小班科学活动：给瓶娃娃喂食执教者：衡山机关幼儿园 刘培活动目标1.积极参与活动，学习运用对应方法完成简单的操作2.通过对物品形状的比较，初步区分圆形和三角形3.乐于将自己在活动中的发现说给他人听活动重难点重点：初步区分圆形和三角形，学习运用对应方法完成简单的操作难点：按要求自主完成各个环节的操作，能将自己的发现说给他人听活动准备1.资源包材料：操作卡《给瓶娃娃喂食》2.“瓶娃娃”（瓶身分别呈现圆形、三角形）若干；圆形、三角形卡片做的饼干；活动室中摆放一些圆形或三角形的生活物品活动过程1.视听欣赏，导入活动1）教师：今天，我们班来了两位特殊的小客人，作为小主人的我们可要好好招待它们哦！（2）请出瓶娃娃与小朋友打招呼（鼓励幼儿向瓶娃娃问好）3）瓶娃娃:谢谢小朋友为我们准备了好吃饼干，可是我们只能吃与自己身体形状一样的饼干，现在这么多饼干我们都不知道哪些自己能吃哪些不能吃，你们能帮帮我们吗？2.观察瓶娃娃的身体，认识圆形和三角形1）圆形瓶娃娃自我介绍，引导幼儿观察圆形瓶娃娃的身体，认识圆形（一条边，没有角，能滚动）2）三角形瓶娃娃自我介绍，引导幼儿观察三角形瓶娃娃的身体，认识三角形（三条边，三个角，三个顶点）。
3.给瓶娃娃喂饼干，自主区分圆形和三角形1）教师：刚刚瓶娃娃们已将介绍了自己，现在请小朋友们根据瓶娃娃的身体形状特征喂他们吃饼干2）幼儿自主操作，教师巡回观察，引导幼儿将饼干放入相对应的盘子中，再喂给相应的瓶娃娃吃4.听指令做游戏，复习巩固认识圆形和三角形1）教师发指令，幼儿迅速找出对应的“饼干”，并说出“我找到了圆形（或三角形）的饼干2）请幼儿寻找周围生活中类似圆形和三角形的物体，并用短句表达“我找到了圆（三角）形的x x 。