《2023年三年级下册英语期末试题模拟试题 11 教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年三年级下册英语期末试题模拟试题 11 教科版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三年级下学期英语模拟试卷听力部分一、听单词三遍，在括号内出你听到的内容。(10分) 1、 ( )five ( )four ( )three2、 ( )family ( )funny ( )friend3、 ( )fish ( )shop ( )horse4、 ( )my ( )five ( )I am5、 ( )grandma ( )grandpa ( )grandmother6、 ( )teacher ( )c1ass ( )student7、 ( ) hot dog ( )monkey ( )how8、 ( )apple ( )friend ( )sister9、 ( )fat ( )h
2、as ( )he10、( )these ( )tail ( )long w 二、把你听到的图片下面的字母画一圆圈圈住。（10分）1、 2、 3、FACE FADEA B A B A B4、 5、 A B A B三、听录音，选择正确的答案（10分）( )1、A.I am fine. B. I am 12. C. I can see 12.( )2、A. Im from China. B. I am sorry. C. I have 10.( )3、A. Shes my mother. B. My sister. C. My brother.( )4、A. Its in the pencil bo
3、x. B. Its under the desk. C. Its a desk.( )5、A、Its tall B. Its short. C .Its funny.四、 补充单词。(10分)1. uck 2. gg 3. ruit 4. ather 5. onkey 6. ister 7. pple 8. irl 9. ar 10. ish五、 为下列字母涂上相应的颜色。（10分）笔试部分六、找出下列不同类型的单词。(5分)（ ）1、A、how B、six C、eight D、ten（ ）2、A、grape B、pear C、banana D、some（ ）3、A、duck B、pig C、
4、want D、chicken（ ）4、A、in B、on C、under D、we（ ）5、A、red B、funny C、green D 、black七、单项选择。（8分）（ ）1、_dogs can you see?I can see seven.A、How B、What C、How many( )2、 I have_apple.Me too.A、an B、a C、some( )3Whos that man?Hes my_ .A、mothe B、 father C、sister( )4 Do you like oranges? _A、 Yes, I do. B、No, I do. C、Ye
5、s, I dont八、从B栏中选择与A栏相对应的句子，只填编号。（16分）A B( )1、Whos that girl? a、OK!( )2、Have some fruits. b、Sure. Here you are.( )3、Do you like dogs? c、Its on the desk.( )4、Lets watch TV. d、Shes my sister.( )5、Can I have a pear, please? e、Thank you.( )6、Wheres my ruler? f、I have six.( )7、How many crayons do you have
6、? g、Im from China.( )8、Where are you from? h、Yes, I do.九、选择正确的中文意思。（6分）（ ）1、Can I buy a pencil?A、我能买一支钢笔吗？ B、我能买一支铅笔吗？（ ）2、It has a long nose and a short tail.A、它有一个长长的鼻子和一条短短的尾巴。B、它有一个小小的鼻子和一条长长的尾巴。（ ）3、Do you like pears?A、你喜欢梨吗？ B、你喜欢桃吗？十、选择括号内适当的单词填空，把下列句子补充完整。（5分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学
7、生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、This is my_（brother，brothers）hat.2、where is your bag? It is _(on, in) the chair一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是
8、先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3、_(How, How old) are you? Im ten years old.4、There are many_(bird, birds) on the tree.要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练
9、胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。5、Lets go to play a game. _(Great, Sorry).第 页
