七年级语文下册第五单元知识点总结新人教版第五单元21、伟大的惨剧一、中心思想文章以时间为线索，经过对英国探险家斯科特和他的队友们在征服南极点失败后在归途中的悲壮吞没，高度赞誉了她们勇于探究的精神、为科学事业献身的精神以及激烈的集体主义精神二、字词拽出无垠百折不挠癫狂凛冽精疲力竭吞噬（shì）销蚀怏（yàng）怏不乐皑皑毋宁毛骨悚然羸弱步履徐徐来迟遗孀告罄内心不安夺眶（kuàng）而出颠三倒四粟米战栗翻山越岭夜不行眠耀武扬威疲备不堪望而却步鲁莽英勇念念有词精打细算三、句子分析1 、题目中的“惨剧”和“伟大”能否矛盾？不矛盾失败，死亡的“惨剧”性结局的确令人感觉悲痛，但此中表现的英豪魄力、高尚精神和人品魅力，足以汇聚成一种“伟大”的力量，震惊人心2 、为何奥茨想早点结束自己的生命？表示奥茨不想拖累伙伴表现了他无私和献身精神以及伙伴们诚挚的爱心和难得的集体主义精神3 、如何理解奥茨提出要独自出去逛逛时，伙伴们无人阻截也不握手？由于奥茨那种自我牺牲的精神震惊了伙伴那是一个猛士最后的尊严，大家固然十分伤心，却理解并尊敬奥茨的选择4、“心中的海市蜃楼”指什么?1指斯科特在走开世界前心中回忆的美好旧事和他对遥远祖国、亲人与朋友的，它们与现实的严酷形成了鲜亮的比较。
5 、“全部这些在全部时代都是最伟大的惨剧”表达了作者对斯科特等人高尚的赞叹：尽管斯科特等人在于大自然的格斗中失败了，肉体倒下了，但他们的心灵经受了考验，变得非常高尚有价值的、美的破坏自然是伟大的惨剧22、在沙漠中心一、中心思想记述了“我”在沙漠中由“悲伤、无望”到“乐观、宁静”的心理过程，经过对沙漠奇景的描述和“我”心里的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与期望二、字词硌（gè）辐射筛糠协奏噎躯壳脐带犁铧真谛虫豸乙醚根深蒂固诡计多端桅杆枢纽卷土重来芸芸众生死得其所幻影三、句子分析1、作者能从悲伤、无望中转而变得乐观、宁静的原由是什么？作者以为他的死亡时人的忍受力所致，决不是他的错假如能回去，他会卷土重来他的冒险是去找寻自己的真谛，这就是对人类的责任感他以为为人类的命运而死是死得其所，因此他不诉苦2、作者的这类冒险精神是为了什么？作者热爱生命，但人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的担当这个责任就是对人类咱新的建设事业负责，对人类的命运尽一点责任为此冒险是值得的，是高尚的3、“我”喜爱“生命”，却又“宁静地面对死亡”，矛盾吗？不矛盾我”喜爱生命，但由于“我”理解了生命的真谛，以为人只有在“工作中是幸福的”，只有那样人生才会充分有意义。
我”“宁静”是由于我没有遗憾，由于已2经“奋斗过”，因此可以宁静地面对死亡，但也决不会放过任何求生的机遇4、作者为何说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”？由于人们不过经过飞机这个工具，去达到自己的目的，去找寻真谛5、如何理解“我把露水当成希望”？表示了我当时处境的困难，同时也说了然“我”的坚强和乐观的精神6、如何理解作者把某些人比作“蚂蚁相同的虫豸”？把因承受着某种感觉不到的压力而没有思想的人比作蚂蚁相同的虫豸，贴切、形象也写出了“我”对奋斗与人买卖义的思虑7、“我奋斗过，但我失败了”分别指什么？“我奋斗过”是指“我”驾驶飞机用生命探究，开辟新航线但我失败了”是指在此次翱翔中，飞机坠毁在利比亚沙漠8、如何理解“但是，我总算呼吸过海风了”？这里的“海风”是一种比喻的说法，指理想实现前的曙光，事业成功前的指向标23、登上地球之巅一、中心内容这是一篇通信录文章记述了英勇的中国登山健儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录，赞誉了他们激烈的集体合作精神和高尚的奉献精神二、字词砭骨崔巍窒息乌黑镶嵌爬行锥形威迫冰镐滞留轮廓积雪缭绕巅峰履践牲口抽搐脊梁燎原养精蓄锐异口同声斩钉截铁齐心协力腰酸背痛一往直前三、句子分析1、文中有许多描述自然环境的句子，它们在文中起如何的作用？3这些描述使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，赏识漂亮的珠穆朗玛峰景色。
这在阅读成效上可称之为用逸待劳，给人美的享受2、这篇文章给你如何的启示？我们遇到困难时应当鼓起勇气，一往直前，只要拥有坚强的意志，任何困难都会水到渠成24、真切的英豪一、中心内容这篇演讲稿哀悼了遭灾的航天猛士，歌颂人类的探究精神，号召人们化沉痛为力量，踏着先烈开辟的道路，连续进行太空探究二、字词哀悼勋章锲而不舍磨练阴霾忘餐废寝乞求凝集战栗开荒弥（mí）补不朽空暇领土急不行待刚毅不屈念念不忘三、题目解读“英豪”，指才能超群、英勇无畏的人，又用“真切”加以修饰、重申，表达了对在此次空难中遭灾的七位英豪的充分一定和赞誉四、句子分析1 、“他们相互很不相同，但他们每一个人的追乞降肩负的使命却又是那样的一致”这是一个过渡句，由这句话引出下文对七位英豪平生的介绍，惹起人们对英豪的回忆2、宇航员由于航天飞机的出事而牺牲，但演讲者却说：“这是陈述成功和英勇的故事”，如何理解？人类探究自己就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾害，但他们没有惧怕，而是当仁不让随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说无论是成功还是失败，他们都是成功者，都是英勇者3 、里根总统所宣扬的美国精神的详尽内涵是什么？如何对待这类精神？4宣扬的是开辟精神、想象力、英豪主义、献身精神、巨大的勇气、令人信任的声誉、刚毅不屈的质量等。
这类精神是优秀的、尊贵的，不分民族、种族、国家，都应当学习和借鉴4 、演讲词中提到一个世纪前美国西部的开辟者是为了什么？将开发美国西部的开荒者的开辟进步与当前的宇航事业作比较，说明发展宇航事业相同需要前赴后继、开辟进步的精神25、短文两篇一、文学知识《夸父每日》选自《山海经》《山海经》是我国现存最古老的地理书，主要记录了古代传说中的地理知识，此中保存了许多古代神话的资料《共工怒触不周山》选自《淮南子》《淮南子》别名《淮南鸿烈》二、中心内容《夸父每日》这篇深入描述了巨人夸父与太阳竞跑，最后口渴而死，拐杖化为桃林的故事表现了夸父非常的英豪魄力，反响了古代人民探究、征服大自然的激烈梦想和坚强意志《共工怒触不周山》反响了太古部落之间的斗争，塑造了一位拥有非凡神力的共工形象，从神话的角度，向人们解说了天倾西北，河流东流的自然现象的原由，从侧面反响了太古劳动人民探究自然、征服自然的激烈梦想三、字词渭颛顼（zhuānxū）水潦（l?o）四、一词多义日道入五、古今异义走河维六、词类活用1）北饮大泽：方向名词做状语，向北52）天倾西北：方向名词做状语，向西北3）地不满东南：方向名词做状语，向东南4）道渴而死：名词作状语，在半路上七、特别句式地不满东南：状语后置，应为“地（于）东南不满”八、句子分析1 、如何理解《共工怒触不周山》中的挑战精神？共工不甘于压迫，他敢于向强盛的颛顼挑战。
2 、对夸父“弃其杖，化为邓林”应如何理解？表现了一种英勇追求、死此后已、情愿为人类造福的精神，使整个神话故事更拥有浪漫主义的魅力3 、夸父和共工共同的特色是什么？都很英勇、坚毅，敢于挑战威望，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝4 、如何对待夸父“与日逐走”？（ 1）从踊跃的角度看：表现了夸父弘大的理想、巨大的力量平和魄 2）从悲观的角度看：表现了夸父自不量力6内容总结（1）第五单元21、伟大的惨剧一、中心思想文章以时间为线索，经过对英国探险家斯科特和他的队友们在征服南极点失败后在归途中的悲壮吞没，高度赞誉了她们勇于探究的精神、为科学事业献身的精神以及激烈的集体主义精神（2）表现了他无私和献身精神以及伙伴们诚挚的爱心和难得的集体主义精神（3）那是一个猛士最后的尊严，大家固然十分伤心，却理解并尊敬奥茨的选择（4）4、“心中的海市蜃楼”指什么。