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1、三年级实验操作考核测评方案实验一：测量一杯水的体积 1材料：一杯水、一组大小不同的量筒、一张记录单2过程与方法：先估计水的体积，选择适当的量筒；然后平放量筒，倒入杯中的水；最后用量筒测出水的体积，记录数据。3评分细则顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分2估计水的体积，观察量筒并选择合适的量筒。2分先估计得1分，会选择得1分，选择合适的得1分。3将杯中的水小心倒入量筒2分水都倒入量筒得2分，没倒完或洒出来一部分扣1分。4平放量筒，视线与液体凹面平视读数。2分量筒不平放扣1分，不平视读数扣1分。5读出读数并记录2分读数不记录扣1分，读数不正确扣1分6整理实验器材1分不整理器材
2、，不得分。实验二：谁更容易吸水1.材料：滴管、水、不同的材料2.过程与方法：能正确利用滴管滴一滴水，能分别在木片、纸、金属片、塑料片等材料上滴等量的一滴水进行观察，能按吸水能力由强到弱的顺序排列这几种材料。3.评分细则：顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分2把待检测的材料按顺序摆放整齐1分不摆放不得分3用滴管取水，在各种材料上各滴一滴水4分能正确使用滴管得2分，使用不规范扣1分，在材料上滴的水量相差较大扣1分。4观察水滴变化1分不观察不得分5分析并记录实验现象2分不记录扣1分，记录不正确扣1分6整理实验器材1分不整理器材，不得分。三年级上册实验考试记录单实验名称：测量水的
3、体积 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、记录单、 我的实验记录：我估计这杯水有 毫升，我选择 毫升的量筒。实测这杯水有 毫升。三年级上册实验考试记录单实验名称：测量水的体积 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、记录单、 我的实验记录：我估计这杯水有 毫升，我选择 毫升的量筒。实测这杯水有 毫升。三年级上册实验考试记录单实验名称：测量水的体积 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、记录单、 我的实验记录：我估计这杯水有 毫升，我选择 毫升的量筒。实测这杯水有 毫升。三年级上册实验考试记录单实验名称：测量水的体积 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、记录单、 我的实验记录：我估计这杯水有 毫升，我
4、选择 毫升的量筒。实测这杯水有 毫升。三年级上册实验考试记录单实验名称：谁更容易吸水 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、被检测材料、 我的实验记录：待测材料是： 、 、 它们的吸水性从强到弱是： 、 、 。三年级上册实验考试记录单实验名称：谁更容易吸水 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、被检测材料、 我的实验记录：待测材料是： 、 、 它们的吸水性从强到弱是： 、 、 。三年级上册实验考试记录单实验名称：谁更容易吸水 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、被检测材料、 我的实验记录：待测材料是： 、 、 它们的吸水性从强到弱是： 、 、 。三年级上册实验考试记录单实验名称：谁更容易吸水 实验人： 班 我需要的材料：一杯水、被检测材料、 我的实验记录：待测材料是： 、 、 它们的吸水性从强到弱是： 、 、 。
