2-1人和高等动物生命活动的调节之体液调节1 . 动物激素的种类和生理作用 （C:理解）2 . 激素分泌的调节（C:理解）3 . 相关激素间的协同作用和拮抗作用 （C:理解）4 . 其他化学物质的调节作用 （A :知道）1 . 教学重点（1 ） 动物激素的种类和生理作用 2 ） 激素分泌的调节3 ） 相关激素间的协同作用和拮抗作用2 . 教学难点（1 ） 激素分泌的调节2 ） 相关激素间的协同作用和拮抗作用板书】 概念 动物激素的种类和生理作用体液调节 激素分泌的调节 相关激素间的协同作用 和拮抗作用 其他化学物质的调节作用 【注解】 体 液调节：指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对 人和动物体的生理活动所进行的调节激素调节是体液调节的主要内 容一、动物激素的种类和生理作用 性质 激素 体内 来源 主 要生理作用 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢、 生长发育（尤其 是神经系统的发育），提高神经系统兴奋性， 加速体内物质氧化 分解氨基酸衍生物肾上腺素去甲肾上腺素肾上腺髓质增强心脏 活动，使血管收缩， 血压上升， 促进糖元分解， 使血糖升高 生 长激素 垂体 促进生长，影响代谢 胰岛素 胰岛（B细胞）促进 血糖合成糖元， 加速血糖分解， 降低血糖浓度 胰高血糖素 胰岛（A细胞）加速肝糖元分解， 使血糖浓度升高 促甲状腺激素 垂体 维持甲状腺的正常生长发育， 促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 促 性腺激素垂体维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性 激素 促肾上腺皮质激素 垂体 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮 质激素生长抑素下丘脑抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分 泌肽和蛋白质类激素抗利尿激素垂体促进肾脏对水的重 吸收，使尿液浓缩、尿量减少和血压上升肾上腺皮质激素肾上腺 皮质控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体的防御能力醛固酮肾 上腺皮质 促进肾脏的远曲小管和集合管对 Na吸收和对K+的主动重 +的作用+的排出，有保Na+排K雄性激素 主要是睾丸 雌性激素 主要是卵巢 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成， 激发和维持各自 的第二性征；雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周 期类固醇激素性激素孕激素卵巢促使卵植入和乳腺成熟， 为泌乳准备条件 垂体具有调节、 管理其他内 分泌腺的作用，它 受下丘脑支配， 所以说下丘脑是机体调节内 分泌活动的枢纽。
二、激素分泌的调节 （一）神经调节［内 分泌的主控关系（二）下丘脑的作用既是（实线）］及反馈调节（虚线）机体调节内 分泌活动的枢纽，也是神经调节转化为激素调节的桥梁（三）反馈调节的意义 通过反馈调节作用，血液中的激素维持 在正常的相对稳定的水平三、相关激素的关系（一）协同作用1. 概念：不同激素对同一生理效应都发挥作用 ，从而达到增强效应的结果主要通过促进蛋白质的合成 2 . 实例和骨的生长而达到促进生长的作用只有两种激素协同作用时,素：甲状腺激对机体的生长发育， 尤其是神才能保证正常的生长发育生长激素:经系统的发育和功能具有重要的促进作用 幼年:［生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足］呆小症3 . 反例（协同失调） 幼年：［甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足］侏儒症（二）拮抗作用1 . 概念：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用胰高血糖素 促进糖元分解 使血糖浓度升高共同维持2 . 实例：血糖（胰岛A细胞）促进非糖物质转化为葡萄糖血糖浓度 含量的调节 胰岛素 促进糖元合成使血糖浓度降低 稳定 （激素方面） （胰岛B细胞）抑制 非糖物质转化为葡萄糖四、其他化学物质的调节作用：如C02和H+等 二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激。
同类题库】 动物激素的种类和生理作用 （C :理解） .下列有关激素作用 的叙述中不正确的是（D ）A. 激素能促进人体细胞的生长 B .激素能促进人体的发育C .激素能促进男、女性成熟 D .激素是参加体液调节的唯一的化学物质 .激素、C02、组织胺都可以对动物 体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点（C） A .都 是化学物质 B .都是细胞产生 C .都通过体液传送 D .都能 促进机体的生理活动.在山区能见到经过很长时间也不变态的大蝌 蚪，原因是体内缺少了 （ A） A .甲状腺激素 B .性激素 C .生长激素 D .蜕皮激素.人在幼年 时缺乏甲状腺激素， 可导致（A） A .长大后身材矮小， 智力低 下 B .长大后身材矮小，智力正常C.长大后身高不受影响， 智力正常 D .长大后身高不受影响， 智力低下.目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是（C） A .基因突变 B .染色体畸变 C .碘缺乏 D.近亲结婚.用 含甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪， 蝌蚪在短时间 内 可形成一个小青蛙， 这说明甲状腺激素能（B ） A .抑制幼小 动物的发育 B .促进幼小动物的发育C .抑制幼小动物的生长 D .促进幼小动物的生长.如果蝌蚪不能从食物和环境中得到足够的碘， 以下哪些情况就会发生？ （ D） ①甲状腺增大 ②过量分泌促甲状腺激素 ③刺激生长 ④出现呆小症 ⑤停留在幼体阶段 ⑥垂体增大A.①②③ B.②④⑥ C. ③④⑥D.①②⑤.若在一段时间内 给小白鼠反复进行静脉注射甲状腺 激素，小白鼠可能出现的症状是（D） A .身体生长迅速， 长成 一只硕大的小白鼠B .身体生长缓慢， 发育也停止了 C .食欲不振、行动迟缓 D .食欲旺盛，身体消瘦.摘除甲状腺的小狗，不会出现（D） A .身体反应能力降低B .行 动迟缓 C .食欲不振 D .心跳加快.正常人血糖浓度为80-120mg/dl ,维持血糖浓度的相对稳定的激素是（D） A.甲状腺激素 B .生长激素 C .肾上腺素D.胰岛素和胰高血糖素.食用加碘食盐制作的食品，可以防治 的疾病是（D） A .糖尿病 B .侏儒症 C .巨 人症 D .地方性甲状腺肿.雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了 一种药物， 一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐失去了 鲜艳的色彩， 鸣声也变了 ，这种药物抑制了 哪一种激素的分泌（C） A .雌性激素 B .生长激素 C .雄性激 素 D .甲状腺激素.促进机体生长发育的一组激素是（D） A.生长激素、 肾上腺素、 甲状腺激素 B .生长激素、 肾 上腺素、 醛固酮C.生长激素、甲状腺激素、 性激素、抗利尿 激素D.生长激素、甲状腺激素、 促甲状腺激素、 性激素.促 甲状腺激素只作用 于甲状腺细胞，促性腺激素只作用 于性腺细胞， 说明激素作用具有（D）A .特定运输路线 B .高效性C. 广泛性 D .专一性.下列关于激素作用的叙述中正确的是（C ） A . 激素有兴奋作用B. 激素有抑制作用 C .激素除有兴奋作用以外还有抑制作用D. 以上都不正确 .激素从释放到消失所经过的代 谢过程有长有短， 一般采用 半衰期作为衡量激素更新速度的指标。
大多 数激素的半衰期很短， 仅为数分钟， 少数激素（如甲 状腺激素） 的半衰期较长，可达数天， 也有极少数激素（如肾上 腺素）,其半衰期仅为数秒激素半衰期短（A） A .有利于提高调节作用 的灵活性 B . 使反应发生慢 C . 使作用 时间长 D.使作用时间长.如果把高等动物的某种器官磨碎，拌在面粉 糊中喂食蝌蚪， 则蝌蚪的尾提前缩短并提早出现四肢而成幼蛙， 则 该器官可能是（ B ） A .脑垂体 B.甲状腺C. 睾丸 D .卵巢.某人多日来口渴多饮，多尿、容易饥饿而多 食，而且日 渐消瘦，在医院尿糖检查为糖尿另作一检查：早晨空腹测血糖， 接着一次口 服葡萄糖100g ,然后每隔一定时间测血糖含量并画曲线， 与正常人标准曲线比较如下图， 请据图回答:（1）图中表示该病人血糖变化的曲线是 2） b曲线在 1-2h间下降的原因主要是 激素调节的结果，应 ，2-4h间基本稳定而略有抬升，此间肝糖元含量会 3） a曲线在1-2h间仍然上升， 与b相比，此间肝糖元的合成量明显 ，2-4h a有所下降，与b相比，此间组织细胞中糖的氧化会 ，使a的血糖有所下降的另一个重要原因是 4） 病人原尿中的葡萄糖含量与血浆相比应 ，原因是 ，病人尿液中有葡萄糖是由于原尿中的糖浓度比肾小管能够 的糖浓度 。
5） 此患者若用胰岛素来治疗，使用的方法 是 ， 原因 6） 健康血糖浓度偏低时， 机体可通过胰岛分泌的和肾上腺髓质分泌的 ，使血糖浓度升高7） 你用 什么方法可检验一个人的尿液中是否含有葡萄糖 ？（8）分析糖尿病人尿量明显增多 的原因是:随尿液丢失糖时， 也会渗透性地 ；口渴多 饮的原因是由于 使血浆浓缩而引 起；容易饥饿而多食是由于 使组织细胞能量供应不足，就只能从储备的能源 的氧化中获取能量， 因而身体消瘦［（1）a（ 2）胰岛素；增加；减少（3）少；很少； 出现尿糖（4 ）相同；肾小球的滤过作用不能阻止葡萄糖分子进入 肾小囊腔形成原尿； 重吸收；高（5）静脉注射； 胰岛素是蛋白 质，若口服会被消化而不起作用（6）胰高血糖素，肾上腺素（7 ） 小便浓缩后滴加刚配制的班氏糖定性试剂并用 100C水浴加热， 如出现砖红色沉淀， 说明其中含有葡萄糖（8 ）失水，丢失水分过 多；细胞利用 糖障碍，脂肪甚至蛋白质］.下图是一位患地方 性甲状腺肿的病人在患病期间、 治疗期间和治愈后三个不同时期，血液中两种激素的相对含量的变化情况此时肝糖元的含量 （1 ） a曲线表示的激素（2） b曲线表示的激素是由 分泌的激素。
3 ）下丘脑分泌的一种激素对曲线 所表示的激素的释放有促进作用而血液中 过多，又反过来对下丘脑的相关部位有抑制作用 ， 此现象说［（1 ）甲状腺激素（2 ）垂体；促甲状腺激素（3） b , 甲状腺激素，激素分泌经反馈调节使激素含量维持相对稳定］.将 成熟雄鼠的甲状腺切除， 从第三周开始， 每天注射激素A ,结果 激素A和激素B在血中浓度的变化曲线如下图所示据图回答：（1 ）激素A是 2 ）激素B是 3 ） 如果停止注射激素A, 鼠将会出现的症状 是（4 ）如果将激素A的注射量增加5倍，3个月后，鼠 的 身 体 状 况是［ （1 ）甲状腺激素（2 ）促甲状腺激素（3 ）身体雍肿、 行动呆笨迟缓、 精神萎靡、食欲不振（4 ）食量大增而身体消瘦， 心跳呼吸加快，神经兴奋性过高］激素分泌的调节（C :理解）.切除小狗的垂体之后， 小狗不但会停止生长， 还 会出现食欲不振，行动迟缓等症状，原因是（D） A .垂体是调 节内分泌活动的枢纽 B .垂体分泌的生长激素减少 C.甲 活动.垂体在内 分泌系统中占有主导的地位， 但垂体的内 分泌 活动还要受（A） A . 下丘脑的直接控制 B . 大脑皮层的直接控制 C . 延脑的直接控制D. 中脑的直接控制.当人体内 缺碘时，分泌明显增加的激素是（A） A .促甲状腺激素 B .甲状腺激素 C .肾上腺素 D .盐皮质激素.天气变冷时，维持体温所散失的热 能增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多 （D） A .卵巢B. 睾丸 C .胰岛 D .甲状腺.春天，随日照时间增长， 母鸡的产蛋量增加， 这是由于光照通过神经系 统作用 于（B） A. 垂体， 使其分泌的生长素增多B.性腺，使其分泌的性激素增多 C .甲状腺，使其分泌的甲状 腺激素增多 D .肾上腺，使其分泌的肾上腺素增多 .人体内，由于激。