《英语教师教学优秀个人总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师教学优秀个人总结5篇.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档Word格式英语老师教学优秀个人总结5篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的英语老师教学优秀个人总结，盼望大家可以喜欢! 英语老师教学优秀个人总结篇1 接近年末，回首20_年，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在教研员和校指导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的训练教学工作中获得更大的进步。下头我将这一学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 自参与工作以来
2、，我喜欢社会主义国家，忠诚党的训练事业。我喜欢学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守?中学校老师职业道德标准?，严格要求自我并仔细学习有关训练教学理论。我不但注意平常的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，准时更新训练理念，进取参与校本培训和新课程培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。我关心爱惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断进步自我的训练教学程度。 二、训练教学工作方面： 老师是同学学习的促进者，学习本领的培育者，更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠
3、，更要做个“训练者。详细做法如下： 1、课一前仔细钻研教材，备深备透每一节课。 2、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻同学的学业负担。 3、利用课余时间做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈
4、谈自我工作的缺乏。 4、喜欢同学，公平地对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力进步自我对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道。仅有真正地关心同学、爱惜同学，跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 三、工作出勤方面： 我喜欢自我的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自我的工作。平常我进取参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了
5、学校的各项规章制度。 四、获得的成果 在本学年的工作中，我获得了必需的成果。本学年所带着的班级 无论是纪律还是学习都获得了较大的进步。在教学工作上，我擅长总结，进取撰写论文，论文?让我们的英语互动课堂鲜活起来?获得了恩平市20_年教学论文二等奖。当然“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：对局部学困生转化工作还不够成功，班级管理阅历还不够成熟等，而这些问题，期望在以后的训练教学工作中不断地解决。 英语老师教学优秀个人总结篇2 本学期我任教七(1)、七(3)两个班级的英语教学。接近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学程度都得到了
6、很大的进步。但也存在缺乏之处，现总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参与政治学习，仔细领悟学习资料，以老师职业道德标准为准绳，严格要求自我。思想乐观向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，帮助同学对英语学习布满学习热忱和信念，以安康礼貌的形象言传身教。 二、业务素养方面 我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我进取参与学校组织的业务学习和市里组织的各项
7、英语培训，仔细学习，领悟其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并进取与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑心不解的地方，我也能毫不保存地发表自我的见解，以此来共同进步业务程度。 三、训练教学工作方面 我仔细学习，勤于专研，注意在理论中进取探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深入领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在简便、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意构成性评价在英语教学中的运用，并可以准时总结阅历，进步自我的科研程度。由于课堂教学扎实有效，构成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我进取出
8、课，毫不保存，由于自我不懈地努力，加之校指导的支持与帮助上。这学期，我教的同学英语学习成果很好， 在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素养，严格要求自我，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 英语老师教学优秀个人总结篇3 一、培育同学英语学习习惯，标准课堂常规 一班级同学，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上法规听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开头，课堂混乱，同学无序，我大约花了近两周的时间来标准课堂常规，初步使同学养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自我简便多了，同学也听指挥了，学得也有劲了。 二、仔细备课，做好课前
9、充分预备 不但备同学并且备教材备教法，根据教材资料及同学的实际，针对一班级教学目的的不一样：一班级在培育爱好的根底上训练同学认读单词的本领。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 三、增加上课技能，进步教学质量 在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，根本做到了让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学的学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。 四、营造气氛
10、1、自我有自我的英文名字，有的同学甚至能说出其别人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学答复下列问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学坚持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到进步。 3、用英语授课。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍学问时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有程度。 五、教学目的 1、经过学习，使同学能听懂、会说一些简洁的日常交际用语，并能在情境中运用。 2、使同学把握必需数量的单词，把握
11、生词的读音、书写及中文意思。 3、经过歌曲、嬉戏、歌谣、嬉戏、制作等活动稳固所学资料培育同学对英语学习的爱好。 六、教学措施 1、深钻教材，挖掘教材的内在联络，仔细备好每节课，细心设计教案。 2、更新训练观念，明确老师主角，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公平、和谐、合作的训练观，让同学在简便的气氛中学到学问。 3、改善教学方法，进步教学效率，转变过去“满堂灌的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个同学在参加沟通中进步英语交际程度，同时进步学习爱好和合作本领。 5、训练和进步同学能听懂一些日常生活对话，能
12、用英语进展简洁沟通。 七、教改设想 1、应用英语教学活动讨论英语教学形式，讨论讨论英语教学最正确教学方案，培育同学学习进取性。 2、发挥同学的主体作用和老师主导作用，调动同学学习爱好，全面进步教学质量。 八、仔细修改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法。 英语老师教学优秀个人总结篇4 两年多的英语教学经受，不算长，也不算短，在此期间，从一次次的磕磕绊绊，到一次次的深悟反思，在失败的教学中，也不断探索出了点点滴滴的阅历教训，这些经受与挫败也将会为
13、我在今后的教学中供给关心，从而在教学中更进一步。从这两年的教学中，我总结了以下几点我们老师所应当做到并令我们深思的： 一、教学目的要端正。 首先，作为一名老师，要知道自己该做什么，不该做什么，既然选择了这份职业，就要有这份热忱来做这份工作，要懂得自己的使命感和责任感，“没有学不好的孩子，只有教不会的老师。同学学习的好坏，与老师有直接的关系，老师就是要用最正确方式来激发孩子的学习热忱，引导孩子有爱好来进展学习。无论是好生还是差生，老师应当一视同仁，不要让同学感觉到他们的有什么差异，老师应当关心全班的同学共同到达一种学习程度。 二、要因材施教，对待同学要采纳乐观鼓舞的方式。 每一个同学都有自己的爱
14、好和爱好，以及不同的性格特点，老师就要针对不同同学的特点，采纳不同的教学方式和训练方法，对待全部的孩子的训练方式不应当是单一的，应当是多样化的，这样才能在不同的方面对孩子有更好的引导，对待同学也不要实行一味的批判、惩办式说教，应当尽量实行孩子可以承受的，乐观的鼓舞方式进展训练。 三、教学形式要多样化并不断创新，使英语课堂更加生动、活泼。 假设一味的实行传统的或单一的教学方式，会让孩子在学习上失去爱好，并且也不会到达更好的学习效果。因此，首先，老师就要在教学设计上下一些功夫，每次的备课都要有创新，都采纳不同的教学方式，方式要敏捷多样，比方课堂上可以添加一些小嬉戏，可以采纳多媒体进展教学，还可以组
15、织一些争论活动，课间给同学播放一些英文动画片。 四、关心同学的学习和生活状况，多与同学沟通，关心同学从性格有更大转变。 老师的工作不仅仅是教学，还要育人，除了教课之外，还要多多关心同学的学习状况和生活状况，课间要多与同学进展沟通和沟通，对于稍内向的同学肯定要多多鼓舞其和其他同学多沟通学习，并给供给自我表现的时机，让其进步自信念，变得更加开朗、活泼。对于那些淘气、任性的同学也要赐予一不定的批判、训练，多给其讲道理，关心孩子走出误区，使孩子熟悉到自己的错误并准时改正，发生更大的转变。 五、常与家长沟通，和家长共同协作来使孩子获得进步。 老师应当定期或不定期地和家进步行沟通，或者实行打 的方式，或是当面进展沟通，听听家长反应的最近孩子的学习和生活表现，准时理解孩子在家里的学习状况，并根据家长的要求，准时转变和改良教学方式，并要求家长在家里做好监视和帮助工作，也协作老师在家里要求同学准时完成作业，并把所觉察的问题准时
