济源市实验中学五环自主教案主备人成素平年级学科八年级备课时间9.3使用人成素平课型新授课上课时间9.8课题制作课程表教学目标1.掌握插入表格、修饰表格的方法2.掌握页面设置及边框底纹的方法3．掌握设置艺术字的方法教学重难点重点：1．掌握插入表格、修饰表格的方法2．掌握页面设置的方法难点： 修饰表格的方法板书设计制作课程表一、 表格的操作：选定表格、移动表格、调整表格大小二、 修改表格先选定、再操作教学反思一个亮点：1.表格设计的一般思路给学生分析到位，使学生拿到一个表格之后知道如何分析表格框架来设计表格2.表格的基本调整是这节课的难点，放在了学生动手操作之前来分析，使学生对整体设计表格和修改表格有了一个明确的思路，学生做起来更轻松，课堂容量比以前增加了一个不足：这节课由于学生调座位的原因，留给学生动手操作时间比较短一个改进： 课堂上尽量留给学生更多的做的时间，学生才能掌握得更好教 学 设 计二次备课一、激情导入：展示一张“课程表”的样例效果让学生欣赏，导入本课课题：制作课程表二、新课：（一）分析作品、明确任务：师生共同分析制作课程表需几个环节：（1）活动一：设置页面及边框师讲解页面设置的目的以及常见的纸张规格。
A4、A3、B4、B5页边距等2）活动二：插入表格师生共同分析这个表格的特点：①是由几行几列组成：8行9列②哪些单元格是通过合并得到的③一个不规则表格的制作思路：先制成一个规则表格，然后再通过合并及拆分修改成不规则表格3）活动三：填充表格：①艺术字的插入与编辑版式设置、横排与竖排等②其它（二）任务驱动、自主探究：学生自学书中活动一、二、三的内容，尝试完成课程表的制作三）精彩点拨、突破重难：1．如何调整表格大小：师展示一个学生的表格制作效果，在此基础上讲解如何调整表格大小，并说明表格大的原因2．艺术字的调整：师演示方法四）学会调整、完善作品五）展示作品，交流评价１．通过对这节课的讲课思路的再一次调整，对先学后教，还是先教后学有了一定的认识，不能是一层不变的，要根据具体的内容来讲授２．更注重了表格整体设计思路的分析，学法指导更到位明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展。