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1、九年级物理机械能及其转化导学稿一、教学目标1能用实例解释动能和势能的相互转化。2能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能间相互转化的简单物理现象。二预习导航1滚摆在下降过程中，滚摆的速度越来越 ，因此滚摆的动能 ，重力势能 ，在此过程中， 能转化为 能；滚摆上升时，滚摆的速度越来越 ，因此滚摆的动能 ，重力势能 ，在此过程中， 能转化为 能。这个实验说明动能和重力势能之间是可以相互 的。2动能和势能统称为 ，动能是物体 时具有的能量，势能是 的能量。动能和势能可以相互 。3如果只有动能和势能之间的相互转化，机械能的总和 ，或者说机械能是 的。 三 课堂练习1.物体由于 而具有的能叫做动能.物体由
2、于 而具有的能叫做重力势能；物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为 .2.如图为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力势能 ，动能 ；当它由上而下滚动时，重力势能 ，动能 ；当它到达最低处时，重力势能 ，动能 ；当它由下而上滚动时，重力势能 ，动能 .3关于机械能，下列说法错误的是（ ）A.一个物体具有动能就是具有机械能B.物体具有重力势能就是具有机械能C.物体具有弹性势能就是具有机械能D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能4.乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是（ ）A.弹性势能转化为动能B.重力势能转化为动能C.动能转化为重力势能D.重力势能转
3、化为弹性势能5.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有（ ）A.重力势能减少，动能增加，机械能不变B.重力势能增加，动能减少，机械能不变C.重力势能减少，动能不变，机械能减少 D.重力势能增加，动能不变，机械能增加四反馈练习 1古诗文中有许多物理现象，例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，其中“飞流直下三千尺”的瀑布的重力势能逐渐 ，动能逐渐 ，（填“增大”“不变”或“减小”）。2人类的太空旅游已不是梦想，2007年4越，世界第五位太空游客查尔斯。西摩尼成功完成了又一次的太空旅行，在飞船加速上升时，其动能 ，重力势能 ，机械能 。（填“增大”“不变”或“减小”） 3.如左下图所示，在
4、弹簧上放一砝码，发生的现象是 ，这时弹簧具有 能；如果继续向下用手压木板上的砝码，弹簧会变 ，它的 能增大；放手后，发现砝码被弹开了，这说明被压缩的弹簧能 .4人造地球卫星在运行过程中可以认为其机械能守恒.它在轨道上运行的过程中，有时离地面较远，有时离地面较近.离地球中心最远的一点叫远地点，这里卫星的势能 ，动能 ；离地球中心最近的一点叫近地点，这里卫星的势能 ，动能 .5体积相同的实心钢球和铝球，钢球静止在水平桌面上，铝球则在同一水平桌面上匀速运动，由此可知（ ）A.两球的势能相等 B.两球的动能相等C.两球的机械能一定不等 D.两球的机械能可能相等6下列现象中，物体动能转化为势能的是（ ）A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射出去C.骑自行车匀速上坡 D.腾空上升的礼花弹7骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下来增大速度，这样做的目的是（ ）A增大惯性 B增大冲力 C增大势能 D增大动能8高空中匀速直线飞行的飞机，向地面投下救灾物资，则飞机的动能和势能的变化情况是（ ）A动能和势能都不变 B动能不变，势能增大C势能不变，动能增大 D动能和势能都变小ABC8用一根不可伸长的细线，一端拴住一个小球，另一端固定在O点（如图）.现将小球拉至一点A，然后释放，小球将沿 来回摆动.若不计任何阻力，试分析小球在摆动过程中的能量转化.
