《桃花源记》复习课教课方案设计《桃花源记》复习课教课方案设计孔子说过一句话：温故而知新谁能说一说这句话的含义呢？（学生回答：复习旧的知识从中获得新的理解和领悟今天我们就来复习东晋大诗人陶渊明的《桃花源记》一课，希望能有新的收获板书题目）二、复习目标：1 、熟背课文，检查重点词语的读音2 、会翻译重点语句、会讲解重点词语3 、回忆文章结构思路，领悟作者感情三、复习过程（一）回顾文学知识陶渊明：东晋诗人名潜，字元亮号五柳先生少时很有壮志，博学能文，任性不羁但由于当时社会混乱不安，他空有才干却难以发挥他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡今后过起了田园式的隐居生活后辈称其为“靖节先生”代表作有诗《饮酒》、《归园田居》，散文《回去来兮辞》等二）背诵课文，检查重点字音1 、找五名同学来背，一人一自然段，同学们听有无错误并指正2 、提问重点字音：豁、俨、阡陌、髫、怡、要、邑人、间隔、语、诣、遣、骥、（三）回忆并掌握重点语句及词语的含义:1 、理解并翻译重点语句：A 、文中描述桃花林中草美花繁(桃花林奇异情形)的语句是哪句？怎样翻译？（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英绚烂渔人甚异之。
译文：忽然遇到一片桃花林，桃树夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有其余树，芳香的野草娇艳美丽，飘落的花瓣各处都是渔人特别惊异B 、本文中描述桃花源美好的自然环境的句子是哪句？怎样翻译？（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属译文：这里土地平坦广阔，房舍整齐整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类C 、本文中描述了桃花源社会环境平和的句子是哪句？怎样翻译？（阡陌交通，鸡犬相闻此中来往种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐译文：田间小路交叉相通，能听见鸡鸣狗叫的声音，人们来来经常耕田劳作，男女的衣着完好像桃花源以外的世人老人和少儿都充满欢乐之情，显得满意如意D 、本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的情况（或:明显精神容颜)的句子是:（黄发垂髫，并怡然自乐E 、本文最能表现桃花源人热情好客、民风朴素的句子有哪些？怎样翻译？（便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯译文：就邀请渔人到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜款待他村里的人听闻有这样一个人，都来打听信息余人各复延至其家，皆出酒食译文：其余的人也请渔人到自己家中都拿出酒饭来款待他F 、交代桃花源的人来历的句子是哪句？怎样翻译？（自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉。
译文：他们说祖先为了闪避秦时的祸乱，带领老婆儿女以及乡邻抵达这与世间隔的地方G 、“村人”满足于桃花源生活厌恶外界生活的表现是哪句？怎样翻译？（此中人语云：“不足为外人道也译文：这里的人告诉他说，这里的情况不值得给外边的人说呀！）2 、讲解重点词语：A 、重点实词：1 、有良田美池桑竹之属（类）2、阡陌交通(广大)3、黄发垂髫（黄发：指老人垂髫：指少儿4、具答之（通倶，全、都）5、咸来问讯（都）6、延至其家（邀请）7、缘溪行（顺着、沿着）8、渔人甚异之（对------感觉惊异）9、欲穷其林（想）10、便要还家（通邀，邀请）11、便扶向路（沿着、顺着）12、欣然规往（计划、打算）B 、古今异义词：鲜美古义：娇艳美丽今义：（味道）新鲜交通古义：交叉相通今义：交通运输老婆古义：老婆儿女今义：指男方的配偶，老婆绝境古义：与世间隔的地方今义：没有出路的地方无论古义：不要说，更不用说今义；无论（连词）缘古义：沿今义：缘故，缘分C 、一词多义：1、舍便舍船，从口入（扔掉、弃置）屋舍俨然（房屋）2、志各处志之（做标记）寻向所志（标记）3、寻寻向所志(搜寻)寻病终（不久、瞬时）D 、词类活用1、欲穷其林（形容词作动词，走完）2、各处志之（名词作动词，做标记）3、渔人甚异之（形容词的意动用法，对------感觉惊异）E 、本文成语有：世外桃源落英绚烂豁然开朗阡陌交通鸡犬相闻无人问津（四）理清文章结构，再次领悟作者感情。
1. 本文的线索是什么？（本文以渔人进出桃花源为线索2. 围绕线索用一句话来概括本文的主要情节本文记述了渔人发现桃源、接见桃源、再寻桃源的曲折而又奇异的经历板书主要情节）桃花源记接见走开发现桃源再寻3. 诗人看到的桃花源景色有怎样的特点？（谈论完成）（景色优美：绿水长流，桃花夭夭，花片纷飞，嫩草芳香环境平和、寂静、淡远（如一幅祥和、古朴的田园景色画）4. 桃源人有怎样的民风？（桃源人民风朴素，热情好客）5. 议一议：景色优美，环境宁和，民风朴素，作者这样圆满的描述这样一个世外桃源终归有何企图呢？（本文寄望了作者怎样的社会理想呢？）（小组谈论合作完成）（明确：表现作者对没有剥削、没有压迫、人人同样、自由快乐的理想社会的追求和向往三、拓展延伸：写一写：世外桃源是陶渊明笔下的理想社会现在，我们正在为建设小康、友善的社会而努力你理想中的家乡是怎样的呢？请你描述一下吧思虑两分钟时间）四、部署作业：本课试卷练习题做完内容总结（1）《桃花源记》复习课教课方案设计孔子说过一句话：温故而知新（2）《桃花源记》复习课教课方案设计孔子说过一句话：温故而知新（3）（学生回答：复习旧的知识从中获得新的理解和领悟（4）（板书题目）二、复习目标：、熟背课文，检查重点词语的读音（5）、会翻译重点语句、会讲解重点词语（6）三、复习过程（一）回顾文学知识陶渊明：东晋诗人（7）少时很有壮志，博学能文，任性不羁。