初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5．《温度计的使用》６．《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》２.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》３.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类１.《欧姆定律》2.《密度》5．生活应用类１．《机械能及其转化》２.《升华和凝华》【高中物理】1．理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》３《弹力》4《参照系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类１.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》４.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有波及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》规定：①有板书；②有实验过程;③可以提出让学生思考的问题规定:①请在10分钟内完毕试讲内容,如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问；③规定合适板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸答辩题目:①本节课的教学重难点是什么?你如何突出重点,突破难点?②为什么分子运动又叫分子热运动？规定：①请在10分钟内完毕试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问；③规定合适板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点,突破难点?③为什么分子运动又叫分子热运动？5.《升华和凝华》规定：①请在10分钟内完毕试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③规定合适板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸答辩题目:①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？6.《比热容》规定:①在十分钟内完毕试讲;②如果试讲内容有实验，则要具体描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③规定合适板书;④注意结合生活实际答辩题目：①比热容的定义和公式分别是什么？②你觉得在授课过程中导入环节重要吗?7.《温度计的使用》规定：①在十分钟内完毕试讲,阐明温度计的使用措施;②要有合适板书；④试讲过程中注意结合生活实际答辩题目:①液体温度计的工作原理；②液体温度计的使用注意事项8.《串并联电路中的电压规律》规定:①在十分钟内完毕试讲；②如果试讲内容有实验,则要具体描述具体实验过程；③要有合适板书;④试讲过程中注意结合生活实际答辩题目：①有时,当某一电路中连接的电压表和电流表数较多，会使电路变得复杂,你会运用什么措施辨认串并联电路②实验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用?９.《密度》规定：①在十分钟内完毕试讲，如果试讲内容有实验,描述实验过程即可；②要有合适板书;③要讲物理概念的意义。
答辩题目：①再举例某些用比值法定义的物理量；②液体的密度一定比固体的密度小吗？1０.《测量物质的密度》规定:①在十分钟内完毕试讲；②试讲过程要有互动；③要有合适板书答辩题目:①实验室授学时应注意些什么呢?11.《电压》规定：①在十分钟内完毕试讲;②如果试讲内容有实验，则要具体描述具体实验过程;③要有合适板书；④试讲过程中注意结合生活实际答辩题目:①电压读数时应当注意什么？②本课教学难点是什么,你如何突破?12.《阿基米德原理》规定:①请在10分钟内完毕试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问,注意让学生体会阿基米德原理探究过程;③试讲过程中规定结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸答辩题目：①阿基米德原理是什么?②你觉得这节课的实验有什么困难?13.《并联电路的电流规律》规定：①在十分钟内完毕试讲；②试讲过程中要有启发性提问,注意课堂互动环节；③要有合适板书；④阐明具体实验过程及注意事项答辩题目:①简要阐明电流表的选用和使用上要注意什么？②在本节课实验中最后另换上两个规格不同的小灯泡，反复实验，这是为什么?14.《欧姆定律》基本规定：（1）、请在1０分钟内完毕试讲内容(2)、如果试讲有实验，则要描述具体（3)试讲过程要有启发性提问。
4)、规定合适板书（5)、结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸1５．《机械能及其转化》试讲题目机械能及其转化试讲的题目规定1.请在1０分钟内完毕试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程2.试讲过程中要有启发性提问3.规定合适板书ﻫ4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸答辩题目1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点?2．为什么分子运动又叫分子热运动？1６．《分子热运动》学科学段初中物理地区辽宁·沈阳试讲题目分子热运动试讲内容课本中有关“分子热运动”一节片段试讲的题目规定1.请在１0分钟内完毕试讲内容,如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程ﻫ２.试讲过程中要有启发性提问3.规定合适板书答辩题目1.本节课的教学重难点是什么?你如何突出重点，突破难点?ﻫ2.为什么分子运动又叫分子热运动？１7.《升华和凝华》学科学段初中物理题目来源上海·杨浦试讲题目升华和凝华试讲内容课本中有关“升华和凝华”一节片段试讲的题目规定1．请在10分钟内完毕试讲内容2．试讲过程中要有启发性提问3.规定合适板书4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸答辩题目1.请你简述一下物态变化？2．这节课的教学难点是什么? 【高中物理】1.《伏安法测电阻》规定:①在十分钟内完毕试讲，如果试讲内容有实验，则要具体描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③规定合适板书；答辩题目:①伏安法测电阻具体是什么含义?②这节课你是如何导入的?2.《法拉第电磁感应定律》规定：①在十分钟内完毕试讲；②试讲过程中要有启发性问题，要有提问互动环节；③要有合适板书。
答辩题目:①请简要阐明洛伦兹力和安培力的区别和联系;②这节课如何体现教学重点；③如何判断电路中相称于电源部分导体正负极；④你觉得一堂好的物理课是如何的3.《磁场对通电导线的作用力》规定：①在十分钟内完毕试讲;②如果试讲内容有实验，则要具体描述具体实验过程;③要有合适板书；④要有提问互动环节答辩题目：①如何判断电路中相称于电源部分导体正负极;②简要简介本节课的课堂构造4.《重力势能》规定:①在十分钟内完毕试讲；②要有合适板书；③要有提问互动环节;④规定从做功的角度去分析重力做功与重力势能之间的关系答辩题目:①重力势能的正负表达什么含义？5.《速度变化快慢的描述－加速度》规定:①在十分钟内完毕试讲；②要有合适板书；③要有提问互动环节,突出概念的物理意义答辩题目:①加速度的方向由谁决定？②辨别速度、速度的变化量及速度的变化率?③本节课的教学目的是什么?6. 《弹力》基本规定:（1）在十分钟内完毕试讲；（2）规定合适板书;(3)如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程;（4）要有提问互动环节答辩题目：①胡克定律合用范畴是什么？②如何判断弹力与否存在?7.《自由落体运动》基本规定：(1）在十分钟内完毕试讲；（2）规定合适板书;(3)要有提问互动环节。
答辩题目：自由落体运动与匀加速直线运动之间的关系?８.《参照系》规定:①10分钟；②有实验可假设；③有启发学生的问题9．《线速度》基本规定：（１)在十分钟内完毕试讲;(2)规定合适板书;（3)试讲过程中要有启发性提问,根据提供材料，阐明匀速圆周运动“匀速”的含义答辩题目:（1)圆周运动的线速度、角速度、周期之间存在着什么样的关系？（2） 角速度的大小和方向怎么判断10.《电势差》基本规定:(1）在十分钟内完毕试讲；(2）规定合适板书;（3)试讲过程中要有启发性提问及物理推导过程答辩题目：(1）如何判断电势高下?(2)什么状况下电荷会沿着电场线运动？(３)电势差的正负的含义是什么？11.《万有引力定律》基本规定：(1)在十分钟内完毕试讲;（2）规定合适板书;(3）要有提问互动环节答辩题目:①在本节课中，如何激发学生学习爱好,提高学生课堂中的积极性;②既然自然界中任何两个物体之间均有万有引力,那么在平常生活中，我们为什么都对这种作用没有任何感觉12《功率》基本规定：(1）在十分钟内完毕试讲；(２）规定合适板书；（3）试讲过程中要有启发性提问，阐明实际功率和额定功率的关系答辩题目：①时间汽车发动机功率和速度、力有什么关系？②简介一下你的板书。
1３.《动能定理》基本规定：(1）、请在1０分钟内完毕试讲内容（2）、如果试讲有实验,则要描述具体（３）试讲过程要有启发性提问4)、规定合适板书答辩题目:①说一下机械能守恒的条件②你觉得你在学校所学的知识对你的教学有用吗?。