二十二子路、曾皙、冉有、公西华侍坐复习指导：1.孔子，名____，字_______，春秋后期有名的思想家、教育家，_____学派的首创人2.《_____》是一部记录孔子及其弟子言行的_______散文集，共20篇，由孔子的弟子和再传弟子编集而成宋朝朱熹把《论语》与________、_______、_______合称“四书”3.本文以_______为线索，记述了孔子和四个弟子畅聊理想志趣的情形，体现了孔子谆谆教导的教育思想和弟子们不同的志趣、性格，反应了儒家以_____治国的政治主张同步练习：一、基础知识1.以下加点字的注音有误的一项（）浴乎沂（ī）千乘之国è吾与点也（ǔ）风乎舞雩（ú）A.．(shng)．ù）y．yà）铿尔（．xn毋吾以也ú莫春（三子者之撰（ē）B.．(w)．m．zhun．kngC.冠者五六人(guàn)愿为小相（xiàng）饥馑（jǐn）哂之（shěn）．．．．D.喟然叹曰(kuì)曾皙（xī）以俟君子（sì）舍瑟而作（s．．．．è）2.以下句子中没有通假字的一项为哪一项（）A．唯求则非邦也与B．莫春者，春服既成C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作D．以吾一日长乎尔，毋吾以也3.以下四句中加点字的解说，错误的一项为哪一项（）A．子路、曾晳、冉有、公西华侍．坐侍：服侍．居则曰居：闲居、平常B．C．如或知尔知：认识．D．以吾一日长乎尔长：成长．4.以下加点的字解说不正确的一项为哪一项（B.）A.子路率尔而对曰率：草率吾与点也与：同意．．C.异乎三子者之撰撰：撰写D.且知方也方：道，准则．．5.以下加点的虚词意义和用法解说错误的一项为哪一项（）A.以吾一日长乎尔乎：语气词，吗B.方六七十，如．五六十如：连词，或许．C.子路率尔而对曰而：连词，表修饰．如其礼乐，以俟君子如：连词，至于D.．6.以下各组句子中，加点字的意义和用法不同样的是（）A．以吾一日长乎尔其闻道也固先乎吾B．因之以饥馑．毋吾以也．．．C．如或知尔如其不才，君可自取．．D．如或知尔或曰：六国互丧，率赂秦也．．7.以下句中的“尔”字，意义和用法与其余三个不同的一项为哪一项（）A．如或知尔，则何以哉B．子路率尔而对曰C．鼓瑟希，铿尔D．夫子莞尔而笑8.对以下句中加点词意义和用法判断正确的一项为哪一项（）①求也为之，比及三年②为国以礼，其言不让．．③如其礼乐，以俟君子④方六七十，如五六十．．A．①②同样，③④同样B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④同样D．①②同样，③④不同9.与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法同样的一项为哪一项（）A．如或知尔，则何以哉B．加之以师旅，因之以饥馑C．不以物喜，不以己悲D．如其礼乐，以俟君子10.与“夫子何哂由也”中的“何”用法同样的一项为哪一项（）A．何伤乎？亦各言其志也B．肉食者谋之，又何间焉C．夫三子者之言何如D．宗庙会同，非诸侯而何11.以下句子词类活用与其余三句不同样的是（）A．端章甫，愿为小相焉B．赤也为之小，孰能为之大C．风乎舞雩，咏而归D．范增数量项王12.以下各句的句式与其余三句不同样的是（）A．居则曰：“不吾知也。
B．如或知尔，则何以哉C．异乎三子者之撰D．何伤乎？亦各言其志也二、阅读理解子路、曾晳、冉有、公西华侍坐子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则曰：‘不吾知也如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也夫子哂之求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归夫子喟然叹曰；“吾与点也！”13.对文中加点词的解说，不正确的一项为哪一项（）A．摄乎大国之间摄：夹，逼近B．比及三年比：比较．．．以俟君子俟：等候．鼓瑟希鼓：弹奏C．D．14.以下各组句子中，加点的词的意义和用法同样的一组是（）．加之以师旅以刀劈狼首A．五六十．．方六七十，如如其礼乐B．．．异乎三子者之撰何伤乎C．．耻师焉．唯求则非邦也与于其身也，则D．．15.以下句子分别编为四组，全都表示“家邦国家”范围的一组是（）①千乘之国，摄乎大国之间②异乎三子者之撰③如其礼乐，以俟君子④浴乎沂，风乎舞雩，咏而归⑤亦各言其志也⑥如会同，端章甫，愿为小相焉。
A.①②⑤B．②⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤16.下边对文章的内容归纳不正确的一项为哪一项（）A．开始交待了讲话的内容与方式，四位弟子环坐在孔子身边，孔子最初发话，启迪大家各言其志，起到了取消顾忌、和缓紧张氛围的作用，既切合孔子作为师长的身份，又表现了孔子平和的性格特点B．在孔子的启迪下，子路不假考虑，率先回答，反应了子路焦躁、爽快、痛快的性格这类绝不礼让的踊跃态度与他那充满自信的回答内容相一致大，宣称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦C．子路谦逊不够、自信有余的态度惹起了孔子的浅笑这浅笑中有好心的理解他理想远和宽容，也有不认为然的稍微责备，表现了孔子的豪迈态度D．公西华的回答显得落落大方，他可能意识到孔子对子路不够礼让的责备，提及话来慎重得多他愿意治理一个小国家，六七十里见方或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子17. 把下边的句子译成现代汉语1）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也译：__________________________________________________________________（2）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
译：_________________________________________________________________（3）居则曰：“不吾知也如或知尔，则何以哉？译：_________________________________________________________________参照答案1.A沂（yí）2.D3.D（年长）4.C（撰：才能）5.A（介词，比）6.B（B、用、拿 //认为；A、比；C、假如；D、有人）7.A（代词，你们；其余三项均是作词尾用8.D（“为”均作动词用，治理；“如”至于//或许）9.C（介词，因为；A动词，用，做；B介词，用；D句中语气词，可不译10.B（为何；A什么；C与“如”连用，意思是怎么样，如何；D什么11.B（形容词作名词用，其余三项均是名词作动词12.C（介宾短语后置，其余三句均是宾语前置13.B（比：等到）14.A（A.均为“拿”“用”；B.或许//至于C.介词，与、和//语气词，呢；D.就//却）15.C16.D（D项，落落大方的是冉有在他以后公西华的回答更为谦逊他不自夸能治理国家，而委宛地表示，愿意作为一名学生，学习如何治理国家。
17. （1）我去办理这个国家，等到三年，能够使得人人都有勇气，并且得为人的道理 2）有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来侵略它，接连下来，又有饥饿 3）平常里说：“没有人认识我假如有人认识你，那你打当作什么事情呢？。