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1、(完整版)陕旅版五上Unit 6 How much is it 说课稿Unit 6 How much is it ?说课稿 一、说教材本节课是陕旅伴版三年级起点五年级上册Unit6 How much is it ？的课文第三课时教学，本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上能熟练运用句型:How much is it? Its 。 yuan.并能和同桌合作就单个物品的价格进行问答。使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力,形成用英语进行简单日常交际的能力。同时让学生学会一种正确对待生活的方式，明白做任何事都要有计划，避免盲目性，体现了英语学科与生活实际的
2、紧密结合。二、说教学目标及重难点本课的教学目标 ：根据新课标中的阶段性目标和中年级儿童的年龄特点,我制定了以下的教学目标 ：1。 知识目标:能听懂、会说句型：What can I do for you ? I want to buy并能在实际情景中正确运用。2. 能力目标: 能熟练运用句型:How much is it? Its . yuan。并能和同桌合作就单个物品的价格进行问答。3。情感目标：（1)培养学生和他人用英语进行交流的意愿。(2）鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。（3）培养学生敢开口，积极参与的学习态度,使学生能够得到成功的体验，建立学习自信心。三、说教法和学法1。
3、运用“歌曲”教学技巧，创设情景,让学生自然“拾得”语言. 2.运用情景教学法，为学生的学习营造真实的语言环境。 3。运用分组合作法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。四、说教学过程 新课标特别强调关注每个学生的情感,激发他们的兴趣，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式,实现任务目标。因此,我设计第一环节：导入 巧妙引导1.Sing a song(唱歌） )创造一种和谐、快乐的课堂学习氛围，激发学生爱学英语的情感。而且歌词：“Every Day引出了本单学习的重点。2。听写，了解学生对本单元词汇的掌握情况，我们英语老师都知道词汇的重要性，所以这些四会单词无条件、必须学会。并把学生分成三组。激发学生
4、的兴趣，活跃课堂气氛使学生体验合作，竞争的乐趣。第二环节：新授-创设语言环境，激发学生兴趣这一环节是本课的重难点，主要内容是Part B 当中的Lets leam more.要求能够准确、流利、熟练地朗读 Part B Lets learn more 部分对话，语音语调正确自然。本节课中我使用形象生动的多媒体画面来展示。1。老师要求学生自主读 Part B 当中的Lets leam more。画出不懂的单词、词组以及句子。然后同桌间交流句子意思以及不懂的单词、词组.找出疑点，全体交流,教师反馈。2。教师放录音，学生跟读,纠正读音。3。比比,赛赛-合作学习，点拨升华。教授重点句型1.How mu
5、ch is it？ Its yuan. 2。What can I do for you / Can I help you? I want to buy / would like to buy .学生们探究出招。模仿例句造句，小组内交流,纠正错误。以小组为单位，小组合作学习，培养学生合作和竞争意识。4 . 动作秀-语言交际。班级展示自己造的句子，这一环节创造了一个开放的语言交际环境，并能充分发挥学生的主体性,让学生动起来，对所学的句型也能进行充分的练习,让学生感受到学以致用的乐趣。 第三环节：看看，猜猜-巩固所学1。Look,read and tick图画再次出现在屏幕上,学生选择正确的答案。这个练习是为基础薄弱的学生设计的。主要是提升他们对英语学习的自信心。2。 学习Part A- Point out the money you know(认识其他国家的钱币）3。学习Part A- Put the things in the right places 4。课堂小结和布置作业 （1）总结小组的成绩,学生掌声祝贺并鼓励未获胜的小组继续努力，为激发下节课的学习气氛打下基础。 （2)布置作业。
