《室内设计(2)》课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）室内设计Ⅱ课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B3029学分（CREDIT）3学时（CONTACT HOURS）32理论课时32实践课时先修课程（PRE-COURSE）室内设计初步、室内设计I等课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 掌握室内设计的理论，熟悉室内设计的发展过程与趋势，室内设计的流派了解室内设计与建筑设计的关系 2. 掌握室内设计与使用功能，室内设计与精神功能的分析方法 理解室内设计与建筑技术的关系及室内设计的民族风格与地区特点 3. 熟悉人体工程学的知识，理解室内设计与人体工程学的关系 4. 了解家具的发展，熟悉家具与室内环境的关系，了解家具在设计中的合理配置方法 5. 掌握室内陈设的知识，了解陈设在设计中的配置方法 6. 掌握照明与室内设计的关系，了解在设计中独立进行合理室内照明设计 7. 了解室内装修的内容，并能在设计中独立进行室内装修设计及能在设计中合理的选择造型元素。
8. 掌握室内色彩设计的基本知识，熟悉室内色彩的作用、协调与对比等方法，了解色彩在设计中灵活运用职业能力目标 9.掌握不同空间的设计方法，并通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.形成对专业的基本认知，熟练掌握设计艺术学基础理论，掌握中外设计发展历史，了解室内外环境设计基本原理6-2拥有良好的室内外环境设计资源组合与优化整合的能力课程目标1、26-3具备一定的渠道设计能力，掌握室内外环境设计与陈列展示设计的能力3.掌握室内外环境设计的基本原理，熟悉从调研、策划、创意到设计、制作等室内外环境设计完整的运作流程，具有从事各项环境设计实务工作的基本技能6-2拥有良好的室内外环境设计资源组合与优化整合的能力课程目标3、4、5.6-4掌握项目管理与执行的基本技能5.了解环境设计项目的社会文化背景，在综合把握环境设计项目的功能、空间结构、外观、材料与施工工艺的基础上，进行市场调研、数据分析以及数据可视化呈现的技能6-1掌握室内外环境设计的基本原理、流程和方法课程目标6、78.了解就创业的基本知识，具备本专业一定的就创业技能，具有能够从事本专业业务工作和适应其它领域工作的能力。
6-4掌握项目管理与执行的基本技能课程目标8、9三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.室内设计概论 课程目标11.了解室内设计的含义、作用以及室内设计与室外环境的基本关系； 2.掌握室内设计发展的趋势1.了解室内设计的含义与内容 ；2.了解室内设计与室外环境的关系；3.掌握室内设计的程序 ；4.了解室内设计的发展潮流1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.讲解分析；3.分小组讨论互动4学时2.室内设计程序与表达课程目标1、21.室内空间的概念 ；2.室内空间造型；3.室内设计系统；4.室内设计方法；5.室内设计程序1.了解室内空间的基本含义；2.掌握室内空间设计的方法和程序 教学重点与难点；3.室内空间造型设计的方法和程序1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.分小组讨论互动10学时4.室内设计与色彩课程目标3、41.室内色彩的基本知识；2.室内色彩与人的生理及心理 ；3.室内色彩的对比与调和；4.室内色彩的几个主要方面 ；5.室内色彩构图的基本原则 ；6.室内设计中的色彩创意1.了解色彩对比与调和关系在室内设计中的作用以及室内色彩对人的生理与心理的影响；2.掌握运用色彩三要素的基本知识处理室内空间；3.掌握室内色彩构图及运用色彩处理室内陈设关系的技能。
1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.示范和互动；4.10学时5.室内家具与陈设课程目标5、61.家具的发展简史 ；2.家具的基本功能与类型；3.家具与室内境 ；4.家具造型设计 ；5.室内陈设与绿化设计了解室内家具的基本功能、发展简史、家具及陈设的类型； 熟悉家具造型设计基础知识和程序步骤；掌握家具设计与陈设设计的实践功能1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.示范和互动；4.12学时6.室内光环境设计课程目标71.照明设计基础知识 ；2.室内自然采光 ；3.室内装饰灯具 ；4.室内装饰照明；5.室内装饰照明设计1.了解一般家居、宾馆、商场、办公及营业厅等场所的照明光源、灯具以及照明方式等的相关知识； 2.加强对室内各空间照明基本原理与基本技术的灵活运用； 3.掌握艺术灯光设计和简单的照明工程设计的初步应用能力1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.示范和互动；4.12学时7.居住空间设计课程目标81.居住建筑室内设计的基本理念 ；2.居住建筑室内空间的基本划分及要求 ；3.家居设计装修常用材料及其要求 ；4.居住建筑室内空间设计的要点。
1.了解居住建筑室内设计的基本理念与基本划分及要求； 2.掌握居住建筑室内空间设计的要点1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.示范和互动；4.8学时8.课程结课讲评课程目标91.课堂表达对室内设计的认识；2.讲评个人的作品及感受1.达到对于自己的作品有深入了解；2.能够熟练说出其设计原理；3.熟练掌握室内设计的流程1.运用多媒体进行图片和视频赏析；2.实物讲解分析；3.示范和互动；4.6学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1的达成度通过课堂讨论和提问形式进行综合考评；2.教学目标2的达成度通过课堂练习和作业的形式进行考评；3.教学目标3的达成度通过作品的形式考评；4.教学目标4的达成度通过课堂述课和书面的形式进行综合考评；5.教学目标5的达成度通过模拟实际案例的展示设计进行考评五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂作业（课堂表现、设计艺术感觉）、结课考核作业具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分迟到早退5次者，取消本门课程的考核资格平时出勤的成绩占总成绩的10%2.(1)课堂表现。
本课程的课堂表现主要分为学习态度、动手能力和讨论三个部分占总成绩的20%学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考占课堂表现的30%动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握室内设计实践技能，并将之体现在练习和作品中占课堂表现的40%讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识占课堂表现的30%2)设计艺术感觉根据课程过程表现和作业体现评定占总成绩的20%每个同学的艺术感觉成绩将由以下二个部分构成：课程过程中的表现占艺术感觉成绩的50%作业体现占艺术感觉成绩的50%3.结课考核作业要求各小组学生根据所分配的业主项目进行策划书的撰写和提案PPT的展示与答辩，并将设计文本打印成册，由校内教师和行业设计师共同完成课程考核的成绩评阅结课作业的成绩占总成绩的50% 每个同学的课程项目成绩将分为两个阶段获得，即在确定小组项目成绩的基础上再计算个人的课程项目成绩各小组的成绩由以下三个部分构成：(1)设计方案的完成情况考核指标包括设计主题、设计分析、设计定位、设计创意、设计方案与效果评估等几个方面占课程项目成绩的40%2)其配套PPT的制作质量与表现形式。
占课程项目成绩的30%3)现场展示与答辩情况占课程项目成绩的30%每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组得分的基础上浮动，但最高分与最低分差值不得小于15%组内得分由各小组成员自行讨论确定 六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 吕永忠、俞培晃 编著.《室内设计原理与实践》，高等教育出版社（2008年1月出版） 2.主要参考书 1.来增祥、陆震纬 编著.《室内设计原理》上下，中国建工出版社（2006年出版） 2.杨健 编著.《设计与快速表现》，辽宁科学技术出版社（2006年1月出版） 3.潘吾华 著.《室内陈设艺术设计》，中国建筑工业出版社 （2006年2月第二版）。