《《篮球：原地双手胸前反弹传球》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《篮球：原地双手胸前反弹传球》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、篮球：原地双手胸前反弹传球教学设计执教者：海原县第六小学 王鹏 授课班级：五年级 时间：2019.4.15学 习阶 段水 平 三学 习内 容篮球：原地双手胸前反弹传球课时1学 习目 标1、 学习与了解篮球双手胸前反弹传球的技术原理及其在篮球运动中的作用。2、 通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握球的飞行路线是折线，球的击地点离接球人三分之一的地方的反弹传球动作。3、 激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结意识，培养篮球兴趣。教 学重 点传球用力在球的后上方，斜下推。教学难点球的击地点准确。步骤教 学内 容组织、 师生活动运动负荷组 织教师活动学生活动时次强准备部分8分钟1. 体育课课
2、堂常规。2. 集中注意力游戏：快快举球3. 准备活动：快乐球操。1. 四列横队：2. 四列体操横队练习。3. 1. 教师检查学生着装及精神状态。2.1)教师讲解游戏方法2)组织学生按不同口令的变换进行练习。3.教师随音乐示范全套动作。1.体育委员整好队，报告人数。做到静、齐、快。21)注意集中，动作正确，完成练习。2) 精神饱满，在指导下沿方形游戏。3.四列横队成方形模仿教师示范动作随音乐完成。1分钟2分钟5分钟5/6次随音乐一遍小小中基本部分27分钟一、双手胸前反弹传球1.复习双手胸前传接球游戏：迎面移动传接2.学习双手胸前反弹传球游戏：击地弹球入圈方法：类同双手胸前传球。不同点是球的飞行路
3、线是折线，球的击地点在距离接球人三分之一地方。分四小组练习分四小组分散1.讲解游戏方法规则。2.提出游戏比赛要求。3.指导学生练习比赛。4.引导学生总结出双手胸前传接球技术要领。1.教师讲解游戏方法，并示范。2.提出游戏要求3.指导学生练习4.集中，请学生演示游戏，引导学生共同总结出双手胸前反弹传球技术动作要领5.指导学生再次练习游戏1、学生按老师要求试做移动传接球游戏2、1分钟计时比赛3、体会双手胸前传接球动作要领。踊跃发言，总结出动作技术要领。1、认真听游戏方法要求2、分组分工合作完成游戏3、学生动脑，总结出击地反弹入圈准确性高的经验，积极发言4、继续通过游戏来巩固双手胸前反弹传球正确动作
4、1分钟1分钟2分钟2分钟113423中中中步骤教学内容组织、师生活动运动负荷组织教师活动学生活动时次强基本部分3游戏：运传球接力赛方法：分小组，排头学生直线运球至距标志圈4米左右急停，通过反弹球方式，击地传球入圈，中圈后站在圈后，下一位学生开始，依此进行，直至最后一名学生完成。分四小组练习1、讲解游戏方法，规则。示范动作。重点提示安全注意事项。2、组织学生进行游戏比赛，引导学生积极参加，提高学生兴致。1、认真听讲，记住游戏方法、规则，观察老师示范动作。2、分小组试做。3、遵守规则，以高度的热情参与比赛。21分钟1次12次中中大结束部分5分钟一、太极放松二、集队、小结、下课。一、四列横队二、四列横队集合。一、教师示范，与学生一起练习二、教师小结本课情况，表扬与鼓励。一、在音乐伴奏声中随教师示范进行太极球放松二、部分学生发表自己的感受。师生告别。2分钟随音乐机动小预计效果场地器材标志屏四块，录音机一只，篮球25只。1、98的学生能积极主动地投入到本课学习。2、95的学生通过学习，学会双手胸前反弹传球动作。3、98的学生能在游戏中表现出良好精神面貌，获得体育游戏的乐趣，。练习密度平均心率120次/分41%左右课后小结
