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1、暑假社会实践心得体会范文篇 刚开始的时候,我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手,丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心,毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把他们教好,启发他们学习的乐趣,让他们真正的学到知识,不辜负家长的信任,这是我对这份工作的决心,也是对我自己的明确要求。 我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。
2、 在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊,我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。针对这个问题,在一个星期的考察期里,我一口气把小学的12册语文课本都读完了,从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番,大概了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多,我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。作业写的快又聪明的学生,我就给他们布置课外练习提升,顺便将书本上的内容挑重点讲,希望他们更够更上一层楼；作业写的慢且基础不扎实的学生,我就专攻他们每
3、天的正确率，一步一步的纠正错误,然后再缩短时间,提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教小朋友的过程中,我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本,可我却一直没机会仔细研读,趁这次家教的机会,我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。 在教学过程中,经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。第一是唠叨式,唠叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵触,被动的接受知识,造成事倍功半的后果。 第二是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊你怎么不做作业啊你怎么只知道玩啊数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有谴责性质，有些孩
4、子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。 第三是训斥式,动不动就训孩子,这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。 第四是打骂式,大学严格禁止教师体罚学生,这是严重伤害学生身心大学的行为,易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。第五，达标式。规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学等，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的,教师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在
5、孩子身上，孩子会很累,加重了孩子的精神负担和压力。 第六,疲劳式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方,孩子的不充足的休息势必影响孩子的学习状态。 第七,愁眉苦脸式。教师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的大学者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子立刻就会失去了学习的乐趣。教师的这张脸有时候决定了一切。 暑假社会实践心得体会 篇2 暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。
6、 作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力,在重视素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。 岁月如梭,伴随着酷热的到来,作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边,于是我积极地投身社会实践当中,想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识,锻炼自己的实干;想通过社会实践，找出自己的不足,不断地去完善自己。 兼职,对于大学生来说，其实并不陌生,我已在上学期的课余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且周围很多同学也有兼职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应该不大。 但现实跟想想还是有很大出入的，有时候甚至
7、有很大的差距。因为周围的环境是不一样的,心得体会所需也是不一样的。就拿我的求职经历来说吧,要找到一份理想的兼职工作并不容易，辗转了三四个,在别人的帮助下找到一份家教的工作。 家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲突，所以我辅导的学生有三个。 曾经，对这个职业也有过憧憬,所以对于这样的一份暑期工作,我个人是很满意的,因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规,但至少让我获得一定的经验。自信是好事，但我知道,这毕竟是我第一次正式的一家教老师的身份去教别人,所
8、以我要做好充足的准备。我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语。我先跟家长通了个电话,进行了初步的接触和交流,并且了解了学生的基本学习情况，在对学生进行试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点,对初中的英语课程有一定的了解,我深知“不打无准备之战”的道理。 第二天我就带着紧张又兴奋的心情进行了第一次试讲,对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次交流。这样的接触之后,我了解到,其实他们的其他几门功课还是蛮好的,对英语，主要是没有兴趣,而且英
9、语底子差,加之父母的期望有很高,从而造成了自我放弃。回来以后，对于这种情况，我在网上查找了相关资料,对这样的学生,最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自信心。我相信，有了自信,兴趣就会产生了。 做好一切准备之后，我开始第一天的家教任务。在我自己理解之中,英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习,我基本以教材为蓝本的,另外再加上一点参考书上的辅助性知识。一开始我让他们读了一篇课本上的课文,主要目的就是要知 道他们的发音如何，让我感到欣慰的是,他们虽然读起来断断续续的,有的单词读不出来,但是读出来的部分还是基本没有发音问题的，我想，只要在增强点自信，他们的英语一定会有幸当大的
10、进步的。我对他们说了我个人的看法，并给予他们一定的鼓励，之后,我还是能感觉到他们其实还是喜欢英语的,可能是因为英语差而对应于产生了一定的抵触情绪,从而不愿多接触英语。发现这一点以后,我对自己的教学计划有了进一步的调整，要进一步发现他们在英语上的发光点。 接下来,就是对词汇的记忆。与他们接触下来,我了解到记单词是令他们最头疼的，我想着也是我们每个人头疼的事情吧，所以在教别人的时候,也是在教自己。 我个人认为,以单词的发音来记忆应该是最有效的方法了，但是这样的话,你就必须会读,因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词,而这个过程又是相互互补的,所以要培养对英语的语感。在课上学习知识的过程
11、中，我们经常听到一句话就是“兴趣是最好的老师”,而实践证明,这句话是非常正确的。 所以我决定，从他们的个人兴趣爱好开始,希望能够挖掘出意想不到的潜能。将学习与娱乐结合在一起，劳逸结合,几天下来,他们已没有刚开的那般抵触,并对英语也产生了一定的好感。而在这个过程中,我们就像是已认识几年的老朋友。 最后就是语法,对于这个,我还是按照书上的顺序,正正规归来讲的，就像课堂上一样,讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目,有些是自己出的,当然还是一比较简单的题目为主,主要就是要增强他们的自信心。 当然也有一些经常做经常错的题目,针对这个,首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析
12、，相同类型的题目稍加改变就会变得很不一样，但是只要见过就不会再觉得陌生，所以要多练。但是每一件事都是有限度的，超过了就会变得很沉重，甚至产生厌恶心理,所以只是让他们做相应量的题目。 白驹过隙，不知不觉假期很快就要结束了,在这段时间了我已与那些孩子们剪下了深厚的友谊,我想着这对于我来说是一笔难得财富。经过实践锻炼后,我的个人素质、心里观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步,真正达到了社会实践的目的。 此次社会实践或许会存在一些问题，但是我欣喜的看到,经过实践的磨练，我变得更加成熟，更加自信。我们有理由相信，当代青年大学生有能力承担起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必
13、将成为广大青年学生的共同心声和行动。 自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力作出肯定。社会经验缺乏，学力不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信,就能克服,那一切就会变得容易了。而自信程度,我们很大程度是取决于我们的知识含金量的。 知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液,人缺少了血液，身体就会衰弱,人缺少了知识,大脑 就要枯竭。这次的实践活动,对于我来说,还是比较陌生的,要想把工作做好,就必须了解各方面的知识,有深入的了解，才能更好的应用与工作中。 这次亲身体验让我有了很大的感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加跟多的社会实
14、践活动,磨练自己的同时让自己认识更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。人生没有彩排，每天都是现场直播。我们必须让自己的人生活得更有意义，变得更精彩。经过了一个月的教学生涯，现在,我对于老师这个职业有了更深入的体会,当别人称我“老师”时,已没有了昔日的逃避与羞涩。 很多人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到了这两个给我带来的光荣与自豪感。0X年的这个夏天,在我的内心里，我收获了阳光下最灿烂的感动我收获了属于自己人生道路上的成就。最后，想对自己说:继续加油！自己的路，得自己一步一步走,你已经迈出一步了! 大学生打工要
15、为“能”而动,而不是为“利”而动。挣钱确实是不少大学生打工的目的，但这不应该是唯一目的。对大学生而言,利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富。 暑假社会实践心得体会 篇寒假刚开始,我们怀着憧憬，前往无锡市最大的书店新华书店进行我们的社会实践活动。 我们一组10人对即将开始的实践活动充满了好奇的。以前我们来的新华书店的次数不少，但没有人对这儿深入进行了解过这么多书是如何在浩瀚书海中定位的,书店的管理是如何进行地井井有条的这些书是怎么从仓库中搬出来的这些好奇也成了我们进行此次活动的动力。 一位柜台经理很热情的为我们讲述了大概任务。他将我们10人分为第一层3人，第二层4人，第三层3人的组合。起
16、先工作人员安排我们站在柜台旁做接待员,如有顾客来查询书的位置,我们只需将书的名字输入电脑,屏幕上便会立马显示方位。极大地提高了工作人员的办事效率，但首先要求是书要按照要求摆放于指定地点。在这段时间内我们帮助了很多人找到了他们需要的图书,心里都美滋滋的。 接着，柜台经理又给我们换了一个岗位,她给我们一人一块抹布，要求我们将书架上的灰尘擦干净。开始我们拿着抹布，望着林立的书架不禁要倒吸一口凉气。相视苦笑后便埋头干了起来。我们将每个书架都认真的擦了一遍。一旁的工作人员在不停的夸我们干的认真仔细,还有些顾客会上来主动询问我们是那个学校的，我们都会笑着自豪地回答:天一中学的。这些激励，使我们的工作热情更加高涨,我们干得更起劲了。时间过得飞快,转眼间已到中午,我们相聚简单的吃了顿饭之后便又回到了工作岗位上。 下午我们所
