祖国美如画 实践活动活动简介： 对学生进行养成课前收集资料的习惯的培养，设计了这堂课让学生通过不同的渠道收集相关的资料如搜集有关祖国名胜古迹的图片、故事、诗歌、景点介绍等还可以通过绘画表现祖国的美围绕“祖国美如画”，设计了“我当小导游、讲故事、祖国美如画、诗朗诵”等系列活动 活动时间：1课时 活动目的：1、培养学生养成收集资料的能力与习惯 2、通过讲故事、朗诵、当小导游，培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力 3、通过一系列的活动，教育学生热爱祖国壮美山河的思想感情 活动准备：学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料 活动步骤： 一、导入 中国是一个拥有５千年文化的文明古国，是亚洲东部的一颗灿烂的明珠无数的名胜古迹吸引了无数国内外游客，我们为自己是中国人而感到骄傲，我们为自己的祖国自豪那我们的祖国都有些什么名胜古迹呢？这些名胜古迹又有什么特别之处，竟能吸引如潮般的游客呢？这段时间，我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料下面请同学们把自己收集到的资料互相交流一下 二、交流 １、按照自己收集的资料，分成图片展示小组、小导游小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组。
２、分小组交流 三、汇报 每组推荐优秀者汇报 １、图片展示小组：展示各地名胜古迹的图片 ２、小导游小组：根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹，向同学们介绍带着同学们畅游祖国名胜古迹 ３、讲故事小组：讲述有关祖国名胜古迹的故事 ４、绘画小组：展示绘画作品―――祖国美如画 ５、朗诵小组：诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹 ６大合唱：祖国，我爱您！ 四、总结 资料：长城 是谁的手掌， 拍出历史的回声？ 断裂的生命线 在一次次占卜中延伸 红， 是家乡的雅丹 干涸的烽燧含着腐木 只承载起一片想象 就这样 与将军台遥望 像天个一方的恋人 守着不同的宿命 即使魂飞魄散，也要记住方位! 生命还在延伸 有些成为圣地，有些则被遗忘 人们从圣地来了,又去了 带走红叶，带走远山的云影， 带走扩散的雾霭 带走没有被物化的欲望 那些被遗忘的土墙 饱含春闺的幽怨文士的低思 渐渐沉入沙土 等待下一个时代。
那些被遗忘的土墙 饱含春闺的幽怨文士的低思 渐渐沉入沙土 等待下一个时代 长城长 都说长城/两边是故乡 你知道长城有多长 它一头挑起/大漠边关的冷月 它一头连着/华夏儿女的心房 都说长城/内外百花香 你知道几经风雪霜 凝聚了千万英雄/志士的血肉 托出万里山河/一轮红太阳 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 你要问长城在哪里 就看那一身身/一身身绿军装 都说长城/两边是故乡 你知道长城有多长 它一头挑起大漠/边关的冷月 它一头连着华夏/儿女的心房 都说长城/内外百花香 你知道几经风雪霜 凝聚了千万/英雄志士的血肉 托出万里山河一轮红太阳 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 太阳照啊长城长 长城啊雄风万古扬 你要问长城在哪里 就在那/老百姓的心坎上 心坎上 祖国，你多么伟大啊！你用甘甜的乳汁哺育了我们56个民族，我为自己能生活在这个大家庭而感到自豪。
我们的祖国物产丰富、山河壮丽、环境优美你看，那美丽的三峡就越变越迷人了 在长江三峡的下游有一座著名的神女峰，它真是美丽无比啊！那彩壁上雕刻的平棣、楷、行字，字体端庄、笔力雄健，石刻技艺精湛，可谓长江沿线的石碑奇珍。