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1、康县王坝九年一贯制学校导学案年级： 八年级 科目： 物理 设计者： 牟昂宁 审批：课题探究电阻上的电流跟两端电压的关系课型实验案序第 七 单元第 一 课时时间2012-3-20学习内容电流、电压、电阻的关系可以表示为R=U/I.。学情分析电流跟电压、电阻的关系实际上就是欧姆定律，它是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。要求学生通过探究活动得出，从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强，从知识上讲，要用到电路、电流、电压和电阻的概念；从技能上讲，要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计
2、、数据的记录以及数据的分析方面，于是我在让学生设计实验前，预设了实验导学的几个问题，通过小组讨论，使学生的实验变得顺畅。学习目标通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系。会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。重点难点通过实验探究电流与电压的关系。引导学生设计实验方案、对实验数据进行分析。学 案自主预习1、电流表、电压表的使用方法及注意事项。电流表与被测用电器_联；电压表与被测用电器_联。_表可以直接接在电源的两极；_表不可以直接接在电源的两极。读数时注意要先看一下_，再进行读数。两表都有_个量程，在不知所测的用电器的电流及电
3、压大小时要用_量程。2、滑动变阻器的用法。滑动变阻器要_联在电路中。开关闭合前，要调致使所接入的电路中的电阻为_电阻。3、说出测通过一电阻的电流的方法（ 在下面线框内画出电路图 ）交流合作导入新课1、实验一：用一节干电池给一个小灯泡供电和用两节同样的干电池串联起来给这个小灯泡供电的实验，灯泡亮度有何不同？此实验说明：通过导体的电流大小与加在它两端的_有关，电压越大，电流越_。2、实验二：在实验一的基础上串联一个滑动变阻器，改变连入电路中的电阻值，观察灯泡弯度有何变化？此实验说明：通过电路的电流与电路的_大小有关。导体的电阻越大，流过它的电流就会_。归纳1、2两个实验可得出：通过导体的电流与导体
4、两端的_和导体的_有关。电流、电压和电阻三者之间又有怎样的定量关系呢？1、探究电流与电压的关系提出问题 在电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压之间有什么关系呢？猜想假设 在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_。设计实验（1）实验方法：保持_不变，用电压表、电流表测出多组定值电阻两端的电压值和电流值，研究电流跟电压的关系。 （2）实验器材：_ _。 （3）电路图：画在下边线框内并将实物按电路图连成电路（连线不要交叉） （4）实验中滑动变阻器的作用进行实验1、按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_。2、在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_。3、根据设计的电路图连接图连接电路
5、，测量并记录几组电压和电流的值4、测量并将实验数据填入下表。R=R1=电压U/V电流I/AR=R1=电压U/V电流I/A分析和论证（1）用图象进行实验数据处理。引导学生用描点的方法，将实验数据在坐标纸上反映出来。（2）利用实验数据分析论证，得出结论。（1）用图象进行实验数据处理。引导学生用描点的方法，将实验数据在坐标纸上反映出来。（2）利用实验数据分析论证，得出结论。1、在_一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成_。2、在_一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成_。展示提升1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比的条件是_，一段导体两端的电压增大时，通过它的电流将_，导体的电阻将_。
6、2、某同学在探究电压和电流的关系时，记录了如下表的实验数据，但有两处忘记填写，请你替他补上，电压U/V4610电流I/A0.511.253、一定值电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.5A，如果电压为6V时，能否用量程为0.6A的电流表测通过它的电流？反馈测评1通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。2在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。3分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导
7、体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:24在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流（ ）A增大到原来的4倍B增大到原来的2倍 C减小到原来的1/4D减小到原来的1/2拓展延伸某实验小组同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材，电源一个，电流表、电压表各一个，定值电阻（5、10、15各一个），导线若干。设计的电路如图所示。（1）连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应处于 位置，即图中的 端。（填“左”或“右”）（2）这个实验使用了控制变量法，其中被控制的变量是_，滑动变阻器的作用是_。（3）下面是他们获得的一组数据：电压U/V246810电流I/A040080120160200实验中他们选定的定值电阻为_。教学后记成功之处不足困惑
