总结念与学生听武汉市光谷第二高级中学 袁良栋 自习课上，写完学校规定的班级文化建设小结后（有规定600字内），我觉得有必要念给学生听听，于是我念道：积极 充实 品味——高三（9）班2013文化建设总结 对2011级九班（是一个文科普通班，文化成绩最高分只有400多分，我当班主任是中途接手）的记忆是什么呢？一个有着积极的进取精神、充满温馨情味、追求品味的班级念到这的时候，有同学嘻笑起来，我说是不是很肉麻啊？我没管，接着念师生经过近一年半的碰撞、交流、融合、提升，2011级九班有了自己的一些独特的内涵四十名同学，学习艺术传媒的有八人，进行体育专长的有四人，大文的有着一本梦想的也有人在，希望上本科的有多人即使基础差的同学心中也有一个梦想有着积极的追求，是这个班级的最大特点李国杰与李碟打赌，谁要是考上二本，就请对方撮一顿全班大笑，我说，这是假的吗？因为我班进入高三时开过“我的梦想”的主题班会陈梨丽同学在祝福条中写道：每次过二本，最后冲一本我指了指刚贴在小黑板上墨汁未干的祝福卡）刘聪同学每年迎春比赛主动报名跑完三千米，（他的文化成绩不高）谭蓉同学跑完一千五百米这个班有个规定，谁逢生日全班一起为他过。
我们或男女互相问候；或小组集体祝福；或联线家长现场直播等，过有创意的生日，过难忘的生日过的是生日，留下的是温馨我问道这不是真的吗）我们是一家人，所以团支书会挨个寝室叫醒不愿起来的贪睡的同学；我们相聚是缘分，所以我们给新婚的老师集体发去真诚的祝福学生心理一定想，我们是做了这些呢！）有品味不能上大学，也做一个有用的人，舒凡同学为全班同学服务，担任劳动委员、安全委员，做事用心全班放心，不能上大学，也不堕落他只拿高中毕业证的，我瞟了一眼他，他很不好意思动了动身子）徐骞同学坚持一年义务为全班报听写英语单词，反映出了美好的人品我及时点评，这就叫平凡与伟大）我们每位同学值周，黑板每天干净，擦掉的是粉尘，留下的是品质我们的数学老师周志进说，数学不会出问题的，体现了负责自信美好的人品我们班同学不喜欢旷课，上课少打瞌睡，早读书声琅琅，热爱自己的班级，这些都可以看出是一个有追求、上进的班级我说道，学校领导多次表扬我们班早读不错）我念到这说，因为学校只要写600字左右，所以我只写了这些，其实还有好多可爱的可写的东西如果同学们觉得这是真的，就请鼓掌；（一阵热烈的掌声）如果是吹捧呢，就请反思，我们能不能下次做到，甚至做得更好！（静默！）我走出教室，静下反思，一般老师写小结都是给自己、或者上交学校，作为直接评判我们的主体学生却从来没有听过他们的服务者对他们的总结陈述。
他们――学生才是最有评判权的，因为他们有最有发言权我想，如果我以后有思考小结，争取先念给他们听，让他们先做出评判，才上交；同时，这何尝又不是一次师生心灵的洗礼呢？ ：343341014 邮箱：343341014@.com 15972179717。