幼儿园小班美工教案： 画表情 宣汉县东乡镇示范幼儿园 肖琴活动目标:1、让幼儿学习用较为简洁的线条画人物主要面部表情中的“笑”、“哭”、“怒”2、培养幼儿细心观察能力和喜欢参加美术活动的兴趣3、体验用儿歌作画，培养幼儿的绘画兴趣教学重点：学画人物的面部表情教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法活动准备: 圆形画纸，篮子，双面胶，彩色笔，字宝宝[笑，哭，怒]，音乐<<表情歌>>，小孩子及大人笑、哭、怒的图片 活动过程:一、导入活动1、首先让幼儿欣赏一首儿歌《画表情》，幼儿可以边欣赏边学习2、老师提问：刚才儿歌里都唱到什么表情？幼儿回答：拍拍手、跺跺脚······ 老师提问幼儿：为什么要拍拍手？跺跺脚？幼儿回答：高兴、着急、生气····3、请幼儿用表情来表演高兴、伤心和生气的样子同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来4、教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现在生活中小朋友都会发现有很多表情，今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情二、学画表情娃娃1、画表情【笑】1）师：出示笑的表情图片老师提问幼儿：图片上的姐姐是什么表情？认真观察她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？【老师比划引导】幼儿回答：笑······眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘······出示字宝宝“笑”2）幼儿借助镜子看自己高兴时“笑”的表情：小朋友，你们高兴时是什么样子呢?请拿出自己的小镜子，对着镜子做个高兴——笑的表情。
看看是不是眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘······3）老师示范画“笑”的表情：用简单的线条画一个高兴的表情，并附加一句口诀“画人笑，眉开眼弯嘴上翘”4）幼儿学画：练儿歌：“画人笑，眉开眼弯嘴上翘让幼儿拿出一张蛋形的纸，跟着老师画一张高兴的表情再看大人的图李勇叔叔笑的时候是什么样子 —— 很帅小朋友也来画一画，老师的笑脸老师说儿歌引导小朋友作画2、画表情【哭】1）老师出示一张“哭”的图片，幼儿观察2）提问：她的表情是什么样子？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？幼儿回答：哭······眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落3）老师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个“哭”的表情；再给同桌做一个“哭”的表情4）老师示范用简单的线条画一个“哭”的表情：出示字宝宝“哭”；老师示范用简单的线条画一个“哭”的表情，并附加一句口诀“画人哭，眉掉眼垂嘴下落5）幼儿学画“哭”的表情：练儿歌：“画人哭，眉掉眼垂嘴下落让幼儿拿出一张蛋形的纸，跟着老师动手画一张哭的表情老师边念儿歌边引导小朋友作画把自己画的“哭”的表情给同桌看看“画得好不好”3、画表情【怒】 1）老师出示“发怒”的图片，幼儿观察2）提问：她的表情是什么？幼儿回答：生气、发怒······老师：出示字宝宝“怒”。
提问幼儿：发怒的表情有什么特点——眉毛怎样、眼睛怎样？幼儿回答：眉毛竖起来、眼睛圆圆的······老师让幼儿对着镜子做个“发怒”的表情；再给同桌做过“发怒”的表情小朋友，发怒是什么表情呀？我请小朋友上来表演给大家看看3）老师示范用简单的线条画一个“怒”的表情，并附加一句口诀：“画人怒，瞪眼咬牙眉上竖4）幼儿学画：让幼儿拿出一张蛋形的纸，跟着老师画一张“怒”的表情练儿歌：“画人怒，瞪眼咬牙眉上竖老师引导小朋友作画，并提醒小朋友在绘画“愤怒”表情娃娃时，一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征4、 小结：1） 通过画表情娃娃，小朋友们知道了：人的表情是用眉毛、眼睛、嘴巴表现得出来的；画人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴的形状特征······2） 老师引导回忆三种不同表情的儿歌三、作品展示评价 1）小朋友，现在把你们画的“笑”“哭”“怒”的表情，拿去给今天来到教室的我们的爸爸或是妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆·····看看，看你们画得好不好请他们再教教你，帮你修改修改回来时别忘了要说“谢谢”哟！2）小朋友们都学会了用表情，请你们拿上桌上的双面胶，看看哪种表情能表达你今天的心情，就把它贴在自己的衣服上。
老师用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意四、活动延伸请孩子们回家后动脑筋、想办法，把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的表情也画下来送给他们吧 【下课】。