人教版八年级美术下册第二单元 纹样与生活第1课 了解纹样教学目标：了解纹样的作用，掌握纹样的类别及色彩，构图方面的知识重点：理解二方连续纹样的特点及主要构成形式难点：设计制作一幅二方连续纹样教法：讲授法，讨论法，实践法 教学用具：PPT，生活用品一 通过找纹样的活动导入新课提问:同学们，我们的生活中处处充满了图案，你有没有留心这些图案，它表现了什么内容，有什么特点，代表了什么涵义？今天我们就通过寻找来看看这些图案有哪些特点请你找一找我们的衣服、书包、文具以及教室里出现了哪些图案学生小组讨论，给出答案教师归纳：图案有许多种类，它们的样式也各不相同，不管哪一种都起到了装饰美化生活的作用二了解纹样㈠自学课本8——11页内容，完成以下问题：1什么是纹样？2纹样有哪些种类?纹样的题材包含哪些方面？纹样的概念 装饰花纹，经过工艺加工，具有美感和使用价值的纹样纹样种类 ①单独纹样②二方连续纹样 以一个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带状形平面上，有规律的排列并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成的带状形纹样 ③四方连续纹样 纹样的一种组织形式可以向上下、左右反复循环延续的纹样。
㈡欣赏代表性纹样青铜器纹样 古朴厚重 汉代漆器纹样 端庄秀美苗族服饰纹样 华丽繁琐 书籍纹样 典雅大方教师总结：这些纹样大部分以带状形式出现，是典型的二方连续你能找出其中的规律吗？（请同学上来使用笔在白板上勾画出来）三设计纹样想一想，怎么来设计纹样呢？怎样保证每个图案一模一样呢？骨式很关键，让我们来了解一下二方连续常用骨式设计与绘制步骤①画出两根平行线，并定出长度②根据长度划分等分单位③构思设计根据用途内容，确定纹样骨式，在草稿上设计出单位纹样，使用拷贝纸将纹样反复拓印到每一个单位上④着色，完成作业布置作业：设计制作一条有五个单位的花边题材不限。