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1、物业中秋活动方案 为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案预备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。活动方案要怎么制定呢?下面我带来物业中秋活动方案5篇，盼望大家喜爱。 物业中秋活动方案 篇1 伴随着中秋佳节的到来，我_物业公司预备在物业小区策划一场盛大的中秋节活动。 一、活动主题 以联络开发商与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以富强社区精神文明建设，营造一个欢快、祥和的中秋佳节社区氛围，创建台州最具文化内涵的新型品牌社区为目标。 二、活动目的 回馈业主，报答.，提高知名度和美誉度。 三、活动时间 x月x日。 四、活动地点 物业小区。 五、参与人员 业主、社区居
2、委员领导、公司部分晚会工作人员，总人数掌握在_x人以内。 六、活动内容 以歌舞、互动嬉戏形式为主，节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答，充分调动业主参加活动乐观性，为日后小区物业服务起到先导宣扬作用。最终以抽奖形式抽出业主大奖结束晚会。 七、活动方案 1、x月x日前电话邀请预约参加晚会人员人数和.，邀请小区所在居委会领导参与，确定总人数。查找合适晚会场所，并进行预订，确定背景布置和音响设施的供应。外聘专业演出团队确定演出节目，确定晚会主持人，邀请主管部门领导。预订晚会礼品月饼。活动宣扬：印制晚会宣扬单。活动所需外购物资：饮料、矿泉水、奖品、纪念品、表演道具等。 八、活动留意事项 活动工作人员必需
3、听从总指挥的调配，保持手机通讯畅通;活动工作人员必需严格遵守活动支配，按时完成工作任务;宣扬工作做到位，准时将活动通知到小区业主，确保参加人数达到肯定的规模;确保活动预备充分;活动过程中留意维持现场秩序;活动工作人员必需尽心尽责。 (一)抛气球 预备：供应3个小筐(小筐包装的美丽一点)，40个气球。 嬉戏规章：请台下三个家庭派六名选手(母子或父子)，两人一组，划线将两人隔开保持肯定距离，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最终以接球的多少打算最终的胜败。此嬉戏主要考察两人的协作力量，看谁最终满载而归。 (二)愚公移山 预备：一米竹竿。 嬉戏规章：邀请台下三组家庭上台，成员三人，每人
4、用一只手指平放把竹竿挑起，并平安平稳的从A端运输到B端，中间设5米的距离。先到者为胜，中间竹竿落下者退出。 主要体现家庭齐心协力共同完成一个工作任务的协调性。 (三)垃圾分类 道具：分类垃圾桶(可回收、不行回收、有害垃圾桶各5只);塑料垃圾袋(15只);三种不同类型的垃圾(各五份)。 嬉戏规章：首先由主持人向晚会参加人员介绍垃圾分类学问。 并由主持人邀请台下五个家庭中的五个小伴侣把自己身边的垃圾带上来，根据垃圾分类的要求用垃圾袋分类装好，然后投放到相应的分类垃圾桶内，看谁分类更精确投放速度更快，谁就获得优胜奖，其余参加小伴侣赐予发参加纪念奖。 这个节目可以让业主在活动中学习到垃圾分类学问，并提
5、高小区环保意识，从而自觉协作日后小区物业的环境管理。 物业中秋活动方案篇2 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有训练价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。 二、主题目标
6、 小班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。 2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。 4、以欢乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观看月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜想和
7、画月亮上有什么?来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、乐观参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。 3、引发幼儿观看月亮的爱好，培育细心、长久的.观看态度。 4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。 三、系列活动 1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一
8、读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 四、主题环境创设 1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢乐中秋为主题气氛的环境。例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。 2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(适合大班) 3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。(适合中班) 4、庆中秋灯笼大汇演作品展现。(适合小小班、小班) 5、举办小小作品展现我设计的月饼图案。(适合大班) 五、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月
9、饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 亲子活动： 1、级组自助餐月饼品尝大会(小、中班级组) 2、亲子花灯制作大赛。(中班级组) 六、活动内容建议 结合教学活动和区域活动绽开 1、.：节日的街道、中秋节的来历和传奇、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船、各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥? 4、美术：观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼 5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 6、数学：小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、
10、等分月饼 七、特色教学活动画兔爷 在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的熟悉，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融学问与消遣于一体的中秋节。 兔爷的传奇： 一年，北京城里突然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里非常难受，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了许多人。 人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候装扮得像个卖油的，有时候又像个
11、算命的一会儿是男人装束，一会儿又是女人装扮。 为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消退了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。 于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，特别可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。 物业中秋活动方案篇3 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日
12、，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动目标： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体 会到劳动与共享的乐趣。 活动时间 中秋节当天下午14：3017：30 活动预备： 环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁，最好再详细些，都可以预备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。 道具预备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备：凳子、大桌子、家长
13、签到本、话筒、条幅等。 活动过程： 全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一、漂亮图，我来画 时间：14：3015：30 活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。 活动预备：老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15：50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周
14、墙壁上。 过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细需要预备的材料，是否需要老师参加指导，都需要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。 活动二、 小故事，大家讲。 时间：15：0015：50 预备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。 目标：预备期亲子互动，提高家长的熟悉。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。 活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。 要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，
