初中语文讲义之标题的含义和作用主讲教师 张嘉楠前言文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即 文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章 的主要内容和情感倾向标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有：①这篇文章标题的含义是什么？②文章标题的作用是什么？③作者为什么拟这个标题？④文章的标题是否能用某某词替换？哪个标题更好？说明理由不管是北京中考还是全国其他各地中考，标题类阅读题都出现过真题重现----标题的含义谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解——2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》题目“风雨中的菊花”有何含义？—— 2010湖北黄石《风雨中的菊花》真题重现----标题的作用本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用——《田野上的白发》说说文章以“天窗”为题的作用 《天窗》对文题的综合考察阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？福建漳州《江南江南》小说的标题好不好？为什么？内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目 ？请结合文章简要分析作答。
4分）（09 成都市）.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题 请结合文章简要作答（4分）（08成都市）（一）标题的含义标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层深层含义与文章的中心挂钩揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是： 标题的字面含义、文中内容;-v _" ^_n.~_ 一[[--* ■_、；上---- -■一1■wWii -- --- -- -- w-JVSmir ■. ww=_.--■ ——v^--一J"s»"s»a- -■ ——vm"s»^ ■_ --深层含义指的是：引中义、比喻义、象征义深层含义需要联系文章的中心解答例题《走一步，再走一步》1那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩2嗨!”内德说，我们很久没有爬悬崖了 ”3我们现在就去爬吧『有个孩子叫道他们就朝一座悬崖飞跑而去4我一时拿不定主意虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八 年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫5来呀！'我最要好的朋友杰利对我叫喊， 别做胆小鬼。
6我来了！俄一面应着，一面跟着他们跑7我们最后来到一处空地那座悬崖就耸立在空地的另一边它是一堵垂直的峭壁，壁面有 许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰8其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发我 落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳9我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠其他的孩子慢慢地向前移动，我 看在眼里，吓得几乎晕倒10接着，他们又开始向崖顶攀爬他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家11嗨，慢着，"我软弱地哀求道， 我没法一一12再见！'其中一个孩子说其他孩子跟着也都哈哈大笑起来13他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我 如果你想待在那里，就待着好了 ”有个孩子嘲笑道，不用客气杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了14我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的但是，往崖顶 的路更难爬，因为它更陡，更险我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己15时间一分一秒地过去，暮色开始四合在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全 身麻木，不能动弹。
16暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗这时，树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我 下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，晚饭做好了17我下不去！’我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！”18听我说吧，"我父亲说，不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到 的眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗 ？”19我慢慢地把身体移过去 看见了20好，”他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话 ”21这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石， 而且踩到了它我顿时有了信心 很好，"我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点 我又照着做了我的信心大增 我能办得到的22我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮 的手臂中我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历23我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上 所学到的经验，我便能应付一切我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的 一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头 看看，自己所走过的路程是多么漫长文章标题的含义是什么呢？解析：揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指 点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方 因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理所以，答案应该为一一表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖；深层含义 ：大目标化解成 小目标「二个个击破，取得最后成功一这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的 方法①技法一、析标题字词就是从理解文 章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用课堂练习《迷雾灯塔之光》庞启帆圣诞节前夕，小科林的心情非常沉重，因为没有下雪但还有另外一个原因七天前他的父 亲就已出海捕鱼，至今没有回来科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线明亮的灯塔之光已经熄灭七天了， 没有灯光指引他的父亲的渔船科林，我们需要泥炭来生火科林一回家，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且 快到点亮圣诞蜡烛的时间了。
我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈科林回答是，我也不想关心母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最 伤心的时候我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭科林点点头，走出了家门他牵着驮泥炭的驴子来到山上谁会关心一根蜡烛？怎样能重新点亮灯光，指引渔船回家才是 最重要的科林凝望灯塔，叹了一口气忽然，他的脑袋灵光一闪他狂喜着向山顶跑去到达 灯塔，科林使劲地敲门：”达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的？”看守 人达非先生很惊讶他的到来：“用电池，孩子但是新年后才有新电池在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔 ？”“用汽油灯灯现在就在地下室但我们现在没有汽油，孩子用煤油行吗？”科林屏住呼 吸问我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法在这个 村庄你不会找到多余的煤油今年大家都没什么钱……”他还没说完，科林已经跑出很远他回家从厨房里拿了四个桶，然后又跑出了家门这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎， 无论他要求什么，都会得到满足科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
您可以从您的煤油灯里分给我半杯煤油吗 ？”他问科林去了每一间有烛光从窗口透出的房 子在一小时内，他讨到了两桶煤油他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前， 然后又使劲地敲门 看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时 话没说完，科林又向山下飞奔在三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突 然亮起了火光火光迅速在整个山谷扩散开来同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，就像一根手 指指着家的方向达非先生重新点亮了灯塔上的灯 ！科林回到家时已经很晚了他母亲从火炉旁的椅子上跳起来： “科林，你去哪里了 ？你没吃晚饭也没点亮你的蜡烛！”“哦，妈妈我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛 ！这是一个秘密，我还不能告诉你但它的确是一根很大的蜡烛那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着突然，一声惊叫吵醒了他 “船!船回来了！”然后，科林听到了： “灯光!他们说是灯光，灯塔上的灯光他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向 ！”曙光从窗口射进来科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头是真的 ！在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
科林跑出家门，也向码头飞奔他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了这才是真正的圣诞节早晨摘自：《中外文摘》2009年第1期1、选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？ （ 4分）分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下、用最原始的方法重新点亮灯塔的光、 迎回自己在海上迷途的父亲的事件、表现出了人世间的爱心和真情文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思， 但联系文章叙述的内容和情感，这个“光” 显然还有更深层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次 亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光★所以，理解文章标题含义的步骤可分为一 联系表层含义二 体会深层含义三联系全文内容四 结合文章主旨（二）标题的作用记叙文标题的作用常见的有以下几种： ①概括文章的主要内容；②作为文章展开情节的线索； ③作为作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是全文的“文眼” ，提示文章中心； ⑦吸引读者兴趣★答题时，先从词语含义、概括内容、点明对象等角度分析标题的本义；再思考标题的深层 含义：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情 感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比喻、拟人、双关等修辞手法或其他表现手法 ？★然后分析标题作用，表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。
★最后分析标题的表达效果，可以用 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读 兴趣★ 表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象如《藤野先生》《邓稼先》★ 体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件如《智取生辰纲》《最后一课》★ 贯穿全文线索标题本身就是行文线索的如《背影》“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑一一点出背影，望父买橘一一刻画背影，父子分 手一一惜别背影，结尾思念一一再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来 ★揭示情感主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光 明、希望、快乐和自由”，。