人教版二年级下册语文园地七 我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》教学设计 香河刘宋镇刘宋中心小学 吴琼一、教学目标：1. 学习《月亮姑娘做衣裳》，把故事读正确、读通顺2. 了解月亮变化的过程，感受童话的有趣3.续编故事并能参与表演，乐于和大家分享，激发学生阅读的期待二、教学重点：1. 把故事读正确、读通顺2. 了解月亮变化的过程，感受童话的有趣三、教学难点：续编故事并能参与表演，乐于和大家分享，激发学生阅读的期待四、教学准备：课件 月亮变化的微视频五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）古诗引入，揭示课题1.古人写了很多关于月亮的古诗，你能背几首？2.今天我们一起学习一篇跟月亮有关的科学童话故事《月亮姑娘做衣裳》板书课题，点名读3.科学童话故事就是用童话的方式给我们讲述一些科学知识，今天的这个故事要告诉我们什么科学知识呢？读了课文我们就知道了二） 初读课文，感知大意1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍2.ppt出示词语：裁缝师傅 衣裳 镰刀 可惜 扣子 核桃 涨红了脸 圆盘 身材 埋怨 （1）同桌互相读一读，发现错误及时纠正2）点名读，评价。
3）齐读3点名读文，评价4.完成填空，帮助了解故事能内容出示ppt： 给月亮姑娘做了 次衣裳，都很漂亮， 都穿不上，因为月亮姑娘每天都在 最后她再也不找人做衣裳了1） 默读同桌先小声讨论一下填什么词语合适2） 汇报（三）再读课文，理解原因1.默读课文，找出月亮身材发生变化的句子，用“——”画出来1）学生自读课文，画出相关的句子2）汇报3）ppt出示句子：过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”（指导朗读体会比喻句特点，贴图4.播放视频，了解月亮变化的过程5.结合贴图，讲解月亮变化过程6.结合提示语，读好对话，体会趣味1）ppt出示：裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了口气，说：“哎，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了月亮姑娘看看那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思 地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您不是您量不准，而是我每天都在变化2）找出自己认为有趣的句子或段落读一读3）汇报四）启发现象，续编故事。
1. 组内讨论：月亮姑娘的衣服那么漂亮，今后还能穿吗？2.接下来还会发生什么事呢？请同学们试着续编故事，编好了讲给同桌听一听，也可以演一演3. 下课后把续编的故事写下来。