六下科学笔录..《科学》六年级下册笔录内容2011-2-19第一单元细小世界第一课放大镜一、为何要用放大镜察看哪些工作需要常常使用放大镜？答：需要用到放大镜的行业或人员有：公安侦察人员（找寻现场证据）；仪器维修工（察看小型的部件）；农业科技人员（察看花、种子、植物的结构）；考古工作者（寻找遗迹中的遗存）；医生（察看病菌细菌）；测绘人员（看地图）等,二、放大镜下的新发现1、如何正确使用放大镜？ （P2） 答：方法有两种：①察看对象不动，人眼与察看对象之间距离不变，放大镜在物体与人之间来回挪动；②把放大镜放在眼前，挪动物体直至图像大而清楚2、放大镜的作用： （P3） 答：放大镜能把物体的图像放大，展现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获取更多信息三、放大镜的特色1、放大镜镜片的特色是：透明、中央厚、边沿薄2、什么样的放大镜放大倍数比较大？答：放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的，放大倍数就越大3、为何一些用具也有放大图像的功能？答：因为放大镜的特色是透明、中央厚边沿薄，凡是和放大镜的镜片有相同特色的器物，都拥有放大功能4、人们为何把放大镜又叫凸面镜？答：因为它的镜片中央突出，且又是透明的四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用。
培根设计并制造了增进视力的眼镜第二课放大镜下的昆虫世界一、奇异的身体结构1、苍蝇的复眼：有几千个小眼构成，察看范围广，易于发现四周的敌害；2、昆虫的触角：是他们的“鼻子”，能够分辨各样气味，是嗅觉器官；3、蟋蟀的“耳朵”在头上吗?不是，蟋蟀的耳朵长在足的内侧，能够快速感知来自四周的动静4、蝴蝶的翅膀上的彩色鳞片，实质上是扁平的细毛5、苍蝇落在竖直的圆滑的玻璃上，不只不滑落并且还可以爬行，主要和他的脚的结构有关二、蚜虫的天敌——草蛉（草蛉是如何消灭蚜虫的？）草蛉的幼虫用“镰刀”勾住蚜虫，把尖尖的嘴刺入蚜虫的体内，只用大概20多秒就能够把蚜虫的体内的汁液吸食一空；草蛉还会把蚜虫的空壳背在自己的背上假装自己第三课 放大镜下的晶体一、漂亮的晶体1、食盐的晶体的形状是 正方体 ；白糖的晶体形状是 长方体 ；碱面的晶体是 颗粒 ； 味精的晶体形状是 长柱体 2、晶体的看法： 像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 有规则几何外形的固体 ，人们把这样的固体物质叫做晶体 （P 8）3、制作晶体方法有 减少水分 和 降低温度 两种方法4、减少水分的方法是 把某种溶液风干，（即 使其水分蒸发，）使物质从头析出； 降低温度的方法是：先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，而后冷却，使物质从头析出。
第四课 如何放得更大1、制作简略显微镜的方法是 将两个放大镜相对搁置，镜片要平行，调整两个凸面镜之间的距离，知道找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简略的显微镜就做好了2、显微镜的放大倍数如何计算？是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数/13、荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能够放大300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜察看了毛细血管的血液流动，水中的微生物等4、显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描地道显微镜电子显微镜能够把物体的图像放大到200万倍扫描地道显微镜能够察看三维的原子结构图P11)第五课用显微镜察看身旁的生命世界（一）1、1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜察看了一块木片的结构，发现并命名了细胞P12）2、制作洋葱表皮细胞装片?取标本的方法：把洋葱鳞茎切成两半，掰下此中一块；而后再内表皮上用小刀轻轻划“#”字；用镊子撕取“#”字中间的表皮{教材P13最上方图}?制作装片的方法：Ⅰ、在一个洁净的载玻片中间滴上一滴清水；Ⅱ、用镊子把洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平睁开，不可以折叠；Ⅲ、用盖玻片倾斜着盖到标本上边（放盖玻片刻，注意不要有气泡）；Ⅳ、从标本的边沿滴一滴稀释的碘酒，并把玻片倾斜，再用吸水纸吸掉剩余的水；Ⅴ、而后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。
如不用显微镜显微察看，到第Ⅳ步即可达成】3、使用显微镜察看的正确的方法和步骤能够归纳为 安置——对光——上片——调焦——察看4、着手画出洋葱表皮细胞的结构图：{洋葱细胞的形状大概为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等；}（P14）第六课 用显微镜察看身旁的生命世界（二）1、生物都是由细胞构成的2、生物细胞的形态是多种多样的，不一样生物的细胞的不一样的，生物不一样器官的细胞也是不一样的3、细胞是生物最基本的 结构 单位，也是生物最基本的 功能 单位 生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、生殖、遗传 等生命活动都是经过细胞进行的4、细胞学说的成立被誉为 19世纪自然科学的三大发现之一5、叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所叶绿体中含有叶绿素等很多物质，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质6、动物细胞核植物细胞不一样，动物细胞没有 细胞壁 7、红细胞的主要成分是 血红蛋白 ，特意负责运输氧气 和二氧化碳8、细胞学说的主要内容是： 所有生物都是由细胞构成的 ；细胞是生物体结构和功能的最基本单位 ；所有的细胞都来自于其余的细胞 第七课 用显微镜察看身旁的生命世界（三）1、 微生物拥有生物的特色，如：对环境有必定的需求，对外界的刺激有反响，能生殖等。
2、 微生物是包含 细菌、病毒、真菌、以及一些原生动物在内的一大类生物集体3、在池塘的水里可能生活的微生物有 草履虫、钟形虫、喇叭虫、变形虫、毛口虫、单胞藻、眼虫、唇滴虫、衣藻、团藻、硅藻、鼓藻 等等4、如何判断能否是生物？ 答：能否需要必定的生活环境； 能否吃食品或自己进行光合作用制造食品；能否需要呼吸；能否排泄废物；能否对外界的刺激有应激表现，能否有生殖现象 等等 第八课 细小世界和我们1、在放大镜和显微镜没发明以前，人们只好用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界，人能察看到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞 （P19）2、流程图表示 察看工具的发展 和察看范围的拓展 ：放大几倍到几十倍 放大几百倍、可察看 放大几百万倍、可察看 分辨率为百分之几小昆虫→→可察看到物质晶体→ 到生物的细胞、微生→到细菌、病毒、物质的→→纳米，能够直接生物较小器官组织 物、少量的细菌 极小颗粒——原子 操控原子或分子肉眼 →→→ 放大镜 →→→→ 光学显微镜 →→→→ 电子显微镜→→→→扫描地道显微镜23、人类在利用微生物以及生物方面获得的成就：医药方面：利用显微镜发现了细菌和病毒、病原体等，搞清了人的传得病是由微生物造成和流传的，于是就发了然各样灭菌消毒法，制造了很多药物来杀灭细菌和病毒，保护我们的健康。
食品方面：人们发现有的微生物对人有利，利用它们能够改良我们的生活，如酿酒、制作酱油，醋、豆酱、豆腐乳、泡菜、制酸奶、面包、馒头、腊肉等，都要依赖微生物农业方面：杂交水稻的培养，需要用显微镜进行配花粉土壤改进：利用微生物分解土壤中的有机质，增添土壤的肥力，同时，还可净化土壤克隆技术：能够依据人的要求培养所需的生物，还可培养出人的器官污水和垃圾办理：需要用微生物分解垃圾中的有害物质，除掉垃圾中的臭味 等第一单元 资料库1、生物是由 细胞 构成的我们的皮肤，每平方厘米含有的细胞数目超出 10万 个2、自然界的大部分生物都是由 多细胞 构成的，单，有的生物只有 一个细胞，称为“单细胞生物” ，比方 草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞3、动物的卵，比如 鸡蛋 ，就是 一个细胞4、细胞是生物最基本的 功能 单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、生殖、遗传等生命活动都是经过 细胞 进行的5、血液中的红细胞仿佛运输兵，负责运输 吸入的氧气 和产生的二氧化碳6、白细胞 还可以和 病毒、细菌作战，捍卫我们的健康7、草履虫固然只有一个细胞，但这个细胞却能达成消化、呼吸、排泄、生殖、等所有的生命活动。
草履虫的生殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫8、变形虫的生殖方式也是 一变二、二变四、环境恶劣时，外面形成胞壳，进行休眠3《科学》六年级下册笔录内容2011-3-16第二单元物质的变化第一课我们身旁的物质1、世界是由物质构成的物质是在不断发生变化的物质的变化有相同和不一样之处2、我们能直接或间接察看到的实质存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的3、一些物质的变化产生了新的物质，另一些物质的变化没有产生新的物质4、物质老是在不断变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质P27）第二课物质发生了什么变化1、混淆沙子和豆子，豆子还是豆子，沙子还是沙子，它们没有发生变化P28）2、加热白糖，白糖会发生一系列的变化：固体的白糖在加热的状况下，变为了液体的白糖，而后持续加热，白糖的颜色渐渐加深，直至所有炭化，能够闻到焦糊味剖析白糖加热过程中的变化：白糖由固体状态消融变为了液体状态，它还是白糖，没有产生新的物质，这是物理变化；接着持续加热，白糖的颜色渐渐加深，至所有炭化，有焦糊味，这时已经不再是白糖，产生了新的物质，这是化学变化3、蜡烛在焚烧时的变化：蜡烛由固体变为液体蜡烛油是物理变化（没有产生新的物质），液体蜡烛油焚烧变为了二氧化碳气体是化学变化（产生了新的物质）。
4、定义：（P29）物理变化：物质在发生变化时不产生新物质的变化叫做物理变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不一样于本来的物质，这种变化称为物理变化)化学变化：物质在发生变化时产生新物质的变化叫做化学变化有新物质生成的变化称为化学变化）第三课米饭、淀粉和碘酒的变化。