黑龙江省青冈县特殊教育学校教学、康复训练仪器设备申请表序号名称规格 型号 功能单位数量备注1听力残疾学生普通教室教学设备部分单间1.1视频展示台台81.2彩色电视机CRT,不小于60厘米台81.3计算机多媒体台81.4中央控制器台82智力残疾学生普通教室教学设备部分单间2.1视频展示台台82.2彩色电视机CRT,不小于60厘米台82.3计算机多媒体台82.4沟通板件82.5学生综合评价软件套83律动部分听力残疾智力残疾学生共用3.1彩色电视机CRT,不小于60厘米台13.2影碟机DVD台13.3组合音响台13.4节奏灯光套13.5律动声、灯协调器台13.6计算机多媒体台13.7钢琴台13.8电子琴台13.9打击乐器套14美工部分听力残疾智力残疾学生共用4.1视频展示台台14.2液晶投影机2000流明以上台14.3银幕幅14.4计算机多媒体台14.5中央控制器台15体育部分共用5.1体育与健康活动部分适合听力与残疾学生的使用的体育运动器材套15.2体育与保健活动部分适合听力与残疾学生的使用的体育运动器材套16社会适应部分智力残疾学生使用6.1情景教室相关器材套1序号名称规格 型号 功能单位数量备注7听力补偿部分听力残疾学生使用7.1无线调频系统特大功率助听器全数字最大声输出大于等于200dB最大可选配范围110Db;有声反馈管理，防止啸叫；兼容电磁感应/直接音频输入。
台107.2发射器一对十，，单耳/双耳，数字音频；配备挂墙刷频器台17.3接收器体配式，与助听器相连方式；电磁感应线圈式和直接音频输入式，能与电子耳蜗相连；可选标准耳机；适合中度耳聋无助听器佩带（最大可选配范围100Db）台108运动功能康复部分智力残疾学生使用8.1关节训练器上肢训练器、下肢训练器套18.2肌力及耐力训练器械系列哑铃等套18.3姿势矫正器械坐姿矫正器等套18.4步态训练器械助行器等套18.5平衡训练器械件18.6综合训练设备牵引床等套18.7上肢协调功能练习器套18.8橡皮筋手指练习器套18.9分指板套18.10首功能组合训练器套19感觉统合训练部分通用9.1平衡功能统合训练器材19.2本体功能统合训练器材19.3听觉统合训练器材110言语和语言康复部分听力残疾智力残疾学生共用10.1构音测量（评估）与训练仪器能用于构音运动能力，构音语音能力评估，能进行下颌距、舌距、舍域距、口腔轮替运动速率、浊音起始时间、语音类型、构音清晰度、鼻流量、声道形状等测量台111启智、培智部分智障学生用11.1多媒体统合启智训练系统DTQ-A型套1L2.2美工部分L2.2.6垃坯机45×32cm或60×45cm个2L2.2.7电窑个1L2.2.8泥板机个2L2.2.9炼泥机个2L2.2.10美工工具版画工具、绘画工具、泥工工具、雕刻工具等套1序号名称规格 型号 功能单位数量备注L3康复训练仪器设备部分L3.1听力检测、补偿与听觉康复训练部分L3.1.1隔音室不小于2米×2米，标准隔音量30～40dB个1可采用制作隔音房L3.1.2声级计测量范围大于50dB，频率范围31.5～16KHz(10能带），中心频率31.5、63、125、250、500、1K、2K、4K、8K、16K及ALLPASS.台1L3.1.3纯音听力计电测听、双通道、双声道、含声场测试系统及行为测听相关用具。
台1L3.1.7助听器验配系统HI-PPO编程系统、电脑等套1L3.1.8听觉评估仪器用于听觉康复评估；言语主频分析和助听效果模拟；能产生主频特性明确的滤波复合测试音台1L3.1.9听觉康复训练仪器用于主频频特性明确的听觉察知训练，滤波复合音的视听训练；根据听觉功能评估常模提供动态的个别化康复计划台1L3.1.10听觉语音训练板提供单、双、三关键条件的词语、词组和句子的听觉理解能力训练套1L3.2言语测量与矫治部分L3.2.1言语测量（评估）仪器用于言语康复评估、构音功能实时测量与评估，汉语语音功能实时测量与评估，声带动态显示及振动功能测量等台1L3.2.3言语矫治（训练）仪器可开展实时声音、音调、响度、清浊音的感知及发音、教育，汉语语音功能的视听反馈训练等套1L3.2.4言语重读（训练）仪器可开展重读课程指导下的慢板、行板、快板治疗，词语、词组、句子重读的实时反馈训练台1P3.3言语和语言康复部分P3.3.4语音测量（评估）训练仪器台1P3.3.6听处理评估与干预仪器台1P3.3.7语音积木训练板可开展名词、动词、形容词的发音以及韵律训练套1M2学科教学仪器部分M2.1音乐部分M2.1.5MIDI作曲系统套11。