第 单元第 2 课教案设计者： 金焕 第 周 授课时间： 班级二（6）班课时计划 2课时第 2 课时课题2、树之歌教学目标知识：会认“梧、桐、枫”等15个生字； 会写“杨、壮、桐”等10个生字； 知道木字旁的字大多和植物有关；能力：会写本课的生字； 木变成木字旁捺变成点情感：有观察汉字的间架结构兴趣重点难点会认二类字，会写一类字教法学法点拨法 合作学习法教学准备PPT课件，各种树的图片板书设计2、树之歌田字格里范写：壮 杉 化 桂 教学设计 个性化设计一、齐背课文，复习导入齐背课文二、看图识树，识词认字1、图片：杨树（1）这是什么树？他有什么特点？（2）相机出示词语：杨树 壮（3）你有什么方法记住杨和壮？（4）指导书写：壮（左右结构将字旁，第一笔是点不是竖，右边是“士”不是“土”，遵循从左到右，从上到下的书写规则）2、同样的方法学习：榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树3、图片：银杏 水杉（1）这是什么树？他有什么特点？（2）学习生字（3）指导书写：杉（木字旁捺变点，三撇间的间隔要均匀，不能写成三横或三竖） 化（第三笔是丿，第四笔是竖弯钩，竖弯钩不要写成斜勾）4、图片：桂树（1）这是什么树？他有什么特点？（2）学习生字（3）指导书写：桂（木字旁的写法，右边是两个土不是一长竖）三、集中认词，发现规律1、带拼音认读词语杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂泡桐 云杉 翠柏 白桦 松子 枫叶 白果 桂花手掌 绿装 耐寒 守卫 边疆2、去拼音读：齐读——小组读——小组抽检——个人抽检3、出示文中所有的树名：你发现了什么？（都是木字旁）4、提取二类字：齐读——小组读——小组抽检——个人抽检四、知识扩展，课外阅读小松树，青又青，小柏树，不落叶。
小柳树，头发长，小杨树，个子高小桃树，开红花，小榆树，结铜钱小梨树，开白花，小朋友，多关照根儿深，枝儿长，小树苗，成材了变木板、变桌子、变椅子、变书柜小木材，大用途多植树，靠大家课后小结。