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体验成长、放飞梦想 ―――教学设计.doc

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体验成长、放飞梦想 ―――教学设计学 段: 初中七、八年级       学 科:心理健康教育1、教 学 目 标:让学生体验成长的过程,感受梦想的动力,播下梦想的种子2、能 力 目 标:引导学生明确自我成长目标,学习自我目标管理3、情感目标:学会自我目标管理,培养坚持不懈勇于追求的品质,并早日设计和规划自己的人生4、教学难点:如何实现自己的梦想 5、教学用具:多媒体课件 ,倒计时器(智能)教 学 过 程:一、 教学导入: 1.进化论游戏(学生)2.老师表述: 如梦的童年,在记忆的沙滩上悄悄远逝,编织着梦想让我们感受多彩的人生,让我们穿越时空的隧道,去寻找成长的历程二、新授过程与活动:1、学生活动:谈一谈自己进入中学以来的成长和变化2、填写“成长愿望”,交流分享3、老师:相传,当流星划过天空时,我们许下的愿望是可以实现的假如现在流星正划过天空,你有时间许下三个让自己变得更美好的愿望,这三个愿望一定能在现在或将来实现它们可以是具体的,也可以是抽象的…4、故事阅读:“我想有个农场”,谈一下故事给你的启示敢于梦想,是实现梦想的先决条件人因梦想而伟大,没有梦想的人生是最枯燥乏味的人生而那些只会做梦却不去实践的人,无论多么美丽的梦想都会与他失之交臂。

实现梦想的第一步就是要把梦想转化成一个个具体的目标!5、课堂活动:规划人生,在一条数轴上写下自己的人生规划老师:在美国一座黑人教堂的墙上,刻着这样一句话:“在这世界上你是独一无二的一个,生下来你是什么,这是上帝给你的礼物,你将成为什么,这是你给上帝的礼物上帝给你的礼物你无法选择;你给上帝的礼物全由你自己做主我们每一个人都有自己的梦想,梦想是我们成长路上的一颗启明星,助我们前进,催我们奋起!让我们从今天起就播下梦想的种子,规划好自己的人生6、体验成长:观看视频“鹰的故事”,谈观后感确立目标、放飞理想、坚定信念、不怕失败、坚持不懈,直到成功7、活动体验,讨论分享老师指导学生活动:一分钟鼓掌(智能倒计时器)活动总结:1)要不断成长,仅有远大理想是不够的,还要有合理的目标和计划我们可以从学习、生活等多方面来设计自己的目标,包括将来的职业规划等2)计划应有时间长度的区别,你需要十年乃至一生的长远目标,也需要半年、1个月、1天、甚至1小时的计划,因为小计划的实现,是实现大计划的保证3)用积极的行动实实在在地落实你的目标当你未能实现目标时,一定要分析原因,并加以改进三、课堂总结:让“美梦成真”的秘诀 现在,我们已拥有这么多美好的梦想,那么,如何让梦想不再遥远呢?1、大处着眼,小处着手。

把梦想转化成一个个具体的目标和实际行动,不能好高骛远2、按部就班,循序渐进切切实实地去落实每个具体的目标,不能急于求成3、时时检讨,保持弹性常常检查目标落实情况,并因时因地因人适当调整目标,不能一成不变4、量力而为,适可而止梦想和各个时期的目标都必须适合自己目标不能过低,也不宜过高一般说来,最适合的目标就像摘果子一样,“跳起来才能摘到的果子最甜!”5、长程短程,互相配合长期目标和短期目标互相协调,衔接有序,实现梦想四、课后实践: 为你自己制定一个周计划,并开始执行五、教学反思:。

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