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(国际阅读测试题,四年级)倒立的老鼠.doc

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(国际阅读测试题,四年级)倒立的老鼠.doc_第1页
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倒立的老鼠(国际阅读测试题,四年级)当他发现家里有老鼠的时候,初时他并未感到十分困扰,但当那些老鼠开始倍数繁殖的时候,他便开始感到困扰它们不断繁殖,最后罗伯再不能忍受太过份了!” 罗伯说,“实在太过份了!”于是,他一拐一拐地走出屋外到路上的商店,买了一些老鼠夹,浆糊和芝士回家后,他把浆糊涂在老鼠夹的底部,然后粘到天花板上,再小心地放上芝士作饵,希望能赶走老鼠那天晚上,老鼠离开洞穴,看见天花板上的老鼠夹,觉得这简直是天大的笑话它们在地上走来走去,你碰我,我碰你,并用前爪指着天花板捧腹大笑它们心想,把老鼠夹放在天花板上实在太愚蠢了第二天早上,罗伯下楼,看见老鼠夹上没有抓到老鼠,他微微一笑,没有作声他拿起椅子,在椅脚的底部涂上浆糊,把椅子倒悬在天花板上老鼠夹的旁边,并把桌子、电视机和电灯都倒悬在天花板上,他把原来放在地上的东西都倒转掛在天花板上,他甚至连小地毯也放到天花板上第二天晚上,老鼠离开洞穴的时候,仍把昨晚发生的事拿来开玩笑可是,当它们抬头望向天花板时,笑声突然停了下来天啊!”其中一只老鼠大喊,“看看上面!那里才是地面!”“天呀!”另一只老鼠嚷着“我们一定是站在天花板上了!”“我开始感到头晕眼花。

另一只老鼠说我身上的血全都涌到头上去了又有另一只老鼠说太可怕了!”一只长着胡子的年长老鼠说,“这实在太可怕了!我们得立即想想办法如果继续倒立,我会晕倒的!”一只年幼的老鼠大叫我也是啊!”“我不能再忍受了!”“快!想想办法,救救我们吧!”老鼠开始变得恐慌了我知道我们该怎办,”最年长的老鼠说道,“我们该倒立,这才正常所有老鼠都听从年长老鼠的说法,全都倒立起来过了一段时间之候,老鼠都因为脑出血一一晕倒过来第二天早上,罗伯发现地上满是老鼠,他迅速地拾起它们,然后统统丢到垃圾箱里这个故事教训我们,当看见这个世界似乎是极度倒乱时,记得确定自己是脚踏实地  问题 1.为什么罗伯要摆脱那些老鼠?(B) A.他一直都憎恨老鼠       B.因为有太多老鼠 C.老鼠的笑声太吵耳       D.老鼠把他的芝士全都吃光  2.罗伯把老鼠夹放在哪里?(D) A.篮内                          B.老鼠洞附近     C.椅子下                       D.天花板上                                                      3.为什么老鼠在第一天晚上走出洞穴后你碰我、我碰你,又用前爪指着天花板呢?(B) A .因为它们看见椅子在天花板上    B .因为它们觉得罗伯做了愚蠢的事C .因为它们想得到老鼠夹上的芝士 D .因为它们见到一些东西感到害怕  4.为什么罗伯看到老鼠夹上没有老鼠时,会微微一笑? _____________________________________答案举隅:1.因为罗伯料定老鼠已经落入圈套,心想,好戏还在后头。

2.因为罗伯的筹算更为深远,环环相扣,此时一切尽在掌握3.因为罗伯已经想象到老鼠们的死期将至5.罗伯把椅子粘在天花板上,做了什么事情?(C) A.微微一笑,没有作声             B.买了一些老鼠夹 C.把其余的东西都粘在天花板上 D.送芝士给老鼠 6. 第二天晚上,老鼠以为自己站在哪儿?它们想出什么办法应付? 第二天晚上,老鼠以为自己站在天花板上,它们想通过倒立的办法来应付7. 抄出文章一句句子,最能表现出老鼠第二天晚上惊慌失措的情景 _________________________________答案举隅:1.可是,当它们抬头望向天花板时,笑声突然停了下来2.“快!想想办法,救救我们吧!”3.“太可怕了!”一只长着胡子的年长老鼠说,“这实在太可怕了!我们得立即想想办法4.所有老鼠都听从年长老鼠的说法,全都倒立起来 8.这故事透过什么方式把老鼠的想法表达出来?(C) A.透过罗伯对老鼠的看法     B.透过描述老鼠生活的地方 C.透过老鼠之间的对话        D.透过描述老鼠的样貌  9.当罗伯第二天清早下楼的时候,为什么满地都是老鼠?(A) A.老鼠把身体倒立太久       B.罗伯给老鼠吃太多芝士 C.老鼠由天花板掉下来       D.罗伯在地上涂上了浆糊  10 .罗伯从地上拾起老鼠后,把它们丢到哪里去? 罗伯把老鼠扔到了垃圾箱  11 .你认为那些老鼠容易受骗吗?试想出一个理由解释容易或不容易受骗。

 _________________________________ 答案举隅:容易受骗,理由:1.罗伯的设计并非完美,老鼠没有仔细观察,不加求证就上当了2.老鼠们的慌张似乎会传染,人云亦云,没有主见3.老鼠容易被假象迷惑,慌了阵脚不易受骗,理由:1.老鼠一下子就发现了天花板上的陷阱,并嘲笑罗伯愚蠢12 .通过罗伯的行为,你明白他的性格,试描述他的性格,并从他的行为举两个例子,显示他有哪种性格 答案举隅:1.沉稳:一、他发现家中有老鼠,初时并未感到十分困扰二、他的计谋环环相扣,第一天的“愚蠢”是为第二天的“巧妙”而服务的2.冷静:一、他发现家中有老鼠,初时并未感到十分困扰二、看到老鼠第一次并未上当受骗,微微一笑13 .下列哪些词语能正确描述这故事?(C) A .严肃和伤感      B .恐怖和紧张 C .有趣和巧妙     D .令人毛骨悚然和神秘 14 .想想罗伯和老鼠在故事中做过的事,试解释这故事令人难以相信的原因 ________________________________答案举隅:1.罗伯把家具粘在天花板上,世上没有这样强力的胶水2.罗伯把家具粘在天花板上,这么繁琐,只为对付老鼠,并不值得。

3.老鼠不会嘲笑人的愚蠢,它们没有这样高端的思维4.老鼠不会说话,也不会倒立15.你喜欢这个故事吗?请写下200字左右的阅读感悟 答案举隅:喜欢:1,赞赏罗伯的智慧,方法巧妙2.赞同这则故事揭示的道理,人要有自己的立场,脚踏实地,不要轻易被环境同化3.生活中老鼠这样的人大有人在,有普遍意义,讽刺性强不喜欢;1.厌恶罗伯的心计,大费周章只为对付老鼠2.故事不合逻辑,缺乏说服力,有刻意揭示道理的嫌疑。

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