中班语言诗歌《小老鼠吃辣椒》教案中班语言诗歌《小老鼠吃辣椒》教案包含了,活动目标是培养幼儿的欣赏和倾听能力,能找出并模仿自己喜欢的语句,理解诗歌内容,能有感情地背诵诗歌活动目标：1.培养幼儿的欣赏和倾听能力,能找出并模仿自己喜欢的语句2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容４．萌发对文学作品的兴趣活动准备:1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧活动过程：一导入活动教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧，并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么？小老鼠在干什么？二．欣赏诗歌,以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容１．小老鼠看见了什么？2．看见了红红的辣椒,小老鼠是什么表情？请你模仿这样的表情吧!３.尝到辣椒的小老鼠又怎么了请你也来做一做它的样子吧4.辣椒好吃吗?为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢？三．学习朗诵诗歌1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌2．请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌3.鼓励幼儿大胆表演儿歌四.游戏活动一部分幼儿扮演小老鼠,一部分幼儿扮演红辣椒,边念儿歌边表演动作，当念到伸手拽下尝一尝时,小老鼠抱着小辣椒,在其脸上亲一亲,然后嘴巴做出吃的动作。
当念到rsquo； 捂着嘴巴吱吱叫时，小老鼠做捂嘴转一圈的动作,然后互换角色继续游戏活动反思：首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性其次,提问的形式和内容细致恰当,幼儿通过问题充分理解了诗歌内容最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。