《梦想》课堂设计1. 教学概要教学目标1、 了解梦想，认识梦想的重要性2、 培养为追寻梦想而努力的精神3、 探寻个人的梦想时间45备品教师何清桃学生高一2. 教学过程教学环节主题具体内容方法备品时间导入初识梦想1、 观看《泰国渔村的足球故事》的视频2、 思考（1）、 他们的梦想是什么？（2）、怎么找到的？（3）、怎么实现的？ 讲授、讨论视频8分钟展开品味梦想1、 教师分享安徒生、林丹追寻梦想的故事2、 学生分享一些身边的人实现梦想的故事3、 讨论实现梦想的人的共同点（学生讨论后，进行板书）师生分享、讨论资料、图片13分钟深入梦想1、 请学生用一句话来表述“梦想”（给“梦想”）下一个定义，并在全班进行分享2、 请学生小组讨论（1）、梦想的重要性（2） 梦想与理想、空想区别学生活动、讨论分享资料14分钟探索梦想请学生填写列举“我的梦想清单”，也为下节课做准备学生活动准备表格5分钟总结小结梦想1、 学生分享本节课的收获2、 作业：思考如何实现自己的梦想？5分钟3. 注意事项1、 课前需要学生关注身边追求梦想成功的事例，准备上课的举例。
2、 尽量让学生通过具体事例的感受去体会梦想的重要性3、 给“梦想”下定义时，注意尽量简洁，用一句话表述，同时注意没有标准答案4、 探讨“空想-梦想-理想”及“梦想清单”都是为了把梦想引向学生个人，并为下节课“实现梦想”做准备。