学、都市问题等三、申报者和申报项目1. 小学生项目申报者为：现就读于六年制(或五年制)小学在校学生2. 每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（波及集体项目）3. 申报者所申报项目必要是从当年7 月1 日往前推不超过两年时间内完毕4. 对集体项目规定：(1)集体项目申报者不得超过3 人，并且必要是同一地区（指同一都市或县域）小学生合作项目2)集体项目不能转为个人项目，新组员不能在研究及参赛中途中加入到一种集体项目中。
每名组员都须全面参与项目，熟悉项目各方面工作，最终研究成果应当反应出所有组员共同努力3)每个集体项目应确定一名第一作者，其她为签名作者在项目申报时，所有组员信息资料均应在申报表中填写5. 持续近年研究项目，如曾经参与过以往创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，本次参赛研究工作需持续一年以上，申报材料必要反应最新研究工作和研究成果6、不接受申报项目：(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益项目2)波及食品技术、药物类项目3)小学生科技创新成果竞赛不接受针对微生物（波及细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等病原体、真菌、寄生虫）、所有人体或动物离体组织，波及器官、未消毒牙齿、血液和其她体液进行研究项目4)不符合申报规定项目7. 每个项目最多只能申报三名教师四、申报材料1. 申报书：申报者需按照竞赛有关规定，认真填写申报书申报书必要是大赛主办单位提供当年原则申报书，并且申报书不能与研究汇报等其她申报材料装订在一起2. 查新汇报：所有参赛项目应提供查新汇报选手必要自行或在教师指导下对类似项目进行检索，并阐明自己项目与她人项目相比有哪些创新之处3. 项目研究汇报及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整项目研究汇报，假如需要提交附件材料，复印件即可。
4. 证明材料：项目波及下列内容还须提供有关部门证明材料1)医疗保健用品，由省级以上有关医疗科研部门开具临床使用鉴定2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现新品种3)国家保护动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物导致损害五、申报措施1. 邮寄申报：由省级组织机构统一邮寄申报邮寄申报材料波及：申报书一式两份，查新汇报、项目研究汇报及附件资料（研究日志、图片、数据等）各一份2. 网上申报：由省级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照有关规定在网上进行申报网上申报内容必要与邮寄纸质材料内容相似网上申报材料波及：申报书、查新汇报、项目研究汇报及附件资料网上申报资料必要控制在系统规定大小范围内，否则无法上传六、评审1. 评审原则：“三自”和“三性”原则（1）自己选题：选题必要是作者本人提出、选用或发现2）自己设计和研究：设计中发明性奉献，必要是作者本人构思、完毕重要论点论据必要是作者通过观测、考察、试验等研究手段亲自获得3）自己制作和撰写：作者本人必要参与作品制作项目研究汇报必要是作者本人撰写4）科学性：波及选题与成果科学技术意义、技术方案合理性和研究措施对旳性、科学理论可靠性。
5）创新性：波及新奇程度、先进程度与技术水平新奇程度指该项发明或创新技术在申报之日此前没有同样成果公开刊登过，没有公开使用过，该项研究课题及论文选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同此前已经有技术相比，有明显进步；技术水平指课题研究及论文研究结论所具有科学价值和学术水平6）实用性：指该项发明或创新技术可预见社会效益、经济效益或效果以及课题研究影响范围、应用意义与推广前景小学生科技创新成果竞赛项目在根据“三自”和“三性”原则同步，充足考虑小学生进行科学探究活动特点和水平，需要从项目波及科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会作用四个方面进行评审重点考察项目科学探究措施和技能，从科学探究五个要素进行评审：提出和聚焦问题；设计研究方案；搜集和获取证据；整顿信息、分析数据、得出结论；体现与交流2. 初评：以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查在对所有项目申报进行全面审阅基本上，选拔一定比例项目入围参与终评决赛3. 终评：除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问辩，结合技能测试和素质测评成绩，确定项目所获奖项七、参与终评决赛1. 终评决赛波及公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。
获奖级别将根据参赛学生在上述活动中综合成绩确定2．参与终评决赛学生必要是经初评入围决赛项目作者，入围决赛项目作者如不能参与终评，将视为自动放弃参赛资格3. 终评展示按5 个研究领域进行布展4．参赛学生负责所需参赛材料携带、布展、保管和维修，有义务参与大赛组织各项活动，有义务为参观公众对本人项目进行讲解5．每个参赛项目应制作项目展板一块展板尺寸为高120CM、宽90CM组委会负责提场地、展板、展台、电源和照明，其他用品和必要防护设备均需自带易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220 伏；参展物品体积不合适过大，长、宽均不得超过1.5 米，高不得超过2 米，重量不超过100 公斤项目展示必要选手根据展示内容和形式发挥想象和创意自行设计、现场动手制作，严禁整版喷绘或将已经提前做好直接带进会场展示，对不符合规定将影响参赛成绩或取消参赛资格展示内容中不得出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、专家评价、以往获奖及其她未经授权涉嫌侵犯知识产权内容等，否则将不能参与终评6．终评决赛时，有实物项目，必要将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评委简介八、表扬和奖励大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不一样研究领域对参赛项目进行评比，根据评审原则，最终确定一、二、三等奖。
各奖项获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%专题奖：由大赛主办单位、有关企事业单位设置，提供一定奖金、奖品或其他方面荣誉设奖单位可提出专题奖评比原则或附加条件，单独评比或委托大赛评委会评比，但不能与比赛评比原则相悖 第二某些：中学生科技创新成果竞一、项目分类科技创新成果竞赛是创新大赛活动主体内容，其重要作品形式有：发明发明作品和科学研究论文竞赛项目按年龄段分为初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科二、科技创新成果竞赛项目学科分类1．数学（MA）——指形式逻辑或多种数字及代数计算开发，以及这些原理应用,波及微积分、几何、抽象代数、数论、记录学、复数分析、概率论等2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用原理、理论和定律，波及固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体。