气态 冰 水 水蒸气 固态 液态冷凝融化凝固汽化第一节 运动的水分子（1）【教学目标】 1、知道水的组成和构成； 2、了解水的三态变化的实质； 3、掌握分子的特点并会用分子的特点解释现象教学重点】分子的特点及相关现象的解释【温故知新】 水由___________组成，水由_________构成，水分子由______________构成，一个水分子由_________________________________________________构成新课导入】一、水的三态变化1、水有固体、气体、液体三态，这三态之间可以相互转化，你能说出这三态变化时的能量的变化吗？2、一定量的水在不同状态时的体积不同，原因何在？你能作出合理的假设吗？ 3、请阅读课本后对水的三态变化作出正确的解释，并完成下表 原来，水分子的________导致了水的三态变化水分子获得能量时，运动_______，分子间的间隔________，水由____态变成______态或由____态变成______态；当水分子失去能量时，水分子运动________，分子间的间隔_____________，水由____态变成______态或由____态变成______态。
在此变化过程中，水分子的_____和_______不会改变，发生改变的是水分子之间的间隔和分子的排列方式，分子的本身_________，所以，水的三态变化是___________变化（填“物理”或“化学”）二、分子的特征 1、分子很小，体积小，二是质量小如一滴水里大约有1.67×1021个水分子，这说明水分子__________；而一个水分子的质量是3×10－26kg，这说明水分子________2、分子间有间隔（气态时分子间间隔最大，固态时分子间间隔最小），且间隔大小与温度和外界压强有关；温度越高，分子之间的间隔越______；温度越低，分子之间的间隔越______；外界压强越大，分子之间的间隔越_______；外界压强越小，分子之间的间隔越_______3、分子总在不停地运动且其运动速度与温度有关，温度越高，分子运动的越______；温度越高低，分子运动的越______4、同种分子性质__________，不同种分子的性质___________如冰和水都是由水分子构成的，这些水分子的性质是相同的；氧分子和水分子是不相同的分子，其性质是不同的相关练习】1、水在不同条件下的三态变化主要是由于（ ）A、分子的大小发生了改变 B、分子的数量发生了改变C、分子的间隔发生了改变 D、分子总在不停地运动2、下图的事例能说明分子间的间隔变小的是（ ）3、一壶水烧开后壶盖被顶开是因为（ ）A、水分子变大了 B、水分解成氢气和养气C、水由液态变为气态，体积膨胀 D、构成物质的粒子数目增多4、无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉遇变蓝，这说明（ ）A、同种分子质量相同 B、同种分子体积相同C、同种分子性质相同 D、同种分子运动速度相同5、在全国人民抗击非典的战役中，人们总结了一系列措施，如：①开窗通风 ②不随地吐痰 ③进入传染病区要戴防护面罩等，这主要是根据分子的哪种性质（ ）A、分子很小 B、分子之间有间隔 C、分子可以分成原子 D、分子在不停地运动6、用分子的特点解释下列现象：⑴打气筒能将空气打入足球内_________________________________________________；⑵食醋放置一段时间后酸味会变淡_____________________________________________；⑶50ml的酒精和50ml的水混合体积小于100ml__________________________________；⑷氢气和氧气的性质不同____________________________________________________。
第一节 运动的水分子（2）【教学目标】1、了解水的天然循环过程及意义； 2、了解常见的人工净化水的方法； 3、掌握过滤的概念及过滤 的操作注意事项教学重点】水的人工净化方法；过滤的概念及过滤 的操作注意事项温故知新】你还记得水三态转化的实质及转化时的能量变化如何？【新课导入】一、水的天然循环【阅读课本】 P31 水的天然循环 ⑴ 水的天然循环的方式：通过_____________________________； ⑵ 水的天然循环的能源：_____________________________________________ ⑶水的天然循环的作用__________________________________________________二、植物对水的净化作用 【阅读课本】 P32 了解植物对水的净化作用三、水的人工净化1、水的分布 地球上的水储量很大，但97％以上的水集中在海洋里，而淡水只占地球总水量的2.53％，可供人类直接利用的河水、湖泊水、淡水及地表浅层水，储量约占全球淡水储量的30.4％。
水的天然循环给我们带来淡水，但地面上的淡水中往往参杂有许多物质，为了满足实际生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同进行相应的净化处理2、水的人工净化⑴净化黄泥水 【阅读课本】 P32－33 净化黄泥水【讨论】①净化黄泥水时加入明矾的作用_______________________________________； ② 净化黄泥水过程中过滤的目的______________________________________； ③净化黄泥水过程中加入氯水的目的___________________________________；⑵常见的水的净化方法： 沉淀（加入明矾）、过滤、吸附、消毒（加入氯气等）、煮沸、蒸馏⑶自来水的生产过程 ： 取水沉淀池过滤池加絮凝剂消毒池通入氯气配水 吸附池【讨论】①所加的絮凝剂通常是什么？ ②性炭吸附池的作用是什? ③用户的自来水可以直接饮用吗？为什么？3、过滤⑴过滤是指_________________________________________________________的操作。
水蒸气变成云雨、雪流入大海①②ADBC⑵过滤所用的仪器：_________________________________________________________⑶操作要点：“一贴、二低、三靠” 一贴是指_______________________________________________________________； 二低是指________________________________________________________________； 三靠是指____________________________________________________________________________________________________________________________________________◆如果过滤后所得滤液浑浊，应______________________________，试分析滤液浑浊的可能原因___________________________________________________________________。
相关练习】1、自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水下列过程属于化学变化的是（ ）A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒2、下列关于饮用水的净化处理建议不合理的是（ ）A、用明矾将悬浮颗粒沉降下来 B、用漂白粉进行消毒杀菌C、只要无色透明就可以放心饮用 D、饮用前加热煮沸3、 饮用水可经过如下的净化步骤在：河水→明矾→沉淀→过滤→加氯气→净化⑴可除去大颗悬浮物的是________；⑵能消毒杀菌的步骤是_______，此过程是____________变化（填写字母）4、右图是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题：⑴水通过________变化实现了自身的天然循环；⑵驱动水循环的能量来自于________________；⑶试从分子的角度解释图中①②这两个过程①______________________________________②_______________________________________⑷水通过天然循环，既实现了______________________，又完成了________________。
5、过滤操作要求：滤纸边缘要________________________，滤纸与漏斗内壁要_____，不留气泡；漏斗下端管口要_____________________________，漏斗内的液面要始终_____________________，玻璃棒的作用是____________________________________6、如图是某同学组装的过滤装置，请指出错误并改正 ⑴______________________________________； ⑵______________________________________； ⑶_________________________________________第一节 运动的水分子（3）【教学目标】1、掌握混合物和纯净物的概念，能初步识别物质的分类； 2、了解分离混合物的常见方法； 3、了解常见的几种水，会区分硬水和软水教学重点】混合物和纯净物的区分；硬水和软水的区分。
新课导入】通过黄泥水的净化，你知道黄泥水只由一种物质组成吗？一、混合物和纯净物1、混合物和纯净物的概念______________________________________________________叫混合物；______________________________________________________叫。