高一语文高效晚自习攻略 晚自习第一阶段：复习 高中的作业一般而言许多，但不管作业再多，晚自习的第一阶段要做的事情还是复习 1)、阅读白天教师讲解的教材内容 2)、整理、补充、完善自己的课堂笔记 3)、解决听课过程中遗留的问题 晚自习其次阶段：做作业(稳固) 在复习的根底上做作业，无论是效率还是作业质量都要逼盲目做作业要高许多 1)、作业中努力尝试过依旧不会的题目，先放到一边，找其他时间去问教师和同学、 2)、作业量假如太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓 3)、识记性的作业和推算性的作业穿插进展 晚自习第三阶段：预习 每天都要留一点时间来预习明天要学的内容，对马上到来的新学问做到心中有数 1)、阅读教材，了解明天要学的学问(看不懂的标识出来，明天带着问题去听课) 2)、阅读完后，尝试去完成课后的练习(不会的题目，假如通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决) 3)、翻看、稳固与明天所学内容有关联的旧学问 晚自习的第四阶段：（总结）与规划 1)、总结一下今日完成了什么任务?学到了什么?解决了哪些问题?还有哪些困惑没有解决……并（反思）自己今日学习活动的得与失。
2)、规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，到达什么目的…… 晚自习留意事项： 1)、切忌以完成作业为己任，“除了做作业神马都是浮云”的理念将导致晚自习效率低下 2)、遇到难题，肯定要有独立思索的过程，切忌一不会就立刻问同学 3)、在校晚自习时要保持肯定的宁静，不能由于争论题目而影响他人的思索(实在要请教，请到教室外解决问题) 4)、在家晚自习的同学切忌一心几用，变听MP3，边做作业，效率确定低下 5)、晚自习时，肯定不能放在身边，看新闻刷微博，很影响学习效率! 6)、实在太疲乏了，可先趴着休息会边打盹边做作业费劲不讨好 高一语文的（学习（方法）） 第一：做好开学的预备 放假时，很多孩子的生活秩序打乱了，经常看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床这种状况假如不转变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活家长应准时订正孩子的生活习惯为了让他们适应新的学习生活，家长可以提前训练孩子的学习力量和独立生活力量，尤其对寄宿的孩子来说更为重要 其次：培育独立的自我意识 新环境多交新朋友。
高一新生假如迟迟结交不到新朋友，会使学生感到很孤独，产生种.种不良心理面对新环境、新变化，肯定要有思想预备，并做好相应的心理调适;还要尽快了解新环境，主动承受新环境，使自己尽快融入集体，多交一些朋友然后培育更多的（兴趣（爱好））这样不仅会使你结交到更多的朋友，更会使你在兴趣爱好中临时了却对家的思念 第三：增加抗压性 首先要克制对高中学习生活的不适应高一的学习难度比初中加大了，不仅学习的强度有显着增加，而且，所学学问更概括、更抽象，更难于理解了因此要对高中新生提前进展“抗压”和“抗挫”（训练）还要加强自我治理高中阶段，教师不行能象小学、初中一样对你面面俱道而赐予我们更多的自我空间，这就需要我们用顽强的意志来掌握自己的行为，加强自我治理 高一正确使用语文课本 (1)课本，是教与学的依据 要学习好各个学科，必需重视并学会阅读课本有些同学不知道应当怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了这种用书的方法，在高中是决不行行的在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求 在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处登记来，课堂上仔细听明白它。
预习是为了使听课心中有数，提高听课效率 课后第一件事不是做练习，而是阅读课文课后复习，是消化阶段，是自己进展深入理解、分析综合的乐观思维过程，必需准时地、认真地、逐字逐句地阅读课本，并在此根底上，动脑动手，乐观消化 最终，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地把握它这是一种学问归纳 (2)广泛的课外阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培育自学力量，还应进展广泛的课外阅读，特殊是科普书籍和报刊对科普报刊上的（文章），除了自己特殊有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有好处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的学问面，活泼你的思维 。