精选文档人教版八年级上册道德与法治知识点汇总人教版八年级《道德与法治》上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、我与社会①我们的社会生活灿烂多彩②置身社会之中，对社会生活的感觉愈来愈丰富③个人是社会的有机构成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会④在不一样的社会关系中，我们拥有不一样的身份2、方式认识社会生活:到农村、社区、工厂参加社会实践活动；到社区进行社会检查；阅读报纸、收看电视；上网盘问；等等3、在参加社会生活的过程中，你有哪些感觉？①感觉到社会生活是灿烂多彩的；②感觉到国家正在发生愈来愈大的变化；③感觉到自己可以学到好多在课本上学不到的知识；④感觉到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等4、社会生活的分类：广义、狭义广义指整个社会物质的和精神的活动；狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域之外的社会平常生活方面5、个人与社会的关系1）个人是社会的有机构成部分；2）人的身份是在社会关系中确立的由于人的身份是在社会关系中确立的，在不一样的社会关系中，一个人有着不一样的身份6、社会关系的含义社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的互相关系的总称，即人与人之间的全部关系。
7、几种主要的社会关系从社会关系成立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系★8、全面认识个人与社会的关系个人与社会是互相依存，互相限制，互相促进，对峙一致的关系①个人对社会拥有依靠性第一，个人的生计离不开必定的社会条件其次，个人的发展依靠于社会社会对个体既有促进作用，又有限制作用社会的全面发展和进步，推进着个人的全面发展和进步②个人对社会拥有能动性可以踊跃主动地认识、创建着社会，从而推进了社会由初级向高级发展第2课时在社会中成长1、为何说人的成长是不停社会化的过程？什么是社会化？包含哪些门路？（1）社会化是指一个人从最先的自然的生物个体转变为社会人的过程2）社会化包含两个门路：社会教化和个体内化社会教化是从社会环境要素下手解析社会化；个体内化则是从个体能动性着眼商讨社会化2、我们的成长与社会有什么联系？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千头万绪的联系人的生计和发展也离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋润★3、如何要养成婚社会行为？1）建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会，养成婚社会行为养成婚社会行为，有益于我们养成优异的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值看法，获取别人和社会的采纳与认同。
2）我们要主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践在社会生活中，我们要恪守社会规则微风俗，热情帮助别人，想别人之所想，急别人之所急3）我们只有主动关怀社会，踊跃融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界1、网络丰富平常生活1/9人教版八年级上册道德与法治知识点汇总★一、网络对我们的平常生活产生了哪些踊跃影响？一、网络给我们带来了哪些悲观影响?（1）网络让我们平常生活中的信息传达和沟通变得方便敏捷1）网络信息错落不齐；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（2）沉醉于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络让我们的生活变得更为便利和丰富多彩3）个人隐私简单被入侵2、网络推进社会进步二、常有的网络诈骗手段有哪些？★一、为何说网络推进了社会进步?网购诈骗、红包诈骗、短信诈骗（1）网络为经济发展注入新的活力互联网大大促进了人材、资本、技术、物质的流动，已经成为社会生产的三、我们应如何保护自己的个人隐私？新工具、经济贸易的新门路①密码要有差异；②要妥当办理快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③谨慎填写问卷；④不随（2）网络促进民主政治的进步。
老百姓上了网，民心也就上了网意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙3）网络文化流传和科技创新搭建新平台互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化沟通的内容、场合及范第2课时合理利用网络围，提高了文化流传速度1、理性参加网络生活二、政府开辟这样的网络渠道有什么作用？我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的踊跃促进作用，享受健康交（1）有益于中央政府更深入地认识社情民心，推行法定职责，更好地服务人民；往带来的乐趣我们要提高媒介涵养，踊跃利用互联网获取新知、促进沟通、完美自我2）丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，令人们更为便利、有序参加社会生活和政治生活，对保障公民的知情2、为何要理性参加网络生活？权、参加权、表达权、督查权发挥侧重要作用；等等互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台我们要提高媒介涵养，踊跃利用互联网获取新知、促进沟通、★3、网络是把双刃剑完美自我1）网络谣言有什么危害？3、媒介涵养的内容①网络谣言加剧社会慌张；②引起社会相信危机；③伤害国家形象；④入侵公民或社会组织的个体权益；⑤污（1）认识基础的媒介知识以及如何使用媒介；（2）学习判断媒介信息的意义和价值；染了网络环境；⑥搅乱了公共次序；⑦败坏了社会风气；⑧伤害了公共利益和当事人的声誉等等。
3）学习创建和流传信息的知识和技巧；（4）认识如何使用大众传媒发展自己2）如何防备网络谣言？★4、如何理性参加网络生活？①有赖于相关法律法例的完美，对网络谣言的性质、责任认定、伤害补偿以及管理的主体、程序、督查等都需（1）互联网上有无穷的信息，而我们的时间和精力是有限的我们要注意阅读、找寻与学习和工作相关的信息要恩赐明确的界定②要靠广大网民守纪自律，文明上网，不信谣，不传谣对遇到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应擅长在第（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉反抗暴力、色情、恐惧等不良信息一时间踊跃回应，表露实情，曝晒“造谣者”的专心，让其臭名远扬3）网络无穷，自由有界，恪守道德、恪守纪律是网络生活的基本准则每个人都应当对自己的网络言论负责，③对网站而言，应增强自律、严把关口，增强信息公布管理，不给网络谣言供给流传渠道④网上治谣要想真不制造和流传谣言，不泄漏别人隐私，不歹意攻击别人，自觉恪守道德和法律正获得长效，更要依法管理，追查造谣者责任，鼓舞受害者拿起法律武器保护自己合法权益2/9人教版八年级上册5、我们应如何对待网络造谣、歹意中伤等事件？恪守道德，恪守纪律是网络生活的基本准则。
每个人都应当对自己的网络言行负责，不歹意攻击别人只有自觉恪守道德和法律，才能做一名负责的网络参加者6、流传网络正能量（1）如何理性参加网络生活？我们可以经过网络平台就身旁的一些公共事务向相关部门踊跃提出建议和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会友善与发展的重要渠道7、你还知道哪些近似的网络公益行动？2017年9月4日，腾讯正式启动了今年的“99公益日”阿里巴巴于9月5日倡导了首届“95公益周”腾讯公益网络募捐平台4月22日，2017湖南省首届网络公益读书笔录行动启动仪式在长沙举行8、如何在网上流传正能量?我们要践行社会主义中心价值观，不停提高网络媒介涵养，共同培养踊跃健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律第二单元恪守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时保护次序1、社会次序的含义和种类社会次序是社会生活的一种有序化状态社会次序包含社会管理次序、生产次序、交通次序和公共场所次序2、假如没有次序，我们的生活将会如何？假如没有次序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会凌乱不堪,社会生产和生活将没法正常进行3、校门口的这类凌乱情况会造成哪些影响？道德与法治知识点汇总（1）影响学生正常下学，出现安全隐患，可能以致交通事故的发生；4、你以为应当如何改变这类凌乱情况？需要拟定相关的规则，来接孩子的家长要自觉恪守规则，保护次序。
5、社会次序的作用有哪些？1）社会正常运转需要次序，每个社会成员在占有必定的社会资源和肩负相应的社会责任才能防止凌乱，减少阻碍，化解矛盾，从而提高社会运转效率，降低管理成本2）社会次序是人民安家乐业的保障保护次序靠规则1、社会规则的含义和种类社会规则是人们为了保护有次序的社会环境，在逐渐完成默契与共识的基础上形成的调理我们行为的规则有道德、纪律、法律等2、社会规则的种类分为成文的和不行文的两类：不行文的：风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范；成文的：法律、条例、规章和大部分法律、重要的教规3、你还知道哪些近似的规则？手扶电梯注意事项、女士优先、羽毛球规则、篮球违规、斑马线上，行人优先、一米线距离4、社会规则的作用有哪些？1）社会规则明确社会次序的内容；（2）社会规则保障社会次序的实现第2课时恪守规则自由与规则不行分1、自由与规则的关系是如何的？（1）社会规定了自由的界限自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的拘束3/9人教版八年级上册（2）社会规则是人们享有自由的保障2、你怎么对待“梨虽无主，我心有主”的看法？“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种涵养，一种境地，一种精神，这就是道德自律。
正确的人生观、世界观、价值观正是这类道德自律的前提3、你以为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自己恪守社会规则，需要自我拘束，即自律，就是要严于律己4、我们应当如何自觉恪守规则？1）恪守规则需要他律和自律2）恪守社会规则，需要我们发自心里地敬畏规则保护与改进规则1、我们应当如何保护规则?我们要坚定保护规则，一方面要从自己做起，自觉恪守规则；另一方面要在保护自己安全的前提下，提示、督查、帮助别人恪守规则2、生活中常常会看到近似的行为，为了改变这类情况，请你提出可行的解决方案？（1）第一，从自己做起，言传身教；（2）以宣传开导为主，指引规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规拘束不文明合理行为★3、我们应当如何改进规则?①一些本来没有的规则，需要拟定；②一些原有的规则失掉了合理性，需要取销；③一些原有的规则不能完好适应实质生活的变化，需要加以调整和完美④我们要踊跃参加规则的改进和完美，擅长与别人沟通交流、追求共识，踊跃为新规则的形成建言献策第1课时尊敬别人1、尊敬别人的含义尊敬别人是一个人内。